万考题-全国中小学题库

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1． “研究平抛物体运动”实验的装置如图，关于该实验需要注意的问题以下说法正确的是（）

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A: 将斜槽的末端切线调成水平；

B: 斜槽轨道必须光滑；

C: 将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行；

D: 释放小球的位置越低实验的误差越小

E: 每次必须在同一位置由静止释放小球；

难度：简单题型:常考题来源：河北省宣化市第一中学2019-2020学年高一上学期物理11月月考试卷

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2．用如图1所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

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下列实验条件必须满足的有_____。

为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。

a．取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时（选填“需要“或者“不需要”）y轴与重锤线平行。

b．若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC 的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是y₁和y₂ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。

伽利略曾研究过平抛运动，他推断：从同一炮台水平发射的炮弹，如果不受空气阻力，不论它们能射多远，在空中飞行的时间都一样。这实际上揭示了平抛物体______。

难度：中等题型:常考题来源：天津市耀华中学2019-2020学年高二上学期物理期中考试试卷

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3．某同学在“探究平抛运动规律”的实验中，采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为9.80cm，则根据图像可求得拍摄时每隔s曝光一次，该小球的平抛初速度大小为m/s，小球运动到图中位置3时的竖直分速度大小为m/s(g取9.80m/s²)。

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难度：中等题型:常考题来源：辽宁省凌源市联合校2019-2020学年高三上学期物理期中考试试卷

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4．一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取 $\text{[math]}$ ，那么：

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闪光频率是Hz；

小球运动中水平分速度的大小m/s；

小球在B点的速度大小为m/s。（结果均保留两位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省辽河油田二中学2019-2020学年高三上学期物理11月月考试卷

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5．在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x ，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x ，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C ．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y₁=4.78cm，B、C间距离y₂=14.58cm。（g取9.80m/s²）

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①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为v₀=（用题中所给字母表示）

②小球初速度的测量值为m/s。（保留两位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：山西省太原市第五中学2019-2020学年高三上学期10月月考物理试题

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6．某同学用图甲所示装置通过大小相同的A、B两小球的碰撞来验证动量守恒定律。图中PQ是斜槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽末端，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次。图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点。

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安装器材时要注意：固定在桌边上的斜槽末端的切线要沿方向。

小球A的质量m₁与小球B的质量m₂应满足的关系是m₁ m₂（填“＞”“＜”或“＝”）

某次实验中，得出小球的落点情况如图乙所示（单位：cm），P′、M、N分别是入射小球在碰前、碰后和被碰小球在碰后落点的平均位置（把落点圈在内的最小圆的圆心）。若本次实验的数据很好地验证了动量守恒定律，则入射小球和被碰小球的质量之比m₁：m₂ 。

难度：中等题型:常考题来源：河北省邢台市2019-2020学年高三上学期物理第二次月考试卷

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7．如图，在用斜槽轨道做“探究平抛运动的规律”的实验时让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．

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为了能较准确地描出运动轨迹，下面列出了一些操作要求，正确的是（）

下图中A、B、C、D为某同学描绘的平抛运动轨迹上的几个点，已知方格边长为L．则小球的初速度v₀= ；B点的速度大小v_b=．（重力加速度为g)

难度：简单题型:常考题来源：天津市静海区四校（瀛海学校等)2019-2020学年高二上学期物理11月份联考试卷

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8．三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

甲同学采用如图(1)所示的装置。用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明。

乙同学采用如图(2)所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v₀相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端射出。实验可观察到的现象应是。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明。

丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图(3)所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为10cm，则由图可求得拍摄时每s曝光一次，该小球运动到图中位置2时速度大小为m/s(g取10m/s²)。

难度：简单题型:常考题来源：安徽省临泉二中2019-2020学年高三上学期物理第二次月考试卷

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9．某问学设计了一个研究平抛运动特点的家庭实验装置，去验证平抛运动水平方向做匀速直线运动，如图所示，在水平桌面上放置一个斜面，每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下，滚过桌边后钢球便做平抛运动，若已知物体做平抛运动时在竖直方向上为自由落体运动下列说法正确的是( )

A: 除实验中描述的器材外，该实验还必需的实验器材是刻度尺

B: 除实验中描述的器材外，该实验还必需的实验器材是秒表、刻度尺

C: 相对平抛起始位置，测出下落高度与平抛水平位移的平方成正比，说明钢球水平向做匀速运动

D: 相对平抛起始位置，测出平抛水平位移与下落高度的平方成正比，说明钢球水平向做匀速运动

难度：中等题型:常考题来源：北京市海淀区人大附中2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷

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10．用如图1所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

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下列实验条件必须满足的有。

A．斜槽轨道光滑

B．斜槽轨道末端水平

C．挡板高度等间距变化

D．每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球

为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。

$\text{[math]}$ 取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时（选填“需要”或者“不需要） $\text{[math]}$ 轴与重锤线平行。

$\text{[math]}$ 若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则可求得钢球平抛的初速度大小为（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）；且有 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“大于”、“等于”或者“小于”）。

难度：中等题型:常考题来源：北京市第五中学2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷

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