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必修1《分子与细胞》
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1. 下列关于染色体组的叙述,错误的是 ( )
A: 含有一个染色体组的生物肯定为单倍体
B: 一个染色体组可含有本物种一套或二套遗传信息
C: 一个染色体组中既含有常染色体也含有性染色体
D: 一个染色体组中每条染色体的DNA的碱基序列不同
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省A9协作体2021届高三暑假返校联考生物试卷
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2. 下列关于遗传变异的叙述错误的是( )
A: 诱变育种可获得青霉素高产菌株,该菌株的基因结构没有发生改变
B: 单倍体植株比正常植株弱小,但植株细胞中可存在同源染色体
C: 三倍体西瓜基本无籽,但细胞中染色体数目已改变,故属于染色体变异
D: 遗传病在家族每代人中均出现,若只在一代人中出现则不属于遗传病
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省济南莱州市2021届高三上学期生物开学试卷
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试题篮
3. 下列有关染色体组、单倍体和多倍体的相关叙述,说法错误的是( )
A: 水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有12条染色体
B: 普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但不是三倍体
C: 番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株细胞中含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
D: 马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
难度: 中等
题型:常考题
来源:甘肃省武威六中2021届高三上学期生物开学试卷
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试题篮
4. 下列关于染色体变异的叙述,正确的是( )
A: 一个染色体组中不含同源染色体
B: 单倍体玉米植株矮小,种子较小,产量低
C: 体细胞含有2个染色体组的个体一定是二倍体
D: 染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
难度: 中等
题型:模拟题
来源:河南省鹤壁市高级中学2021届高三上学期生物高考一模试卷(8月)
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试题篮
5. 小麦的高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)是显性,这两对基因独立遗传。现有髙杆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的两个品种,经杂交后得到F
1
, F
1
, 自交后得 F
2
。请回答:
上述培育新品种的方法属于
,该育种方法的原理是
。
F
2
中共有
种基因型,其中最理想的基因型是
。
要获得理想基因型还可以采用单倍体育种的方法,其优点是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:河南省鹤壁市高级中学2021届高三上学期生物高考一模试卷(8月)
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试题篮
6. 在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时,出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异,关于该细胞的说法错误的是( )
A: 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构
B: 其子细胞中染色体的数目不会发生改变
C: 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段
D: 若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为Aaa的子细胞
难度: 中等
题型:真题
来源:2020年山东省高考生物真题试卷(新高考I)
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试题篮
7. 下列叙述中与染色体变异
无关
的是( )
A: 通过孕妇产前筛查,可降低21三体综合征的发病率
B: 通过连续自交,可获得纯合基因品系玉米
C: 通过植物体细胞杂交,可获得白菜-甘蓝
D: 通过普通小麦和黑麦杂交,培育出了小黑麦
难度: 中等
题型:真题
来源:2020年江苏省高考生物真题试卷
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试题篮
8. 下图为水稻的几种不同育种方法的示意图,请据图回答下列问题:
过程B常用的方法是
;图中育种过程中,需要让染色体数目加倍的有
(填图中字母)。诱导染色体数目加倍后的植株与加倍前的植株
(填“是”或“不是”)同一物种。
与育种途径 A-D相比,途径E最大的优点是
,所依据的遗 传学原理是
若要培育一个能稳定遗传的水稻新品种,其性状都由显性基因控制,则最简单的育种途径是
(用字母和箭头表示);若要缩短育种时间,常采用的育 种途径是
(用字母和箭头表示)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省忻州市一中2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
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9. 下列关于染色体组的叙述,正确的是( )
A: 一个染色体组内存在同源染色体
B: 染色体组只存在于生殖细胞中
C: 一个染色体组内的染色体全部来自父方或母方
D: 单倍体生物的体细胞中可能含多个染色体组
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省忻州市一中2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
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10. 下图是某染色体结构变异的示意图,该变异类型为( )
A: 缺失
B: 重复
C: 倒位
D: 易位
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省忻州市一中2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
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