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  • 1. 阅读下面的文言文,完成文后题目。

    屈原庙

    苏 轼

    浮扁舟以适楚兮,过屈原之遗宫。览江上之重山兮,曰惟子之故乡。伊昔放逐兮,渡江涛而南迁。去家千里兮,生无所归而死无以为坟。悲夫!人固有一死兮,处死之为难。徘徊江上欲去而未决兮,俯千仞之惊湍。赋《怀沙》以自伤兮,嗟子独何以为心。忽终章之惨烈兮,逝将去此而沉吟。

    “吾岂不能高举而远游兮,又岂不能退默而深居?独嗷嗷其怨慕兮,恐君臣之愈疏。生既不能力争而强谏兮,死犹冀其感发而改行。苟宗国之颠覆兮,吾亦独何爱于久生。托江神以告冤兮,冯夷(传说中的黄河之神,即河伯)教之以上诉。历九关而见帝兮,帝亦悲伤而不能救。怀瑾佩兰而无所归兮,独茕茕乎中浦。

    峡山高兮崔嵬故居废兮行人哀子孙散兮安在况复见兮高台自子之逝今千载兮,世愈狭而难存。贤者畏讥而改度兮,随俗变化,斫方以为圆。黾勉于乱世而不能去兮,又或为之臣佐。变丹青于玉莹兮,彼乃谓子为非智。

    “惟高节之不可以企及兮,宜夫人之不吾与。违去俗死而不顾兮,岂不足免于后世?”

    呜呼!君子之道,岂必全兮。全身远害,亦或然兮。嗟子区区,独为其难兮。虽不适中,要以为贤兮。夫我何悲?子所安兮。

    【注释】①惟:句首语助词。②伊:你。③处:决定。④惊湍:惊人的急流。⑤逝:同“誓”。⑥九关:九重天门。⑦要:总结,概括。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:高中语文部编版选择性必修中册第三单元 学段四 9《屈原列传》  一课双练
  • 2. 下列各句中,没有通假字的一项是(  )
    A: “离骚”者,犹离忧也
    B: 其称文小而其指极大
    C: 厚币委质事楚
    D: 竟死于秦而归葬
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中语文部编版选择性必修中册第三单元 学段四 9《屈原列传》  一课双练
  • 3. 下列各句中,没有词类活用现象的一项是(  )
    A: 邪曲之害公也
    B: 蝉蜕于浊秽
    C: 楚怀王贪而信张仪
    D: 然皆祖屈原之从容辞令
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中语文部编版选择性必修中册第三单元 学段四 9《屈原列传》  一课双练
  • 4. 阅读下面的文言文,完成文后题目。

    张仪诳楚

    秦王欲伐齐,患齐、楚之从亲,乃使张仪至楚,说楚王曰:“大王能听臣,闭关绝约于齐,臣请献商於之地六百里,使秦女得为大王箕帚之妾,秦、楚嫁女娶妇,长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺,陈轸独。王怒曰:“寡人不兴师而得六百里地,何吊也?”对曰:“不然。以臣观之,商於之地不可得,而齐、秦合。齐、秦合则患必至矣!”王曰:“有说乎?”对曰:“夫秦之所以重楚者,以其有齐也。今闭关约于齐,则楚孤,秦奚贪夫孤国,而与之商於之地六百里?张仪至秦,必负王。是王北绝齐交,西生患于秦也。两国之兵必俱至。为王计者,不若阴合而阳绝于齐,使人随张仪。苟与吾地,绝齐未晚也。”王曰:“愿陈子闭口,毋复言,以待寡人得地!”乃以相印授张仪,厚赐之。遂闭关绝约于齐,使一将军随张仪至秦。

    张仪佯堕车,不朝三月。楚王闻之,曰:“仪以寡人绝齐未甚邪?”乃使勇士宋遗借宋之符,北骂齐王。齐王大怒,折节而事秦,齐、秦之交合。张仪乃朝,见楚使者曰:“子何不受地?从某至某,广袤六里。”使者怒,还报楚王。楚王大怒,欲发兵而攻秦。陈轸曰:“轸可发口言乎?攻之不如因赂以一名都,与之并兵而攻齐,是我亡地于秦,取偿于齐也。今王已绝于齐而责欺于秦,是吾合齐、秦之交而天下之兵也,国必大伤矣!”楚王不听,使屈匄帅师伐秦。秦亦发兵使庶长章击之。

    春,秦师与楚战于丹阳,楚师大败;斩甲士八万,虏屈匄及列侯、执珪七十余人,遂取汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦,战于蓝田,楚师大败。韩、魏闻楚之困,南袭楚,至邓。楚人闻之,乃引兵归,割两城以请平于秦。

    《孟子》论之曰:或谓“张仪、公孙衍,岂不大丈夫哉!一怒而诸侯惧,安居而天下熄”。孟子曰:“是恶足以为大丈夫哉?君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫。”

    (选自《资治通鉴》第三卷,有删改)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:高中语文部编版选择性必修中册第三单元 学段四 9《屈原列传》  一课双练
  • 5. 下列句子中加点词语的词类活用现象,与例句相同的一项是 (  )

    例句:故惑于郑袖,外欺于张仪

    A: 而不滓
    B: 蜕于污秽
    C: 惠王
    D: 皆屈原之从容辞令
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第9课 屈原列传 同步练习(含答案解析)
  • 6. 把下面的句子翻译成现代汉语。
    u535au95fbu5f3au5fd7uff0cu660eu4e8eu6cbbu4e71uff0cu5a34u4e8eu8f9eu4ee4u3002
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    难度: 困难 题型:常考题 来源:第9课 屈原列传 同步练习(含答案解析)
  • 7. 阅读下面的文言文,完成问题。

    屈原庙赋

    苏 轼

    浮扁舟以适楚兮,过屈原之遗宫。览江上之重山兮,曰惟之故乡。昔放逐兮渡江涛而南迁去家千里兮生无所归而死无以为坟悲夫人固有一死兮处死之为难。徘徊江上欲去而未决兮,俯千仞之惊湍。赋《怀沙》以自伤兮,嗟子独何以为心。忽终章之惨烈兮,逝将去此而沉吟

    “吾岂不能高举而远游兮,又岂不能退默而深居?独嗷嗷其怨慕兮,恐君臣之愈疏。生既不能力争而强谏兮,死犹冀其感发而改行。苟宗国之颠覆兮,吾亦独何爱于久生。托江神以告冤兮,冯夷教之以上诉。历九关而见帝兮,帝亦悲伤而不能救。怀瑾佩兰而无所归兮,独茕茕乎中浦

    峡山高兮崔嵬,故居废兮行人哀。子孙散兮安在?况复见兮高台。自子之逝今千载兮,世愈狭而难存。贤者畏讥而改度兮,随俗变化,斫方以为圆。黾勉于乱世而不能去兮,又或为之臣佐。变丹青于玉莹兮,彼乃谓子为非智。

    惟高节之不可以企及兮,宜夫人之不吾与。违国去俗死而不顾兮,岂不足免于后世?”

    呜呼!君子之道,岂必全兮。全身远害,亦或然兮。嗟子区区 , 独为其难兮。虽不适中,要以为贤兮。夫我何悲?子所安兮。

    【注释】 ①曰惟:句首语助词。②伊:助词。③处死:处理死的方式。④惊湍:惊人的急流。⑤逝:发语词。⑥沉吟:犹豫不决。⑦退默:引退隐居。⑧冯夷:传说中的黄河之神,即河伯。⑨九关:九重天门。⑩中浦:水滨。⑪要:总结。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:第9课 屈原列传 同步练习(含答案解析)
  • 8. 下列各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 (  )
    A: 颜色憔悴
    B: 形容枯槁
    C: 明年 , 秦割汉中地与楚以和
    D: 举世混浊 , 何不随其流而扬其波
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第9课 屈原列传 同步练习(含答案解析)
  • 9. 下列对课文内容的分析和概括,正确的一项是 (  )
    A: 因为当时朝廷中邪恶不正的人危害公平无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁深思,写下了《离骚》。
    B: 屈原的《离骚》称颂远古的帝喾,称道近古的齐桓王,称述中古的商汤、周武王,目的是表现自己追慕古贤,志洁行廉。
    C: 屈原其文约,其辞微,其志洁,其行廉,这些都表现在《离骚》中,志洁行廉是“文约”“辞微”的思想基础。
    D: 屈原正道直行却遭小人离间,处境危困,怨恨遂生,这是屈原写《离骚》的内在原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第9课 屈原列传 同步练习(含答案解析)
  • 10. 下列句子中含通假字的一项是 (  )
    A: 令张仪详去秦
    B: 其称文小而其指极大
    C: 谗谄之蔽明也
    D: 人穷则反本
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第9课 屈原列传 同步练习(含答案解析)