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  • 1. 下列物理量属于矢量的是(   )
    A: 时间
    B: 电流
    C: 速率
    D: 电场强度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省台州市2020-2021学年高二上学期物理期末质量评估试卷
  • 2. 某同学采用如图甲所示的竖直实验装置图,来探究共点力的平衡条件。其中,弹簧测力计A固定于P点,下端用细线悬挂一个重物M,用一端固定于细线上O点的弹簧测力计B水平向左拉细线,使结点O静止于图中位置,则:

    下列实验操作中,属于必要的实验操作是______;
    在实验中,弹簧测力计B的示数为 ,弹簧测力计A的示数如图乙所示,在图丙的坐标纸上,已画出了两个分力 的方向。请选用合适的标度,作出两个分力 的合力,并用刻度尺测出两个分力的合力大小约为N。然后,将分力 的合力与重物的重力进行比较,多次实验即可得出共点力的平衡条件。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省内江市2021届高三上学期理综物理第一次模拟考试试卷
  • 3. 下列说法中正确的是(   )
    A: 路程是标量,也就是位移的大小
    B: 物体通过的路程不等于零,其位移也不等于零
    C: 位移﹣10m比5m小
    D: ﹣10℃比5℃的温度低
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市河西区2020-2021学年高一上学期物理期末质量调查试卷
  • 4. “验证力的平行四边形定则”实验中,部分实验步骤如下,其中有错误或者不完整的是(   )

    图片_x0020_100011

    A: 将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端拴上两根细 线
    B: 其中一根细线挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录钩码个数和细绳方向
    C: 将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码, 用两光滑硬棒B,C使两细线互成角度,如图乙所示,处于静止状态
    D: 小心调整B,C的位置,使橡皮筋的下端伸到O点,记录钩码个数和细绳方向
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市河西区2020-2021学年高一上学期物理期末质量调查试卷
  • 5. 某实验小组做“验证平行四边形定则”实验,该小组已完成如下实验步骤:

    ①用两个相同的弹簧测力计互成角度的拉细绳套,使橡皮条伸长且结点达到纸面上某一位置,记为O;

    ②记录两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小和作用线方向,如图(a)所示;

    ③只用一个弹簧测力计,将结点仍拉到位置O,记录弹簧测力计的拉力F'的作用线方向和大小如图(a)、图(b)所示。

    图片_x0020_100014

    步骤③中将结点仍拉到位置O的目的是
    从图(b)中可得到F'=N。
    请你按照力的图示要求,选择适当的标度,在图(a)中作出力F1、F2、F'的图示。
    根据力的平行四边形定则做出F1、F2的合力F,其大小为F=N(取2位有效数字)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市2020-2021学年高一上学期物理期末调研试卷
  • 6. 如图甲所示,在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳套。实验时,需要两次拉伸橡皮条:第一次是用两个弹簧秤通过细绳套互成角度地拉橡皮条,分别记下两个拉力F1、F2的大小和方向;第二次是用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮条,记下F的大小和方向。图乙是在白纸上根据实验收集的数据画出的力的图示。

    图片_x0020_100012         图片_x0020_100013

    某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是___________。
    对图乙的分析,下列说法正确的是___________。
    本实验采用的科学方法是____________。(单选)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省淄博市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷
  • 7. 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示,其中 为固定橡皮条的图钉, 为橡皮条与细绳的结点, 为细绳。本实验采用的科学方法是(   )

    图片_x0020_161747133

    A: 理想实验法
    B: 等效替代法
    C: 控制变量法
    D: 归纳法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏固原市隆德县2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷
  • 8. 某实验小组欲验证力的平行四边形定则。实验步骤如下:

    图片_x0020_100013

    ①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向;

    ②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤的示数为某一设定值,将橡皮筋两端的位置标记为 ,记录弹簧秤的示数F,测量并记录 间的距离(即橡皮筋的长度l)。每次将弹簧秤的示数改变1.00 N,测出对应的l,部分数据如下表所示:

    F/N

    0

    1.00

    2.00

    3.00

    4.00

    5.00

    6.00

    7.00

    l/cm

    11.00

    12.00

    13.00

    14.00

    15.00

    16.00

    17.00

    ③找出步骤②中 时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、 (橡皮筋上端为O,下端为 ),此时橡皮筋的拉力记为

    ④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示,用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端到达O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为 ,OB段的拉力记为

    ⑤根据给出的标度,作出 的合力 ,如图丙所示。

    利用表中数据可得 cm;
    若测得 ,则 的大小为N;
    通过比较 的大小和方向,即可得出实验结论。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市2021届高三上学期物理期末考试试卷
  • 9. 下列各组物理量,全都是矢量的一组是(   )
    A: 电场强度、磁感应强度、洛伦兹力
    B: 电流、电场强度、磁通量
    C: 安培力、磁感应强度、磁通量
    D: 电动势、电流、库仑力
    难度: 简单 题型:常考题 来源:甘肃省白银市靖远县2020-2021学年高二上学期物理期末考试试卷
  • 10. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情形如图甲所示,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

    图片_x0020_100017

    本实验的主要步骤是:

    A.水平桌面上放一块方木板,上面铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

    B.将橡皮条的一端用图钉固定在板上的A点,另一端拴两条细绳,细绳的另一端系着绳套B和C;

    C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套B、C,互成角度地拉橡皮条,让结点到达某一位置O。记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;

    D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则画出合力F;

    E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长到O点,读出弹簧测力计的示数, 并记下细绳的方向,按同一标度作出F'的图示;

    F.比较F'和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。

    上述步骤中存在重要遗漏的步骤是(填序号),应补充

    本实验采用的科学方法是______;
    如果操作没有失误,图乙中的F与F'两力中,方向一定沿AO方向的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市2020-2021学年高一上学期物理学业质量阳光指标调研试卷