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  • 1. 如图所示,可视为质点的小物块置于水平圆盘上,圆盘绕竖直轴 转动,小物块与 的距离为r。已知小物块与圆盘之间的动摩擦因数为 (最大静摩擦力等于滑动摩擦力),小物块的质量为m,重力加速度大小为g。若圆盘的角速度缓慢增加,下列说法正确的是(   )

    A: 小物块受到重力、支持力、摩擦力和向心力
    B: 小物块受到的摩擦力方向始终与线速度方向相反
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛地区2021-2022学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 2. 物理兴趣小组用如图所示的向心力演示器探究向心力大小的表达式。

    选择不同质量的小球,分别放入长槽与短槽半径相同的槽位处,皮带套在左右半径相同的轮子上,匀速转动手柄,记录左右标尺的示数,这是探究向心力大小与的关系。
    探究结果表明,在质量和角速度一定时,小球的向心力大小与半径成(选填“正比”或“反比”)。
    研究或解决问题时,通常保持其他物理量不变,只改变一个物理量的大小,研究被改变的这个物理量对问题的影响,本实验就采用了这种方法,叫做法。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛地区2021-2022学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 3. 如图,相同的物块a、b叠放在一起,放置在水平圆盘上随圆盘一起匀速转动,它们和圆盘保持相对静止,下列说法正确的是(   )

    A: b所需要的向心力比a大
    B: 图中a对b的摩擦力水平向右
    C: 两物块所受的合力大小相等
    D: 圆盘对b的摩擦力等于a对b的摩擦力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛地区2021-2022学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 4. 某实验小组利用图甲所示的向心力演示仪探究小球做圆周运动所需要的向心力大小F与质量m、角速度 和半径r之间的关系,两个变速塔轮通过皮带连接,转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的小球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对小球的压力提供向心力,小球对挡板的反作力,通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,根据标尺上的等分格可粗略计算出两个小球向心力的比值。

    本实验采用的科学方法是______;
    在探究向心力大小F与半径r的关系时,要保持______相同;
    图乙中使用的是两个相同的钢球,正在探究的是,该探究过程皮带连接的两个塔轮半径(填“相同”或“不同”)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛地区2021-2022学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 5. 如图所示,A、B两个物体放在旋转圆台上,动摩擦因数均为 ,已知A的质量为2m,B的质量为m,A离轴的距离为r,B离轴的距离为2r,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则当圆台旋转时(   )

    A: B的向心力大
    B: B的向心加速度大
    C: B受的摩擦力小
    D: 当圆台转速增加时,B比A先滑动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市兰山区2021-2022学年高一下学期物理期中教学质量检测试卷
  • 6. 如图所示,一长为3L的轻杆两端固定质量均为m的小球A、B,轻杆随转轴在竖直平面内做角速度为 的匀速圆周运动, ,O、A之间距离为L,O、B之间距离为2L,重力加速度为g,当小球A运动到最高点、小球B运动到最低点时,此时(   )

    A: 小球A,B的线速度大小之比为2:1
    B: 小球A,B的向心力大小之比为2:1
    C: 小球A对杆的作用力大小为mg
    D: 小球A对杆的作用力方向竖直向上
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市兰山区2021-2022学年高一下学期物理期中教学质量检测试卷
  • 7. 如图所示是向心力演示仪的示意图,匀速转动手柄1,可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动,槽内的小球就做匀速圆周运动。使小球做匀速圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供。球对挡板的反作用力使弹簧测力套筒7下降,标尺8露出的红白相间的标记,向心力大小关系可由标尺露出的等分格的格数判断。

    要探究向心力与角速度的关系,应保证两球的质量和运动半径相同,使两球的角速度不同。某次实验皮带套的左右两个塔轮的半径分别为 ,则A、B两球的角速度之比为,左右标尺露出的等分格的格数之比为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市兰山区2021-2022学年高一下学期物理期中教学质量检测试卷
  • 8. 某物理兴趣小组做“探究小球做匀速圆周运动所需向心的大小的相关因素”的实验;他们首先做了“感受向心力”的实验,装置如图,用一根轻质细绳一端拴一个物块(如小球或软木塞)在光滑水平桌面上抡动细绳使物块做匀速圆周运动。

    若减小物块的质量而转动的快慢和半径不变,手感受到的拉力(变大,变小,不变);
    用长短相同、承受最大拉力相同的两根绳子各栓着一个质量相同的小球,若两个小球以不同的角速度转动,则转动角速度的绳容易断(填“大”或“小”);
    本次实验中采取的物理实验方法是__________
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市2021-2022学年高一下学期物理期中联考试卷
  • 9. 如图甲所示是某同学探究做圆周运动的物体质量、向心力、轨道半径及线速度关系的实验装置,圆柱体放置在水平光滑圆盘上做匀速圆周运动。力传感器测量向心力F,速度传感器测量圆柱体的线速度v,该同学通过保持圆柱体质量和运动半径不变,来探究向心力F与线速度v的关系。

    该同学采用的实验方法为______;
    改变线速度v,多次测量,该同学测出了五组F、v数据,如下表所示:

    v/(m·s-1

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    F/N

    0.88

    2.00

    3.50

    5.50

    7.90

    该同学对数据分析后,在图坐标纸上描出了五个点。

    ①在图乙中作出F­v2图线

    ②若圆柱体运动半径r=0.2m,由作出的F­v2的图线可得圆柱体的质量m=kg。(结果保留两位有效数字)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市泗水县2021-2022学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 10. 如图为“感受向心力”的实验装置图:用一根轻质细绳一端栓一个物块(如小球或软木塞)在光滑水平桌面上抡动细绳使物块做匀速圆周运动。

    下列说法错误的是___________。
    用长短不同、承受最大拉力相同的两根绳子各栓着一个质量相同的小球,若两个小球以相同的角速度转动,则绳容易断(填“长”或“短”);若两个小球以相同的线速度转动,则绳容易断(填“长”或“短”)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省德州市2021-2022学年高一下学期物理期中考试试卷