首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于青霉素被反复使用，某些细菌对它的抗性越来越强。请回答：
    使用青霉素之前，细菌对青霉素的抗性存在着；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做，青霉素的使用对细菌起了，这种作用是通过细菌与青霉素之间的实现的。青霉素的反复使用使得细菌抗药性逐代并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的是不定向的，但在很大程度上是定向的。

    自然选择是把自然界中早已存在的变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。

    上述过程表明：自然选择的基础是，自然选择的动力是，自然选择的结果是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修2第七章第一节现代生物进化的由来同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 研究果蝇眼色的遗传时，发现野生型的是红眼果蝇，但也有白眼、血红眼、樱红眼、浅黄色眼等，造成种群的果蝇眼色不同的最主要原因是  (    )
    A: 变异
    B: 竞争　　
    C: 适应　
    D: 选择
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下面是长颈鹿进化过程的解释要点，按达尔文自然选择学说解释的正确顺序（   ）
    ①祖先生活在缺草的环境中
    ②祖先存在着个体的差异，有的个体颈、前肢较长而有的较短
    ③为了吃到高处的树叶而促进颈和前肢逐渐变长
    ④只有长颈鹿和长肢的个体能吃到高处的树叶而得以生存繁殖，而颈、前肢较短的个体因吃不到食物而遭淘汰
    ⑤获得性的颈和前肢变长可遗传
    ⑥代代选择以漫长年代进化而来
    ⑦经过许多年代的用进废退而发展进化的结果
    A: ①→③→⑤→⑦
    B: ①→②→⑤→⑦
    C: ①→②→④→⑥
    D: ①→③→⑤→⑥
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　)
    A: 图中A表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料
    B: 生物进化的本质是种群基因频率的改变
    C: 图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
    D: 图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 用达尔文的自然选择学说,来判断下列叙述中正确的是  (    )
    A: 北极熊为了适应冰天雪地的环境,所以它们都定向地产生了白色的变异
    B: 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因此颈和前肢变得都很长
    C: 尺蛾工业黑化现象是因为受煤烟污染而被熏黑的
    D: 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是 （  ）
    A: 两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离
    B: 甲岛较乙岛鸟种类增加更多， 可能是甲岛的环境变化更大
    C: 两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大
    D: 两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7．

    下图为现代生物进化理论概念图，有关分析正确的是（  ）
    A: ①表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现
    B: ②导致③改变的内因是基因突变，外因是自然选择
    C: ③代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离
    D: ④是由于不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中共同进化的结果
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 下列各项生物进化观点中，不是达尔文提出的是（     ）
    A: 种群是生物进化的基本单位
    B: 生存斗争是生物进化的动力
    C: 有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累
    D: 自然选择决定生物进化的方向
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为：200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是
    A: 土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异
    B: 基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变
    C: 花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离
    D: 若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 农学家以连年选种的方法(每代选种200——300株)培育出含油量高的玉米，其含油量随选择世代的变化如图所示。据图分析，选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是（    ）。
    A: 改变了控制产油的一对等位基因的频率
    B: 选择了某个突变基因并提高了该基因的频率
    C: 淘汰了一些基因型，从而产生了另一些基因型
    D: 在逐步产生并选择多对等位基因的同时，淘汰了多对等位基因
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015-2016学年山西省阳泉十八中七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮