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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列有关叙述错误的是（    ）
    A: 从基因组文库中获取的某种生物的部分基因，可以实现物种间的基因交流
    B: 从cDNA文库中获取的目的基因，既无启动子，又无终止子
    C: 用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子
    D: 基因表达载体中的标记基因不能含有限制酶的切割位点
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 2． 采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（ ）

    ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

    ②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中

    ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养

    ④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵
    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ④①
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 3． 下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点（注：表中Y为C或T，R为A或G）。据表分析，可以得到的结论是（  ）

    限制酶名称

    识别序列和切割位点

    限制酶名称

    识别序列和切割位点

    BamHⅠ

    G↓GATCC

    KpnⅠ

    GGTAC↓C

    EcoRⅠ

    G↓AATTC

    Sau3AⅠ

    ↓GATC

    HindⅡ

    GTY↓RAC

    SmaⅠ

    CCC↓GGG
    A: 限制酶的切割位点在识别序列的中间
    B: 限制酶切割后都形成黏性末端
    C: 不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同
    D: 一种限制酶可能识别多种核苷酸序列
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 4． 中国科学家成功将人肝再生增强因子(hALR)的基因导入羊的乳腺上皮细胞中，再利用核移植技术培育出了转基因克隆羊，其乳汁含有hALR。请回答下列问题：
    从人的肝细胞中获取所有mRNA，并以此为模板反转录产生多种片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，该受体菌群体叫做人的文库，从该文库中获得hALR基因，这样获得的基因与人的肝细胞中的hALR基因相比(填“有”或“没有”）区别。
    得到hALR基因后，若要较快地得到大量的hALR基因，一般采用PCR技术扩增。扩增过程包括：目的基因解链为单链、、在酶作用下延伸，如此重复循环。
    目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是转基因生物的DNA上是否。
    人的hALR基因能够在羊乳腺细胞表达出相同的hALR，说明所有生物。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市第一中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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  • 5． 下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：
    在基因工程中，在②进入③之前要用等工具来构建基因表达载体，基因的表达载体成分除了启动子之外还有，将构建好的表达载体导入③的常用方法是。
    从③到④的过程中一般利用未受精的去核卵细胞为受体，而不用普通的体细胞，原因是。
    ④到⑤的过程中正确的操作方法，把⑤送入⑥的最佳时期是。

    ⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遗传性状和最相似，要实现⑦批量生产血清白蛋白，则要求③的性染色体是。
    可以从哺乳动物的中分离出来ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷（选修）
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  • 6． 苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫作用的毒素蛋白。如图l是4种限制酶及其所识别的序列与酶切位点，图2是转Bt毒素蛋白基因棉花的培育过程示意图，图2中a和b分别表示抗卡那霉素基因和抗四环素基因(棉花细胞中不含抗卡那霉素基因和抗四环素基因)，据图回答下列问题：
    利用PCR技术扩增目的基因的原理是，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成，用此方法得到的所需目的基因至少要复制次。
    基因工程的核心步骤是 ， 假设图2中质粒原来的BamH I识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶Bcl I识别位点的碱基序列，现用Bcl I和Hind Ⅲ切割质粒，则目的基因右侧还能选择BamH I进行切割，并获得所需重组质粒吗?，请说明理由。
    抗虫基因能在棉花细胞中表达，是因为不同生物共用 。导入重组质粒的棉花细胞能在含(填抗生素种类)的培养基上生长。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期生物期末考试试卷
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  • 7． 科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四种限制性核酸内切酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampt为抗氨苄青霉素基因），其中①∽④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，I、II表示相关结构或细胞。请据图作答：
    在构建重组DNA时，可用一种或多种限制性核酸内切酶进行切割，为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实验中应该选用限制性核酸内切酶分别对鱼抗冻蛋白基因和质粒进行切割，切割后产生的DNA片段分别为、种。
    基因工程中核心步骤是（填序号），该步骤的目的是。为了使目的基因正常表达，其首端必须有启动子，它是识别和结合的部位。若限制酶切出了平末端，要选择进行连接。（填“E·coliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）
    图中将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞的方法称为。它是利用运载体Ti质粒中含有，可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。
    检测番茄植株细胞中鱼抗冻蛋白基因是否成功表达，从分子水平常采用的方法是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷（选修）
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  • 8． 治疗性克隆对解决供体器宫缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下：
    过程①采用的是细胞工程中的技术，采用的卵母细胞通常培养到时期。过程②采用的是胚胎工程中的技术。
    体细胞进行体外培养时，(“需要”或“不需要”）脱分化过程，原因是。
    如果克隆过程需要利用基因工程技术对基因改造，则基因工程技术的核心是，该核心的组成为 。
    胚胎干细胞可以来自囊胚中的 ，胚胎干细胞在形态上的特点是。胚胎干细胞放在含有的培养液中，可以分化形成不同的组织器官。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校2017-2018学年高三上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是（     ）
    A: 培育无子西瓜是利用单倍体育种原理
    B: “抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理
    C: “太空椒”的获得主要利用了基因突变原理
    D: 培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术
    难度： 简单 题型:常考题 来源：甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 10． 糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗该病的胰岛素过去主要从动物（如猪、牛）中获得，自20世纪70年代遗传工程（又称基因工程）发展起来以后，人们开始采用这种高新技术生产胰岛素，其操作的基本过程如下图所示：
    图中基因工程的基本过程可概括为“四步曲”，即、、、。
    图中的质粒存在于细菌细胞内，在基因工程中通常被用作，从其分子结构可确定它是一种。（与真核细胞染色体DNA相比，答质粒的特点）
    根据碱基互补配对的规律，在酶的作用下，把图中甲与乙拼接起来（即重组）。
    细菌作为受体细胞进行转化时，常用CaCl2处理，使其处于以利于吸收外部DNA分子。目的基因通过活动（即表达）后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素，这是因为基因具有控制合成的功能，它的合成过程包括。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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