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部编版: 必修一
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  • 1. 阅读下面的文字。 

    越来越接近精神的天空

    李汉荣

             人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人,我们不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息,让人沉闷,但我们终不能一转身彻底离开人群。 

             人群是欲望的集结,是欲望的洪流。一个人置身于人群里,他内心里涌动的不可能不是欲望,他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂,会发现置身人群的时候,灵魂的透明度较低,精神含量较低,而欲望的成分较高,征服的冲动较高。一颗神性的灵魂,超越的灵魂,丰富而高远的灵魂,不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾,很难提炼出真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大智慧。在人群之外,我们还需要一种高度,一种空旷,一种庄静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留:“逝者如斯夫,不舍昼夜”;庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式;佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧;法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹:“无限空间的永恒沉默使我恐惧”;李白“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”,他不羁的诗魂飞越无限,把多半条银河引入人间,灌溉了多少代人的浪漫情怀;爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象,他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索,获得与宇宙对称的灵魂,由此,人变得辽阔而谦卑,对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意……正是这些似乎远离人群的人,为人群带来了太丰盛的精神礼物,在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题,带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群,去与天空商量,与更高的存在商量,与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量,然后将思想的星光带给人群,带进生存的夜晚。 

             为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”,在“单位”里、在沙发上制作的思想,多半只有单位那么大的体积和分量,没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧,去热爱、去痛苦、去思想吧。 

           作为芸芸众生的一员,我也不愿总是泡在低处的池塘里,数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高,需要望远,我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸,我需要从精神的高处带回一些白云,擦拭我琐碎而陈旧的生活,擦拭缺少光泽的内心。 

    我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广,绿色越来越多,白云越来越多,我正在靠近伟大的天空…… 

    [注]这是作者《南山》系列散文中的一篇,南山位于作者故乡。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文必修四第三单元第10课《登高》同步练习
  • 2. 下列加线的字注音没有错误的一项是(     )

    A: 江(zhǔ)           倒(liáo)       那(chà)       悲(chuàng)
    B: 霜(bìn)           萧(shà)        狭(ài)        捕(dǎi)
    C: 州(kuí)           州(jīn)        然(wǎng)      告(bù)
    D: 呼(xiào)          首(bì)         窗(xián)      横(gèng)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文必修四第三单元第10课《登高》同步练习
  • 3. 选出对《登高》这首诗赏析不正确的一项(    )

    A: 全诗通过登写高所见景色,倾诉诗人长年飘泊,老病孤愁的感情,慷慨激越,动人心弦。
    B: 诗人在仰望茫无边际、萧萧而下的树叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水的同时,无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。
    C: 诗中的“万里”“百年”与颔联中的“无边”“不尽”相呼应,诗人的羁旅之愁与感就像落叶与江水一样,推排不尽,驱赶不绝,情景交融。
    D: 此诗首联着重刻画眼前景物,颔联着重渲染秋江气氛,颈联表达感情,从纵横两方面着笔,由多病缠身写到异乡飘泊,尾联又从白发日多,多病停杯归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文必修四第三单元第10课《登高》同步练习
  • 4. 作者在《秋兴八首》其一中描绘了的景色,表达了

    的情感,在诗中作者主要运用了的艺术手法。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第二单元5 杜甫诗三首《秋兴八首》其一同步练习
  • 5. 《秋兴八首》中,诗人不仅是,也是,全诗充溢着,和


    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第二单元5 杜甫诗三首《秋兴八首》其一同步练习
  • 6. 下列对《秋兴八首》(其一)的赏析,不正确的一项是( )

    A: 《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作这是八首中的第一首,写夔州一带的秋景,寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情
    B: 凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象,可见诗人心情的孤寂凄楚,又可看出饱经战乱后国家的衰败残破
    C: 诗中那无所不在的秋色,笼罩了无限的宇宙空间;而它一年一度如期而至,又无言地昭示着大自然的岁华摇落,宇宙间的时光如流,人世上的生命不永
    D: 诗人在此旅居已近两年,所以说故园之思随着孤舟在江上飘走,只有徒然面对着丛菊的第二次开放,为去年的情景而落泪
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第二单元5 杜甫诗三首《秋兴八首》其一同步练习
  • 7. 欣赏诗歌要做到四抓:分别是


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第二单元5 杜甫诗三首《秋兴八首》其一同步练习
  • 8. 律诗分言和言,总共有句,每两句为一联,上句为,下句为,全诗四联的名称依次为,其中必须对偶。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第二单元5 杜甫诗三首《秋兴八首》其一同步练习
  • 9. 阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,完成下面各题:

    茅屋为秋风所破歌

               杜甫

        八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

        俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

        安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第二单元5 杜甫诗三首《秋兴八首》其一同步练习
  • 10. 杜甫,字,尝自称,伟大的诗人,是初唐诗人杜审言之孙。他还被称为,杜甫一生撰写一千四百多首诗,其诗显示了唐朝的历史过程,被称为,其诗风格多样,多以为主。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文高二第五册第二单元5 杜甫诗三首《秋兴八首》其一同步练习