首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1
题型
难度
年份
  • 1． 在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下

    计数点序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    计数点对应的时刻/s

    0．1

    0．2

    0．3

    0．4

    0．5

    0．6

    通过计数时的速度/（cm/s）

    44．0

    62．0

    81．0

    100．0

    110．0

    168．0

    为了算出加速度,最合理的方法是（  ）
    A:
    B: 根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角,用公式a=tanα算出加速度
    C:
    D: 依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016届吉林省实验中学高三第八次模拟考试理综物理试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 在“探究加速度与力和质量的关系”实验中，某同学在保持力一定的情况下，探究加速度a与质量m的关系。该同学测出数据后，做出了a与（填“m”或“ ”）的图像，并根据该图像直观的找到了加速度a与质量m的关系。
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2016届浙江省温州市3月普通高中学业水平模拟考试物理卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3．

    如图甲是某景点的山坡滑道图片，技术人员通过测量绘制出如图乙所示的示意图。AC是滑道的竖直高度，D点是AC竖直线上的一点，且有AD＝DE＝10 m，滑道AE可视为光滑，滑行者从坡顶A点由静止开始沿滑道AE向下做直线滑动，则滑行者在滑道AE上滑行的时间为 (    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016届浙江省温州市3月普通高中学业水平模拟考试物理卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 某位同学在做验证牛顿第二定律实验时正确操作后通过测量，作出a—F图线,如图丙中的实线所示。试分析：图线上部弯曲的原因是；
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验：探究加速度与力、质量的关系同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 在力学实验中经常使用如图所示装置，已知打点计时器所用交流电的频率为f ， 小车的质量为M ， 钩码的质量为m ， 在利用该装置进行的实验中，下列说法正确的是（    ）

    ​
    A: 在“研究匀变速运动”的实验中，首先要平衡摩擦力
    B: “探究功与速度变化的关系”的实验要满足M远大于m​
    C: “探究物体的加速度与力的关系”实验中，平衡摩擦力后，小车在运动中受到的合外力就等于钩码的重力mg​
    D: 在实验中先让小车运动再闭合打点计时器
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验：探究加速度与力、质量的关系同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 在探究加速度与合外力和质量的关系实验中， 要进行“平衡摩擦力”的操作，下列关于“平衡摩擦力”的说法正确的是（     ）
    A: 平衡摩擦力的目的是为了使小车受到的合外力等于小车受到绳子的拉力
    B: 平衡摩擦力的目的是为了使小车受到绳子的拉力等于所挂砂桶的总重力
    C: 平衡摩擦力时，绳子上不挂砂桶，也不挂纸带，只通过改变斜面的倾角，使小车在斜面上能匀速下滑
    D: 平衡摩擦力时，不改斜面的倾角，绳子挂上质量适当的砂桶，使小车在斜面上能匀速下滑
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验：探究加速度与力、质量的关系同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 用如图所示的装置“探究加速度与力和质量的关系”，带滑轮的长木板水平固定，跨过小车上定滑轮的两根细线均处于水平。以拉力传感器示数的二倍F(F=2 )为横坐标，以加速度 为纵坐标，画出的 图象如下图所示，则可能正确的是（    ）

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验：探究加速度与力、质量的关系同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 在探究加速度与合外力和质量的关系实验中，一定要进行的操作是 （     ）
    A: 小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数 ；
    B: 改变砂和砂桶质量，打出几条纸带
    C: 用天平测出砂和砂桶的质量
    D: 为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验：探究加速度与力、质量的关系同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 为探究“加速度与物体受力的关系”，一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法正确的是（   ）
    A: 平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B: 每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C: 实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    D: 求小车运动的加速度时,可用天平测出盘及盘中的砝码质量m以及小车质量M，直接用公式 求出
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验：探究加速度与力、质量的关系同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 关于探究“加速度与物体受力的关系”实验的操作，以下说法正确的是（    ）
    A: 实验过程中，应先释放小车，再闭合打点计时器开关
    B: 通过缓慢添加细沙，可以方便地获取多组实验数据
    C: 每次添加细沙后，需测出沙及沙桶的质量
    D: 实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验：探究加速度与力、质量的关系同步练习
    解析 收藏 试题篮