万考题-全国中小学题库

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1．图甲为验证动量守恒定律的实验装置图，让小车 $\text{[math]}$ 拖着纸带向左运动，与静止的小车 $\text{[math]}$ 碰撞，碰撞后两车粘在一起继续运动。

提供的实验器材有：

A．长木板 B．两个相同的小车 C．天平

D．电磁打点计时器 E.6V干电池组 F.低压交直流学生电源

G.刻度尺 H.秒表 L.纸带

J.复写纸 K.橡皮泥 L.导线

上述器材中不需要的有（填器材前面的字母序号）

实验时首先将橡皮泥粘在小车 $\text{[math]}$ 的右端面，然后用天平分别称量小车 $\text{[math]}$ 和粘有橡皮泥的小车 $\text{[math]}$ 的质量；把长木板放置在水平桌面上，将电磁打点计时器固定在其右端。接着还需完成以下5个实验操作步骤，合理的操作顺序是。

①轻推小车 $\text{[math]}$ 。

②接通打点计时器的电源。

③将小车 $\text{[math]}$ 置于长木板的中央。

④当小车即将到达木板左端时，用手按住小车。

⑤将小车 $\text{[math]}$ 靠近打点计时器居中置于木板上，纸带穿过打点计时器后固定在其右端。

实验中，某同学得到的纸带点迹不清晰甚至有漏点，可能的原因有______。

图乙是实验得到的一条点迹清晰的纸带，相邻计数点间的距离如图所示，设 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，小车 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ （含橡皮泥）的质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，在实验误差允许的范围内，关系式（用所给字母表示）成立，则表明碰撞前后系统的动量守恒。

实验结果显示，碰撞前系统的动量总是略大于碰撞后系统的动量，造成这一现象的可能原因是（写出一个原因即可）

难度：中等题型:常考题来源：江苏省南通市2020-2021学年高二下学期物理质量检测试卷

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2．如图所示，小金属块A和 $\text{[math]}$ 放在置于水平地面的平板车 $\text{[math]}$ 上，A、 $\text{[math]}$ 之间锁定一根被压缩的劲度系数足够大的轻弹簧，弹簧与金属块不连接，弹簧的弹性势能 $\text{[math]}$ ，初始时A、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均静止，现解除锁定，两金属块被推开后均没有滑落平板车。已知A、 $\text{[math]}$ 的质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，平板车 $\text{[math]}$ 的质量为 $\text{[math]}$ ，两金属块与平板车间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，不计地面与平板车间的摩擦，重力加速度 $\text{[math]}$ 。

解除锁定后，求两金属块相对平板车滑动过程中平板车的加速度大小 $\text{[math]}$ ；

求金属块 $\text{[math]}$ 的起始位置离平板车右端的最小距离 $\text{[math]}$ ；

当 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相对静止时，给平板车施加一个水平向左的恒力，使A、 $\text{[math]}$ 不滑离平板车，求滑块 $\text{[math]}$ 初始时刻离平板车左端的最小距离 $\text{[math]}$ 。

难度：困难题型:常考题来源：江苏省南通市2020-2021学年高二下学期物理质量检测试卷

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3．如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个大小相同的小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系：先安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重垂线所指的位置 $\text{[math]}$ 。接下来的实验步骤如下：

步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；

步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置 $\text{[math]}$ ，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞。重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；

步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 离 $\text{[math]}$ 点的距离，即线段 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的长度 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。

入射小球1的质量应（选填“大于”“等于”或“小于”）被碰小球2的质量；入射小球1的半径应。（选填“大于”“等于”或“小于”）被碰小球2的半径。

上述实验除需测量线段 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的长度外，还需要测量的物理量有___________

当所测物理量满足表达式（用所测物理量的字母表示）时，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。如果还满足表达式（用所测物理量的字母表示）时，即说明两球是弹性碰撞。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省连云港市2020-2021学年高二下学期物理期末调研试卷

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4．为了探究在碰撞中的不变量，在水平气垫导轨上放置两个质量均为 $\text{[math]}$ 的滑块，左边滑块的左端与穿过打点计时器的纸带相连，打点计时器所用电源的频率为 $\text{[math]}$ ；右边滑块上固定一宽度为 $\text{[math]}$ 的挡光板，在气垫导轨某处固定一光电门，气垫导轨正常工作后，接通打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，且左边滑块的速度较大，两滑块相碰后粘在一起继续向右运动。如图所示为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分，在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带，用刻度尺分别量出其长度 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，光电门记录挡光板向左通过的时间为 $\text{[math]}$ 。若题中各物理量的单位均为国际单位，那么，碰撞前两滑块的动量大小分别为、；碰撞后两滑块的总动量大小为。（以上结果均用题所给字母表示）

难度：中等题型:常考题来源：河南省商开大联考2020-2021学年高二下学期物理期末试卷

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5．如图所示，光滑水平面上有两个并排放置的木块A和B，以速度 $\text{[math]}$ 一起向右匀速运动，某时刻开始将物块C（可视为质点）轻轻无初速度的放在木块B的右端，已知C刚滑离B时，B的速度为 $\text{[math]}$ ，物块C始终未滑离木板A，A、B、C质量均为 $\text{[math]}$ ，求：

最终A、C的速度为多少；

C刚滑离B时C的速度大小。

难度：中等题型:常考题来源：河南省商开大联考2020-2021学年高二下学期物理期末试卷

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6．某人感冒打喷嚏时气流喷出的速度大小为 $\text{[math]}$ ，假设打一次喷嚏大约喷出体积为 $\text{[math]}$ 的空气，用时约 $\text{[math]}$ 。已知空气的密度为 $\text{[math]}$ ，估算打一次喷嚏人受到的平均反冲力大小为（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：河南省商开大联考2020-2021学年高二下学期物理期末试卷

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7．如图所示，光滑水平面上有外形相同的A、B两个物体均向左运动，物体A的动量p₁=5kg·m/s，物体B的动量p₂=7kg·m/s，在物体A与物体B发生对心碰撞后物体B的动量变为10kg·m/s，则A、B两个物体的质量m₁与m₂间的关系可能是（）

A: m₁=m₂

B:

C:

D:

难度：简单题型:常考题来源：河南省商开大联考2020-2021学年高二下学期物理期末试卷

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8．春节是我国的传统佳节。春节期间许多小孩子喜欢放烟花爆竹，有一种叫“钻天猴”的烟花，在点燃的瞬间向后喷射的气体速度约为1000m/s，产生的推力约为5N，则它在0.02s时间内喷射的气体质量约为（）

A: 1.0×10^-2kg

B: 1.0×10^-3kg

C: 1.0×10^-4kg

D: 1.0×10^-5kg

难度：简单题型:常考题来源：江西省九江市2020-2021学年高一下学期物理期末考试试卷

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9．如图所示，在竖直面内有一固定的足够长光滑轨道 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为水平轨道，与半圆形轨道相切于B点。一质量 $\text{[math]}$ 的小球甲以大小 $\text{[math]}$ 的初速度水平向右运动，与静止在水平轨道上质量 $\text{[math]}$ 的小球乙发生弹性正碰，碰后小球乙沿半圆形轨道上滑，恰好能通过半圆形轨道的最高点D。两小球均视为质点，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ 。