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1. 关于点电荷、元电荷、检验电荷,下列说法正确的是( )
A: 点电荷是一种理想化的物理模型
B: 点电荷所带电荷量不一定是元电荷电荷量的整数倍
C: 点电荷所带电荷量一定很小
D: 点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型
难度: 简单
题型:常考题
来源:2016-2017学年宁夏育才中学高二上学期期中物理试卷
解析
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试题篮
2. 下列关于点电荷的说法中,正确的是( )
A: 点电荷就是元电荷
B: 点电荷就是体积很小的带电体
C: 体积大的带电体肯定不能看成点电荷
D: 带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可视为点电荷
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年宁夏六盘山高中高二上学期期中物理试卷
解析
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试题篮
3. 一验电器的金属箔原来张开,用一带负电的物体接触验电器的金属球瞬间,发现金属箔迅速合拢后又张开更大的角度,则验电器的金属球原来带( )
A: 正电
B: 负电
C: 不带电
D: 不确定
难度: 简单
题型:常考题
来源:2016-2017学年广西南宁八中高二上学期期中物理试卷(理科)
解析
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试题篮
4. 下列说法中正确的是( )
A: 摩擦起电,是因为摩擦导致质子从一个物体转移到另一个物体而形成的
B: 在电场中无论移动正电荷还是负电荷,只要电场力做正功,电荷电势能一定要减少
C: 在地毯中夹杂导电纤维是为了利用人在地毯上行走时摩擦产生的静电
D: 电势降低的方向,一定就是场强方向
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年四川省成都实验外国语学校高二上学期期中物理试卷
解析
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试题篮
5. 一物体的电荷量为﹣8×10
﹣
9
C,则该物体是
(选填“失去”或“得到”)了
个电子.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年上海市杨思中学高二上学期期中物理试卷
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试题篮
6. 以下几种带电体所带的电量不可能的是( )
A: 6.4×10
﹣
19
C
B: 9.6×10
﹣
19
C
C: 4.0×10
﹣
20
C
D: 1.92×10
﹣
18
C
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年上海市杨思中学高二上学期期中物理试卷
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试题篮
7. 把一个带正电的金属小球A跟同样的不带电的金属球B相碰,两球都带等量的正电荷,这从本质上看是因为( )
A: A球的正电荷移到B球上
B: B球的负电荷移到A球上
C: A球的负电荷移到B球上
D: B球的正电荷移到A球上
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年贵州省六盘水市盘县七校联考高二上学期期末物理试卷
解析
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试题篮
8. 关于元电荷的理解,下列说法正确的是( )
A: 元电荷就是电子
B: 元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷
C: 元电荷就是原子
D: 物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
难度: 简单
题型:常考题
来源:2016-2017学年吉林省辽源市普通高中高二上学期期中物理试卷
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9. 两个相同的金属小球A、B,所带的电量q
A
=+q
0
、q
B
=﹣7q
0
, 相距r放置时,相互作用的引力大小为F.现将A球与B球接触,再把A、B两球间的间距增大到2r,那么A、B之间的相互作用力将变为( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市六校联考2016-2017学年高二上学期物理期中考试试卷
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10. 用棉布分别与丙稀塑料板和乙烯塑料板摩擦实验结果如图,由此对摩擦起电说法正确的是( )
A: 两个物体摩擦时,表面粗糙的易失去电子
B: 两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类以及数量不同的电荷
C: 两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数量相等
D: 同一物体与不同种类物体摩擦,该物体的带电荷种类可能不同
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省广州市执信中学2016-2017学年高二上学期物理期中考试试卷(文科)
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