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部编版： 必修1
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  • 1． 下列物理量中，不是矢量（指无方向）的是（   ）
    A: 时间
    B: 力
    C: 速度
    D: 加速度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：陕西省黄陵中学2019-2020学年高一上学期物理期末考试试卷（重点班)
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  • 2． 在“探究求合力的方法”实验中：

    图片_x0020_74032012

    实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、图钉若干、铅笔、弹簧测力计，还需要的器材有。
    某同学的实验结果如图所示，其中O为橡皮条与绳套结点的位置。图中是合力的理论值。
    下列措施可以减少实验误差的是_______。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省青岛二中2019-2020学年高一上学期物理期末考试试卷
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  • 3． “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。

      图片_x0020_2060446209

    如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是.
    本实验采用的科学方法是___.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏银川市第九中学2019-2020学年高一上学期物理期末考试试卷
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  • 4． 下列4个物理量，属于标量的是（   ）
    A: 加速度
    B: 力
    C: 时间
    D: 速度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二上学期物理期末考试试卷
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  • 5． 下列关于“研究力的合成的平行四边形定则“实验的说法中不正确的是（   ）
    A: 拉力大小可以直接由弹簧秤读出
    B: 记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示
    C: 实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行
    D: 作力的图示时，不同的拉力标度应相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省浑源县第五中学校2019-2020学年高一上学期年级第三次考试物理试题
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  • 6． 某同学利用如图丙所示的装置来验证力的平行四边形定则 在竖直木板上铺有白纸，在A、B两点固定两个光滑定滑轮，用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组 、 ，用另一轻绳C在O点打一结，悬挂钩码组 ，每个钩码的质量相等 当系统达到平衡时，记录各组钩码个数，回答下列问题：
    改变钩码个数，可以完成实验的是______
    在拆下钩码和绳子前，必须的一个步骤是______
    在操作正确的前提下，你认为甲、乙两图比较合理的是 图 填“甲”或“乙”

    图片_x0020_1535766389

    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省武平县第二中学2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷
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  • 7． 在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
    实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_____（填字母代号）．

     

    同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是____（填字母代号）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省厦门市厦门六中2019-2020学年高三上学期物理第一阶段考试试卷
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  • 8． 某同学在做“验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则”实验，试完成下列问题。

    图片_x0020_100015   图片_x0020_100016

    主要的两个实验步骤如下：

    ①把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另一端拉到位置O。这时两弹簧测力计的示数如图1所示，则两弹簧测力计的读数分别为FA＝ N、FB＝ N。

    ②假如橡皮条的自由端仅用一个弹簧测力计拉着，也把它拉到O点位置，弹簧测力计的示数如图2所示，则FC＝ N。

    用4 mm表示1 N，在图3中作出力FA、FB和FC的图示 。根据平行四边形定则在图3中作出FA和FB的合力F ， F的大小为N。
    实验的结果能否验证平行四边形定则：（选填“能”或“不能”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省长治市二中2019-2020学年高一上学期物理第三次月考试卷
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  • 9． 某学生在互成角度二力合成的实验中，将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小分度为0.1N的弹簧秤．沿着两个不同的方向拉弹簧秤，当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直（如图），这时弹簧秤的读数可从图中读出．
    由图可读得两个相互垂直的拉力大小为F1=N，F2 =N。（只须读到0.1N）
    在方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力,且合力F合=N

     
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省应县第一中学2019-2020学年高一上学期物理第三次月考试卷
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  • 10．            
    如图所示是某同学用电火花打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是m/s，小车运动的加速度大小是m/s2（注意：计算结果都保留2位有效数字）。

    图片_x0020_100013

    在“探究共点力合成的规律”实验中采用的科学方法是（）

    A．理想实验法    B．等效替代法    C．控制变量法  D．建立物理模型法

    在此实验中，若用F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力， 表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图符合实验事实的是（）。

    A． 图片_x0020_100014 B． 图片_x0020_100015 C． 图片_x0020_100016 D． 图片_x0020_100017

    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省运城市景胜中学2019-2020学年高一上学期物理12月月考试卷
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