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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 普通小麦是六倍体，利用组织培养的方法将其花药和一部分体细胞分别进行离体培养，得到的两种植株分别是（   ）。
    A: 三倍体和六倍体
    B: 单倍体和二倍体
    C: 单倍体和单倍体
    D: 单倍体和六倍体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是(　　)
    (1)是单倍体              (2)体细胞内没有同源染色体
    (3)不能形成可育的配子    (4)体细胞内有同源染色体
    (5)能形成可育的配子      (6)可能是纯合子也有可能是杂合子
    (7)一定是纯合子          (8)是二倍体
    A: (4)(5)(7)(8)
    B: (1)(4)(5)(6)
    C: (1)(2)(3)(6)
    D: (1)(4)(5)(7)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列说法正确的是
    A: 人的性染色体只存在于精子和卵细胞中
    B: 人的精子的染色体组成是22条＋XY
    C: 人的卵细胞的染色体组成是22条＋XX
    D: 人的性别在形成受精卵的时候就决定了
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图，它们依次属于(　 　)
    A: 三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
    B: 三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
    C: 三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
    D: 染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 人类21三体综合征（45+XX或45+XY）的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。已知21四体（46+XX或46+XY）的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(     )
    A: 一个染色体组中不含同源染色体
    B: 由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
    C: 单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组
    D: 人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省焦作市温县一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷
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  • 7． 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是(   )
    (1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体 (3)不能形成可育的配子 (4)体细胞内有同源染色体 (5)能形成可育的配子 (6)可能是纯合子也有可能是杂合子 (7)一定是纯合子 (8)是二倍体
    A: (4)(5)(7)(8)
    B: (1)(4)(5)(6)
    C: (1)(2)(3)(6)
    D: (1)(4)(5)(7)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 如图表示某植物正常体细胞染色体的组成，下列各项中，可能是该植物基因型的是（）
    A: ABCd
    B: Aaaa
    C: AaBbCcDd
    D: AaaB
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9．

    某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于［   ］
    A: 三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
    B: 三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
    C: 三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
    D: 染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试卷
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  • 10． 纯种红花茉莉（RR）与纯种白花茉莉（rr）杂交得F1 ， 取F1的花药离体培养，然后将幼  苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F2,F2的基因型及其比例是（ ）
    A: RR:rr=1:1
    B: RR:rr=3:1
    C: Rr:rr=1:1
    D: RR:Rr:rr=1:2:1
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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