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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下图表示五种不同的育种方法示意图，请据图回答下面的问题：
    图中A→D方向所示的途径表示育种方式，A→B→C的途径表示育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的是，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在。
    B常用的方法为。
    F过程中最常采用的药剂为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省玉溪市第一中学2017-2018学年高二上学期生物第一次月考试卷
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  • 2． 两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按照自由组合定律传，欲培育出基因型为aabb的新品种，最简便的育种方法是(    )
    A: 人工诱变育种
    B: 基因工程育种
    C: 单倍体育种
    D: 杂交育种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都石室中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷
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  • 3． 杂交优势在农业生产上广泛应用。但杂种作物往往只能利用一代，可是杂种马铃薯以块茎繁殖，却可连续多年种植，这是因为(　　)
    A: 杂交马铃薯的后代不会发生性状分离
    B: 马铃薯只能进行无性繁殖
    C: 无性生殖使后代能保持亲代性状
    D: 马铃薯进行出芽生殖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古巴彦淖尔市第一中学2017-2018学年高二上学期生物9月月考试卷
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  • 4． 用人工诱变培育成的无子番茄植株的叶片细胞，通过组织培养形成新个体。该生殖方式和新个体所结的果实分别是(　　)
    A: 有性生殖，无子番茄
    B: 无性生殖，无子番茄
    C: 无性生殖，有子番茄
    D: 有性生殖，有子番茄
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古巴彦淖尔市第一中学2017-2018学年高二上学期生物9月月考试卷
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  • 5． 科学家利用杂交方法培育出高产、抗病小麦，依据的主要遗传学原理是（ ）
    A: 染色体数目变异
    B: 基因重组
    C: 染色体结构变异
    D: 基因突变
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷（文科）
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  • 6． 用辐射诱导家蚕常染色上的卵色基因易位到W染色体上，这种育种方式属于（     ）
    A: 诱变育种
    B: 单倍体育种
    C: 多倍体育种
    D: 杂交育种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷（文科）
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  • 7． “天宫二号”空间实验室为探索空间植物生长、发育提供了良好的在轨研究平台，研究人员能够直接观察不同植物的种子在太空中从萌发、生长、开花到结籽的全过程，得以更好地了解和掌握未来太空农业发展的可能。下列有关太空培养植物的说法错误的是（     ）
    A: 在太空微重力条件下，种子萌发时可能会发生基因突变
    B: 植物在太空结出的种子萌发后性状不一定发生改变
    C: 太空植物开花结籽过程中的变异来源主要是基因突变
    D: 植物在太空的生长过程中可能会发生染色体变异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省扬州市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 8． 下列有关育种的叙述，错误的是（    ）
    A: 用秋水仙素可以人工产生多倍体
    B: 人工诱变育种能提高突变频率
    C: 杂交育种的原理是利用了性状分离
    D: 基因工程育种能定向改变生物性状
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省徐州市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 9． 下列育种方法应用基因重组原理的是（　　）
    A: 诱变育种
    B: 单倍体育种
    C: 杂交育种
    D: 多倍体育种
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广西玉林市北流市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 10． 选育青霉素高产菌株所依据的遗传学原理是（　　）
    A: 基因重组
    B: 基因突变
    C: 染色体结构变异
    D: 染色体数目变异
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省盐城市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷
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