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必修1《分子与细胞》
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1. 用基因型为AaBb的植物个体的花粉离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使之成为二倍体。幼苗成熟后让其自交,则自交后代中
A:
B: 全部为纯合体
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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2. 下列关于染色体组的叙述错误的是
A: 体细胞中含有两个染色体组的生物一定是二倍体
B: 一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息
C: 一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体
D: 体细胞含有奇数个染色体组的个体,一般不能产生正常可育的配子
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 以下情况,属于染色体变异的是( )
①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
②同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换
③染色体数目增加或减少
④花药离体培养后长成的植株
⑤非同源染色体之间自由组合
⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失
A: ④⑤⑥
B: ③④⑤⑦
C: ①③④⑤⑦
D: ①③④⑦
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 一个染色体组应是 ( )
A: 来自父方或母方的全部染色体
B: 配子中的全部染色体
C: 二倍体生物配子中的全部染色体
D: 体细胞中的一半染色体
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻,培育出了四倍体水稻新品种。那么利用该四倍体水稻的花粉,通过花药离体培养形成的植株是( )
A: 单倍体
B: 二倍体
C: 四倍体
D: 多倍体
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,下列属于染色体变异的一组是
①花药离体培养后长成的植株
②镰刀型细胞贫血症
③非同源染色体的自由组合
④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换
⑤21三体综合征
A: ①④⑤
B: ②④
C: ②③④
D: ①⑤
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( )
A: 低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成
B: 改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
C: 固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精
D: 该实验的目的是了解纺锤体的结构
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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8. 如图表示某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态模式图。此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组和染色体数目分别是( )
A: 12、8、8和36、24、24
B: 6、9、6和24、36、24
C: 8、9、8和24、48、24
D: 8、16、16和24、24、48
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
9. 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为( )
A: 甲:AaBb 乙:AAaB
B: 甲:AaaaBBbb 乙:AaBB
C: 甲:AAaaBbbb 乙:AaaBB
D: 甲:AaaBbb 乙:AAaaB
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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10. 图中a、b、c、d分别为细胞内染色体变异的模式图,它们依次属于( )
A: 三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B: 三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C: 三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D: 染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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