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  • 1. 下面是某林场防火公告的一个片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并做修改。

    春节要到,为预防和杜绝森林火灾发生,现公告如下:

    一 进入林里的人员严禁携带火源及易烧易爆物品。

    二 登山、踏青、旅游等户外活动者,严禁在林区吸烟、烧烤和使用明火炉灶。

    三 提倡文明祭祀,严禁在祭祖上坟时点着鞭炮、香烛,火烧冥纸、冥币等。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2019_2020学年高中语文第3单元古思今赏第9课劝学课后拓展作业新人教版必修3
  • 2. 下列句子中,加下划线词的古今意义相同的一项是(    )
    A: 君子博学而日参省乎己
    B: 非蛇鳝之穴无可寄托
    C: 蚓无爪牙之利
    D: 积土成山,风雨兴焉
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修三第9课劝学习题
  • 3. 下列各句中,“焉”字的用法与其他三项不同的一项是(    )
    A: 积水成渊,蛟龙生
    B: 圣心备
    C: 积土成山,风雨兴
    D: 朝济而夕设版
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修三第9课劝学习题
  • 4. 补写出下列句子中的空缺部分。
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    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修三第9课劝学习题
  • 5. 阅读下面的文言文,完成文后题目。

        君子曰:学不可以已。

        青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳, 以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者, 使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

        吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

        积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文必修三第9课劝学习题
  • 6. 阅读下面的文言文,完成文后题目。

    非  相

        相人,古之人无有也,学者不道也。

        古者有姑布子卿 , 今之世,魏有唐举,相人之形状、颜色而知其吉凶、妖祥,世俗称之。古之人无有也,学者不道也。

        故相形不如论心,论心不如择术,形不胜心,心不胜术。术正而心顺之,则形相虽恶而心术善,无害为君子也;形相虽善而心术恶,无害为小人也。君子之谓吉,小人之谓凶。故长短、小大、善恶形相,非吉凶也。古之人无有也,学者不道也。

        盖帝尧长,帝舜短;文王长,周公短;仲尼长,子弓短。昔者,卫灵公有臣曰公孙吕,身长七尺,面长三尺,焉广三寸,鼻、目、耳具,而名动天下。楚之孙叔敖 , 期思之鄙人也,突秃长左,轩较之下,而以楚霸。叶公子高,微小短瘠,行若将不胜其衣然;白公之乱也,令尹子西、司马子期皆死焉,叶公子高入居楚,诛白公,定楚国,如反手尔,仁义功名善于后世。故士不揣长,不挈大,不权轻重,亦将志乎尔;长短、小大、美恶形相,岂论也哉?

        且徐偃王之状,目可瞻焉;仲尼之状,面如蒙供;周公之状,身如断蓄;皋陶之状,色如削瓜;闳夭之状,面无见肤;傅说之状,身如植鳍;伊尹之状,面无须麋。禹跳,汤偏,尧、舜参牟子。从者将论志意、比类文学邪?直将差长短、辨美恶而相欺傲邪?

        古者桀纣长巨姣美天下之杰也筋力越劲百人之敌也然而身死国亡为天下大僇后世言恶则必稽焉是非容貌之患也。闻见之不众,论议之卑尔!

        今世俗之乱君,乡曲之儇子,莫不美丽姚冶,奇衣妇饰,血气态度拟于女子;妇人莫不愿得以为夫,处女莫不愿得以为士,弃其亲家而欲奔之者,比肩并起。然而中君羞以为臣,中父羞以为子,中兄羞以为弟,中人羞以为友;俄则束乎有司而戮乎大市,莫不呼天啼哭,苦伤其今而后悔其始。是非容貌之患也。闻见之不众,论议之卑尔。然则从者将孰可也?

    (节选自《荀子》)

    【注释】①姑布子卿:春秋时郑国人,曾看过孔丘和赵襄子的相,见《韩诗外传》卷九和《史记·赵世家》。②焉:通“颜”,额。③期思:地名,在今河南省淮滨县东南。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版语文必修三第9课劝学习题
  • 7. 对下列句子中通假字的解释,不正确的一项是(    )
    A: 虽有槁暴,不复挺者             “暴”通“爆”,强烈
    B: 则知明而行无过矣                      “知”通“智”,智慧
    C: 君子生非异也                            “生”通“性”,资质,禀赋
    D: 以为轮                                      “ ”通“煣”,使弯曲
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修三第9课劝学习题
  • 8. 先秦诸子召开了一场学术思想座谈会,请依据甲、乙、丙的三则发言内容,推断甲、乙、丙各是谁。(虚拟构置场景,年代前后可不考虑)

        甲:人与人之间,即使亲如父子,也不可能不讲利害关系。在这种情况下,好行为给予奖赏,坏行为给予惩处,就是最合乎人性的管理方式。

        乙:许多人并不了解,人只不过是自然大化的一部分。在我看来,“性善”“性恶”其实是无谓的争论。面对当前的昏浊乱世,重点是怎样能活得自在啊!做人只要随顺本性,因任自然,就能无所成心地快意遨游,融入天地不言的大美之中。

        丙:人之所以向善,必须靠后天的努力修为。因此,接受教育、从事学习,乃是当务之急。对于莘莘学子而言,好的老师、好的教本是不可或缺的;正如对于一般民众来说,外在的一套礼法规范也是必要的。

    甲:

    乙:

    丙:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文必修三第9课劝学习题
  • 9. 下列句子中,句式和例句相同的一项是(    )

    例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强

    A: 冰,水为之,而寒于水
    B: 居庙堂之高,则忧其民
    C: 燕雀安知鸿鹄之志哉
    D: 牡丹,花之富贵者也
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修三第9课劝学习题
  • 10. 从词类活用的角度看,下列加下划线词的用法不同于其他三项的一项是(    )
    A: 君子博学而参省乎己
    B: 假舟楫者,非能也,而绝江河
    C: 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上埃土
    D: 旦日,卒中往往语,皆指陈胜
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文必修三第9课劝学习题