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  • 1. 如图(a)所示,是某同学在探究“物体质量一定时,加速度与合外力的关系”的实验装置,实验时将小车从光电门A的右侧由静止释放,与光电门连接的数字计时器可以测量遮光片经过光电门A、B所用的时间tA、tB , 回答下列问题.

    下列实验要求必须满足的是      
    为测算小车的加速度,实验中还需要测量的物理量有
    实验中改变沙和沙桶的质量,得到小车加速度a与弹簧弹力F的对应关系如图(b)所示,图线不经过原点,可能的原因是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:湖北省黄冈市2017-2018学年高三上学期物理9月份检测试卷
  • 2. 在用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验中,保持小车质量一定时,验证小车加速度a与合外力F的关系.

    ①除了电火花打点计时器、纸带、刻度尺、小车、砝码、拴有细线的砝码盘、附有定滑轮的长木板、垫木、导线及开关外,在下列器材中还必须使用的有(选填选项前的字母).

    A.220V、50Hz的交流电源

    B.电压可调的直流电源

    C.秒表

    D.天平(附砝码)

    ②实验中,需要平衡小车运动时的摩擦阻力,正确的做法是

    A.小车放在木板上,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动.

    B.小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动.

    C.小车放在木板上,挂上砝码盘,砝码盘内不放砝码.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在砝码盘的作用下沿木板做匀速直线运动.

    D.小车放在木板上,挂上砝码盘,砝码盘内放入本次实验所需的砝码.把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在砝码盘和砝码的作用下沿木板做匀速直线运动.

    ③实验中打出的一条纸带如图乙所示,其中0、1、2、3、4、5、6为计数点,且相邻计数点之间有4个点未画出.测得的数据为x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm…则打点计时器打计数点2时,小车的速度v2=m/s.

    ④根据③中的数据,在如图丙所示的坐标系中标出打点计时器打出计数点2时的坐标点,并描绘出小车运动的v﹣t图线(在答题纸上的图中作答).

    ⑤根据图丙中的图线,可以得出小车运动的加速度a=m/s2(保留两位有效数字).

    ⑥某一小组在实验中,根据测得的数据描绘出a﹣F图象如图丁所示,发现图象既不过原点,末端又发生了弯曲.请你分析出现上述情况的可能原因

    难度: 困难 题型:常考题 来源:四川省遂宁市射洪中学2017-2018学年高三上学期物理入学考试试卷
  • 3. 在做“研究匀变速直线运动”的实验中:
    实验室提供了以下器材:打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计.其中在本实验中不需要的器材是
    如图所示,是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出,打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm.

    由图中所标数据计算打下D点时小车的速度VD=m/s,小车运动的加速度a=m/s2 . (计算结果保留两位有效数字)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省绥化市青冈一中2017-2018学年高三上学期物理第一次模拟考试试卷
  • 4. 根据所学知识完成实验:
    某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:SA=16.6mm     SB=126.5mm    SD=624.5mm

    若无法再做实验,可由以上信息推知:

    ①相邻两计数点的时间间隔为s;

    ②打C点时物体的速度大小为m/s(取2位有效数字)

    ③物体的加速度大小为(用SA、SB、SC、SD和f表示)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台二中2017-2018学年高三上学期物理开学考试试卷
  • 5. 在《验证机械能守恒定律》的实验中,质量为m=1.00kg的重锤拖着纸带下落,在此过程中,打点计时器在纸带上打出一系列的点.在纸带上选取五个连续的点A、B、C、D和E,如图所示.其中O为重锤开始下落时记录的点,各点到O点的距离分别是31.4mm、49.0mm、70.5mm、95.9mm、124.8mm.当地重力加速度g=9.8m/s2 . 本实验所用电源的频率f=50Hz.(结果保留三位有数数字)

    打点计时器打下点B时,重锤下落的速度vB=m/s,打点计时器打下点D时,重锤下落的速度vD=m/s.
    从打下点B到打下点D的过程中,重锤重力势能减小量△EP=J;重锤动能增加量△Ek=J.
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省安阳市林州一中分校2017-2018学年高二上学期物理开学考试试卷
  • 6. 利用如图1实验装置探究重锤下落过程中重力势能与动能的转化问题.

    ①图2为一条符合实验要求的纸带,O点为打点计时器打下的第一点.分别测出若干连续点A、B、C…与 O点之间的距离h1、h2、h3….已知打点计时器的打点周期为T,重锤质量为m,重力加速度为g,可得重锤下落到B点时的速度大小为

    ②取打下O点时重锤的重力势能为零,计算出该重锤下落不同高度h时所对应的动能Ek和重力势能Ep . 建立坐标系,横轴表示h,纵轴表示Ek和Ep , 根据以上数据在图3中绘出图线Ⅰ和图线Ⅱ.已求得图线Ⅰ斜率的绝对值k1=2.94J/m,请计算图线Ⅱ的斜率k2=J/m(保留3位有效数字).重锤和纸带在下落过程中所受平均阻力与重锤所受重力的比值为(用k1和k2表示).

    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省安阳市林州一中2017-2018学年高二上学期物理开学考试试卷
  • 7. 某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系

    下列说法正确的是         (填字母代号)
    为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条 件是砝码桶及桶内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量,(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)
    如图2,为某次实验得到的一条纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中 x1=7.05cm,x2=7.68cm.x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.26cm.打C点时木块的瞬时速度大小是m/s,处理纸带数据,得木块加速度的大小是m/s2 . (结果保留两位有效数字)
    甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在木平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图3中甲、乙两条直线,设甲、乙用的木块质量分别为m、m , 甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别μ、μ , 由图可知,m m , μμ(选填“大于”“小于”或“等于”)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省邢台二中2017-2018学年高三上学期物理开学考试试卷
  • 8. 某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动,实验步骤如下:

    A.安装好实验器材;

    B.让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列小点,重复几次,选出一条点迹比较清晰的纸带,从便于测量的点开始,每五个点取一个计数点,如图乙中a、b、c、d等点;

    C.测出x1、x2、x3、…

    结合上述实验步骤,请你继续完成下列任务:

    实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下列的仪器和器材中,必须使用的有       . (填选项代号)
    如果小车做匀加速运动,所得纸带如图乙所示,则x1、x2、x3的关系是,已知打点计时器打点的时间间隔是t,则打c点时小车的速度大小是


    如果小车做匀加速直线运动,测出前六段相等时间内的位移分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6 , 已知打点计时器打点的时间间隔是t,则小车的加速度a的表达式为:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:贵州省遵义市汇川区航天高中2017-2018学年高三上学期物理期初考试试卷
  • 9. 电磁打点计时器的打点周期取决于(   )

    A: 交流电压的高低
    B: 交流电的频率
    C: 永久磁铁的磁性强弱
    D: 振针与复写纸间的距离
    难度: 简单 题型:常考题 来源:宁夏育才中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
  • 10. 利用如图1所示的装置可以做力学中的一些实验,已知交流电的频率为f,小车质量为M,钩码质量为m.

    ①如果利用它来探究物体的加速度与力、质量的关系时,为使小车所受的合外力等于细线的拉力,应该采取的措施是,要使细线的拉力约等于钩码的总重量,应该满足的条件是Mm(填“大于”、“远大于”、“小于”或“远小于”).

    ②在满足了小车所受的合外力等于细线的拉力的条件下,且使细线的拉力等于钩码的总重量,如果利用它来探究外力做功与动能的关系时得到的纸带如图2所示.O为小车开始运动打下的第一点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,有关数据如图2所示,要探究小车运动的动能定理,要满足一个怎样的关系式(用题中的字母符号表示).

    难度: 困难 题型:常考题 来源:湖北省宜昌一中2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷