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  • 1. 玻璃杯从同一高度自由落下,掉在水泥地板上易破碎,而掉在草地上不易破碎,这是由于玻璃杯(   )
    A: 刚接触草地时的动量较小
    B: 刚接触草地时的动量较大
    C: 与草地碰撞过程中的动量变化较慢
    D: 与草地碰撞过程中的动量变化较快
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省泉州市2022届高三上学期物理质量监测试卷(一)
  • 2. 对于同一个物理问题,常常可以从宏观和微观两个不同角度进行研究。
    如图所示,正方体密闭容器中有大量运动粒子,每个粒子质量为 ,单位体积内粒子数量 为恒量,为简化问题,我们假定:粒子大小可以忽略,其速率均为 ,且与器壁各面碰撞的机会均等,与器壁碰撞前后瞬间,粒子速度方向都与器壁垂直,且速率不变,利用所学力学知识。

    ①求一个粒子与器壁碰撞一次受到的冲量大小

    ②导出容器壁单位面积所受粒子压力 的关系(注意:解题过程中需要用到、但题目没有给出的物理量,要在解题时做必要的说明);

    “温度是分子平均动能的标志”可以表示为 为物理常量)。查阅资料还可得到下信息:

    第一,理想气体的模型为气体分子可视为质点,分子间除了相互碰撞外,分子间无相互作用力;

    第二,一定质量的理想气体,其压强 与热力学温度 的关系式为 ,式中 为单位体积内气体的分子数, 为常数;

    请根据上述信息并结合第(1)问的信息完成证明: ,并求出 的表达式。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市2022届高三上学期物理入学定位考试试卷
  • 3. 某同学用半径相同的两个小球 来研究碰撞问题,实验装置示意图如图所示, 点是小球水平抛出点在水平地面上的垂直投影。实验时,先让入射小球 多次从斜轨上的某确定位置由静止释放,从水平轨道的右端水平抛出,经多次重复上述操作,确定出其平均落地点的位置 ;然后,把被碰小球 置于水平轨道的末端,再将入射小球 从斜轨上的同一位置由静止释放,使其与小球 对心正碰,多次重复实验,确定出 相碰后它们各自的平均落地点的位置 ;分别测量平抛射程 ,已知 两小球质量之比为6︰1,在实验误差允许范围内,下列说法正确的是(   )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市2022届高三上学期物理入学定位考试试卷
  • 4. 一物块静止在光滑水平面上, 时刻起所受的水平力随时间变化的规律如图所示。 图线为正弦曲线。下列说法正确的是(  )

    A:
    B:
    C:
    D: 物块做单向直线运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省焦作市2021-2022学年高二上学期物理定位考试试卷
  • 5. 如图所示,光滑水平面上用轻绳连接质量分别为 的两个物体 和B,物体 静止,物体B以初速度 水平向右运动,绳子被拉紧时突然断裂,物体B的速度变为 ,则物体 的速度变为。根据以上数据求出此过程中系统损失的机械能(选填“能”或“不能”)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门市松柏中学2021-2022学年高二上学期物理开学考试试卷
  • 6. 一质量为0.5kg的小物块A放在O点,距离O点5m处有静止的物体B,B质量mB=0.3kg,物体A以v0A=10m/s向右运动,碰到B前瞬间的速度为vA=4m/s,碰后黏在一起共同向右运动,(碰撞时间极短)直到停止。求:

    求物块与地面间的动摩擦因数μ;
    碰撞后瞬间的速度;
    求碰撞过程中损失的机械能;
    整个过程损失的机械能。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高一上学期物理9月质量检测试卷
  • 7. 如图所示,两个小球A、B在光滑水平地面上相向运动,它们的质量分别为 速度分别是 (设为正方向), 则它们发生正碰后,速度的可能值分别为(     )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期物理9月质量检测试卷
  • 8. 在实验室里为验证动量守恒定律,有不同的实验小组分别采用如图甲、乙所示的两种装置:

    某实验小组用如图甲所示的装置来验证碰撞中的动量守恒定律。

    ①下列说法中符合本实验要求的是

    A.安装轨道时,轨道末端必须水平

    B.必要的测量仪器有天平、秒表和刻度尺

    C.在同一组实验的多次碰撞中,每次入射小球必须从斜槽上的同一位置由静止释放

    ②若入射小球和被碰小球的质量分别为 ,则小球质量应该满足 (填“大于”、“小于”或“等于”)。

    ③该实验方案(填“需要”或“不需要”)测量小球的直径d。

    ④实验中轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点,经多次实验,两小球在记录纸上三个落点的平均位置分别为M、P,N,并测得它们到O点的距离分别为 ,验证碰撞中动量守恒的表达式为

    另一实验小组利用图乙所示的装置,气垫导轨上有A、B两个滑块,滑块A右侧带有一弹簧片,左侧与穿过打点计时器(图中未画出)的纸带相连;滑块B左侧也带有一弹簧片,上面固定一遮光片,光电计时器(未完全画出)可以记录遮光片通过光电门的时间。实验已经测得滑块A的质量 ,滑块B的质量 ,遮光片的宽度 ;打点计时器所用交流电的频率 ,将光电门固定在滑块B的右侧,启动打点计时器,给滑块A一向右的初速度,使它与B相碰.碰后光电计时器显示的时间为 ,碰撞前后打出的纸带如图丙所示。则碰撞后A的动量大小为 ,B的动量大小为 ;若相对误差绝对值 ,即可认为本次实验成功,则该小组的实验(填写“可以”或“不可以”)得到“在误差允许范围内,动量守恒定律成立”的结论。(本题计算结果均保留2位有效数字)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期物理9月质量检测试卷
  • 9. 如图所示,质量为M的木板静止在光滑水平面上,木板左端固定一轻质挡板,一根轻弹簧左端固定在挡板上,质量为m的小物块从木板最右端以速度v0滑上木板,压缩弹簧,然后被弹回,运动到木板最右端时与木板相对静止。已知物块与木板之间的动摩擦因数为 ,整个过程中弹簧的形变均在弹性限度内,则(   )

    A: 木板先加速再减速,最终静止
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市郊联体2021-2022学年高二上学期物理10月月考试卷
  • 10. 如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系:先安装好实验装置,在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸,记下重垂线所指的位置O。接下来的实验步骤如下:

    步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上。重复多次,用尽可能小的圆,把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置;

    步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘位置B,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞。重复多次,并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;

    步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度。

    ①对于上述实验操作,下列说法正确的是

    A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下

    B.斜槽轨道必须光滑

    C.斜槽轨道末端必须水平

    D.小球1质量应大于小球2的质量

    ②上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外,还需要测量的物理量有

    A.A、B两点间的高度差h1

    B.B点离地面的高度h2

    C.小球1和小球2的质量m1、m2

    ③当所测物理量满足表达式(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。如果还满足表达式(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞时无机械能损失;

    ④完成上述实验后,某实验小组对上述装置进行了改造,如图所示。在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面,斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接。使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下,重复实验步骤1和2的操作,得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′。用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l1、l2、l3.则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为(用所测物理量的字母表示)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市郊联体2021-2022学年高二上学期物理10月月考试卷