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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 秋水仙素诱导多倍体形成的原因（　　）
    A: 诱导染色体多次复制
    B: 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
    C: 促进染色体单体分开，形成染色体
    D: 促进细胞融合
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省吕梁市孝义市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 关于植物染色体变异的叙述，正确的是（　　）
    A: 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加
    B: 染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生
    C: 染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化
    D: 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省周口市郸城一中高二上学期开学生物试卷
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  • 3．

    某二倍体动物体细胞中的染色体数目为8条，如图所示，在正常情况下，该动物生殖细胞中的染色体组成是（　　）
    A: ​
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列育种方法中，具有“明显缩短育种年限”优点的是（　　）
    A: 杂交育种
    B: 诱变育种
    C: 单倍体育种
    D: 多倍体育种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 三倍体无籽西瓜（含3个染色体组）是以四倍体西瓜（含四个染色体组）作母本，二倍体普通西瓜（含2个染色体组）作父本，通过杂交培育出来的．那么三倍体无籽西瓜的培育所依据的遗传学原理是（　　）
    A: 染色体数目变异 
    B: 染色体结构变异
    C: 基因突变
    D: 基因重组
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如图是利用某植物A（基因型为AaBb）进行单倍体育种过程的示意图，下列表述不正确的是（　　）
    A: 过程①②细胞中都可能发生基因突变
    B: 过程②说明高度分化的花粉细胞具有全能性
    C: 过程③常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    D: 植株C全为纯合子且基因型有四种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 用一定浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜幼芽分生组织细胞，可以发生的是（　　）
    A: DNA和有关酶的合成受阻
    B: 细胞内染色体数目加倍
    C: 染色体的着丝点不能分裂    
    D: 细胞膜内陷的时间推迟
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 如图能表示一个染色体组的是（　　）
    A: ​
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列有关单倍体的叙述中不正确的是（　　）

    ①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体     ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 

    ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体              ④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

    ⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体　            ⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体．
    A: ①③④⑤
    B: ②③④⑥  
    C: ①③④⑥ 
    D: ①②⑤⑥
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省实验中学分校2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 10．

    染色体部分缺失在育种方面也有重要作用，下图是育种专家对棉花品种的培育过程，相关叙述错误的是（　　）
    A: 太空育种依据的原理主要是基因突变
    B: 粉红棉S的出现是染色体缺失的结果
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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