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1. 据报道,2016年2月18日嫦娥三号着陆器玉兔号成功自主“醒来”,嫦娥一号卫星系统总指挥兼总设计师叶培建院士介绍说,自2013年12月14日月面软着陆以来,中国嫦娥三号月球探测器创造了全世界在月工作最长记录。假如月球车在月球表面以初速度
竖直上抛出一个小球,经时间t后小球回到出发点,已知月球的半径为R,引力常量为G,下列说法正确的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省定州中学2018届高中毕业班物理上学期期末考试试卷
解析
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2. 美国在2016年2月11日宣布“探测到引力波的存在”。天文学家通过观测双星轨道参数的变化来间接验证引力波的存在,证实了GW150914是两个黑洞并合的事件。GW150914是一个36倍太阳质量的黑洞和一个29倍太阳质量的黑洞并合事件。假设这两个黑洞绕它们连线上的某点做圆周运动,且这两个黑洞的间距缓慢减小。若该黑洞系统在运动过程中各自质量不变且不受其它星系的影响,则关于这两个黑洞的运动,下列说法正确的是( )
A: 这两个黑洞运行的线速度大小始终相等
B: 这两个黑洞做圆周运动的向心加速度大小始终相等
C: 36倍太阳质量的黑洞和29倍太阳质量的黑洞运行的线速度大小之比为36∶29
D: 随两个黑洞的间距缓慢减小,这两个黑洞运行的周期也在减小
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省定州中学2018届高中毕业班物理上学期期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 已知地球的质量为
M
, 引力常量为
G
, 设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为
r
, 则飞船在圆轨道上运行的速率为( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:上海市崇明区2018届第一次高考物理模拟考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 如图在同一轨道平面上的两颗人造地球卫星A、B同向绕地球做匀速圆周运动,周期分别为T
A
、T
B
。某时刻A、B和地球恰好在同一条直线上,从此时刻开始到A、B和地球再次共线的时间间隔为t,下列说法中正确的是( )
A:
B:
C: t一定大于T
A
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:(下架)陕西省宝鸡市2018届高三上学期物理第一次(1月)质量检测试卷
解析
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试题篮
5. 2017年11月5日19时45分,西昌卫星发射中心再次用长征三号乙运载火箭,成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。根据计划,2018年年底前后将发射18颗北斗三号卫星。覆盖“一带一路”沿线国家,到2020年,将完成35颗北斗三号卫星的组网,实现全球服务能力。北斗三号卫星导航系统空间段由5颗同步卫星和30颗非静止轨道卫星组成。以下关于地球同步卫星的说法正确的是( )
A: 同步卫星绕地球运动的周期比月球绕地球运动的周期大
B: 同步卫星可以从北半球上方通过
C: 同步卫星绕地球运动的线速度比第一宇宙速度小
D: 同步卫星绕地球运动的向心加速度大于地球表面的重力加速度
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省烟台市2018届高三上学期物理期末自主练习试卷
解析
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试题篮
6. 已知地球半径为 6400km,某飞船在赤道上空近地轨道上环绕地球飞行,在飞船中的宇航员 24小时内看到“日出”的次数约为( )
A: 1
B: 8
C: 16
D: 24
难度: 简单
题型:常考题
来源:(下架)浙江七彩阳光联盟2018届高三物理第二次联考试卷
解析
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试题篮
7. 用卡文迪许扭秤做实验,小球质量m
1
=0.01kg,大球质量m
2
=0.5kg,两球心间距为0.05m,两球的万有引力为
N。引力常量G=6.67×
N•m
2
/kg
2
。
难度: 简单
题型:常考题
来源:高中物理人教版必修2第六章第3节万有引力定律同步练习
解析
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试题篮
8. 如图所示,火箭内平台上放有测试仪,火箭从地面启动后,以加速度
竖直向上匀加速运动,升到某一高度时,测试仪对平台的压力为启动前压力的
.已知地球半径为R,求火箭此时离地面的高度.(g为地面附近的重力加速度)
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中物理人教版必修2第六章第3节万有引力定律同步练习
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试题篮
9. 如图所示,飞行器
P
绕某星球做匀速圆周运动,星球相对飞行器的张角为
θ
, 万有引力常量为
G
, 下列说法正确的是( )
A: 轨道半径越大,周期越长
B: 轨道半径越大,速度越大
C: 若测得周期和张角,可得到星球的平均密度
D: 若测得周期和轨道半径,可得到星球的平均密度
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中物理人教版必修2第六章第4节万有引力理论的成就同步练习
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试题篮
10. 有一质量为M、半径为R、密度均匀的球体,在距离球心O为2R的地方有一质量为m的质点.现从M中挖去半径为
R的球体,如图所示,则剩余部分对m的万有引力F为( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中物理人教版必修2第六章第3节万有引力定律同步练习
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