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  • 1.         
    如图所示的实验装置:

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    为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的_____________。

    除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,必须使用的器材是_______________。
    实验中,先接通电源,再释放重物,得到下图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的A,B,C,测得起始点O至B点的距离为h,AB之间的距离为x1 , BC之间的距离为x2。已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打O点到打B点的过程中,重物的重力势能变化量DEp=,动能变化量DEk=

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    大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是____________。
    利用上述装置获得一条纸带,在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点O的距离为h,计算对应计数点的重物速度为v,若重物下落过程中受到的阻力恒为f,下列描绘的 图像正确的是___________。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市顺义区四中2019-2020学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 2. 在“验证机械能守恒定律”实验中,利用重物拖着纸带自由下落通过打点计时器并打出一系列的点,对纸带上点迹进行测量,经过数据处理即可验证机械能守恒定律。

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    在实验过程中,下列说法正确的是_______。
    正确进行实验操作,从打出的纸带中选出符合要求纸带,如图所示。图中O点为打点起始点,且速度为零。选取纸带上打出的连续点,标上A、B、C……测得其中E、F、G点距打点起始点O的距离分别为h1、h2、h3。已知重物的质量为m,当地重力加速度为g,打点计时器的打点周期为T。为验证此实验过程中机械能是否守恒,需要计算出从打下O点到打下F点的过程中,重物重力势能减少量 Ep=,动能增加量 Ek=。(用题中所给字母表示)

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    利用该装置还可以测量当地的重力加速度,某同学的做法是以各点到起始点的距离h为横坐标,以各点速度的平方v2为纵坐标,建立直角坐标系,用实验测得的数据绘制出v2-h图像,如图所示。由v2-h图像求得的当地重力加速度g=m/s2。(结果保留三位有效数字)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市和平街一中2019-2020学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 3. 如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律.该装置中的打点计时器所接交流电源频率是50 Hz.

    对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是________.
    按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示.纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点.

    ①重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有

    A.OA、OB和OG的长度

    B.OE、DE和EF的长度

    C.BD、BF和EG的长度

    D.AC、BF和EG的长度

    ②用刻度尺测得图中AB的距离是1.76 cm,FG的距离是3.71 cm,则可得当地的重力加速度是 m/s2.(计算结果保留三位有效数字)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:天津市塘沽一中2020届高三物理第二次模拟考试试卷
  • 4.            
    光电门两侧的光电孔内分别安装了红外线的发光管和接收管,当挡光片经过光电门时,光电门记下挡光时间Δt。若挡光片的宽度为d,则挡光片经过光电门的平均速度为,这个速度可以被看做瞬时速度的条件是
    在“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中,光电门用来测量摆锤经过不同位置的瞬时速度,实验装置如图(a)所示。

    ①关于在这个实验中光电门的使用,下列说法正确的是

    A.调节摆线长,使摆锤摆动时摆线能通过光电孔

    B.测量中,光电门始终固定在某个确定的位置

    C.摆锤释放器的位置要随光电门的位置变化而作相应的调整

    D.每次改变光电门的位置,要用测平器使光电门的光电孔与所测点位于同一水平线

    ②在某次实验数据基础上,作出的摆锤在下摆过程中动能、重力势能随高度h变化的图像如图(b)所示,则其中(选填“I”或“II”)是摆锤动能随高度h变化的图线,该图线斜率大小等于

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市黄浦区2020届高三物理二模试卷
  • 5. 某同学设计了如图(a)所示的装置来研究机械能是否守恒。轻质细线的上端固定在O点,下端连接圆柱形的摆锤P,在摆锤摆动的路径上,固定了四个光电门A、B、C、D。实验时,分别测出四个光电门到悬点O的高度差h,从某一高度释放摆锤,利用光电门测出摆锤经过四个光电门的速度。

    利用光电门测量速度时,可以测量摆锤的直径作为。若摆锤直径的测量值比实际值偏小,则摆锤动能的测量值比实际值
    该同学认为:测得摆锤的质量为m,可由公式Ep=-mgh计算出摆锤在A、B、C、D四个位置的重力势能。他这样计算重力势能的依据是
    另一同学在得到摆锤经过四个光电门的速度v和光电门距离悬点O的高度差h后,作出如图(b)所示的v2-h图线。若摆动过程中机械能守恒,则该直线的斜率为。决定图线与纵轴交点位置的因素有
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市虹口区2020届高三下学期物理二模试卷
  • 6. 某同学利用重锤的落体运动进行“验证机械能守恒定律”的实验.
    图甲是释放纸带瞬间的照片,其装置或操作中一处不合理的地方是
    为完成本实验,除了图甲所示的装置外,还需要图乙中的器材是

    图片_x0020_1443929246 图片_x0020_1337908223

    同学得到了如图丙所示的一条纸带,读出O、E两点间的距离为cm.

    图片_x0020_1718346582

    已知图丙中每两个点之间的时间间隔为0.02 s,计算打下点E时纸带速度的大小为m/s(结果保留2位小数).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州十五校联合体2019-2020学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 7. 在用落体法验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如图.其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm).

    图片_x0020_601240405

    这三个数据中不符合有效数字读数要求的是 ,应记作cm.
    该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2 , 他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为,而动能的增加量为,(均保留3位有效数字,重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量动能的增加量,原因是
    另一位同学根据同一条纸带,同一组数据,也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,不过他数了一下:从打点计时器打下的第一个点O数起,图中的B是打点计时器打下的第9个点.因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度,得到动能的增加量为,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量动能的增加量,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市方格外国语学校2019-2020学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 8. 如图所示装置,采用重物自由下落的方法做“验证机械能守恒定律”的实验。

    图片_x0020_100016

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    图中采用计时器的工作电压是________
    已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地的重力加速度g=9.80m/s2 , 所用重物的质量为200g。实验中选取一条符合实验要求的纸带如图所示,O为纸带下落的起始点,A、B、C为纸带上选取的三个连续点。计算B点瞬时速度时,甲同学用 ,乙同学用 ,其中所选方法正确的是(选填“甲”或“乙”)同学;根据以上数据,可知重物由O运动到B点时动能的增加量等于J,重力势能减少量等于J(计算结果均保留3位有效数字):
    实验中,发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能,造成这种现象的主要原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州十五校联合体2019-2020学年高二下学期物理期中考试试卷
  • 9. 为了验证物体在自由下落过程中机械能是守恒的,将m=0.5kg的重物系上一纸带,并将纸带穿过打点计时器,当重物自由下落时,得到如图所示的记录纸带,已知打点周期T=0.02s(设当地的重力加速度g=9.8m/s2

    图片_x0020_100018 图片_x0020_100019

    计算打A、B两点时重物下落的速率vA=m/s,vB=m/s;
    以A、B两点为例,验证机械能是否守恒。△Ek=J,mgh=J。实验结论:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宿豫中学2019-2020学年高一下学期物理4月月考试卷
  • 10. 用自由落体法进行“验证机械能守恒定律”的实验.

    实验完毕后选出一条纸带如图1所示,其中O点为电磁打点计时器打下的第一个点,A、B、C为三个计数点,打点计时器通以50Hz的交流电.用刻度尺测得OA=12.41cm,OB=18.60cm,OC=27.21cm,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点,重物的质量为1.00kg,取g=9.80m/s2 . 甲同学根据以上数据算出:当打点计时器打到B点时重物的重力势能比开始下落时减少了J;此时重物的动能比开始下落时增加了J.(结果均保留三位有效数字).实验中产生系统误差的原因是
    乙同学利用他自己实验时打出的纸带,测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h,算出了各计数点对应的速度v,以h为横轴,以 为纵轴画出了如图2的图线.图线未过原点O的原因是
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:安徽省合肥168中学2020年高考物理四模试卷