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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某病毒的遗传物质是单链RNA（－RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如图，－RNA和＋RNA的碱基序列是互补的。下列叙述错误的是（   ）

    A: 过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同
    B: 据图推测，－RNA和＋RNA均有RNA复制酶的结合位点
    C: 过程②需要的tRNA，原料及场所都由宿主细胞提供
    D: －RNA和＋RNA均可与核糖体结合作为翻译的模板
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省广州市八校联考2021-2022学年高一下学期期中生物试卷
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  • 2． 下列说法错误的是（  ）
    A: —种转运RNA只能转运一种氨基酸
    B: tRNA上有氢键
    C: 能决定氨基酸的密码子有64种
    D: —种氨基酸可能对应不同的密码子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省广州市八校联考2021-2022学年高一下学期期中生物试卷
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  • 3． 新型冠状病毒是一种单股正链RNA病毒，其在宿主细胞内的增殖过程如图所示。下列说法中正确的是（   ）
    A: 新型冠状病毒的增殖过程都需要宿主细胞提供模板、原料、能量等条件
    B: 在相关酶的催化下，病毒先复制合成负链RNA，再复制合成正链RNA
    C: 新型冠状病毒容易发生变异与其复制方式密切相关
    D: 由图可知，负链RNA上含有决定氨基酸的密码子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省洛阳市2021-2022学年高一下学期期中生物试卷
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  • 4． 下列关于几种酶作用的叙述，不正确的是（   ）
    A: E·coli DNA连接酶既可以连接平末端，又可以连接黏性末端
    B: RNA聚合酶能与基因的特定区段结合，催化遗传信息的转录
    C: DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
    D: DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条脱氧核苷酸链
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省洛阳市2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
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  • 5． 某细胞中基因表达过程如图所示，其中甲、乙、丙、丁分别代表不同物质，Ⅰ、Ⅱ代表碱基三联体。下列叙述正确的是（       ）
    A: 该图示为真核细胞核内基因的表达过程
    B: 图中甲既能催化磷酸二酯键的形成，也能催化双螺旋的解开
    C: 乙分子中碱基互补配对原则与丙、丁互补配对原则完全不同
    D: 图中碱基三联体Ⅰ可能有64种，而Ⅱ通常只有1种
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省绍兴市2022届高三二模生物试卷
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  • 6． 日节律是动物普遍存在的节律性活动，下图表示某种动物以24h为周期的日节律形成机理。下列说法错误的是（   ）
    A: P蛋白和T蛋白形成的二聚体可通过核孔进入细胞核发挥作用
    B: X蛋白基因的转录和翻译过程中碱基互补配对的原则不完全相同
    C: 白天T蛋白的降解可导致X蛋白减少从而使动物表现日节律现象
    D: 晚上P蛋白和T蛋白的合成受细胞内的负反馈调节机制控制
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省成都市七中2022届高三七模理综生物试卷
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  • 7． 基因的转录终止位点（富含A-T碱基对）上游存在富含GC碱基且对称的区域，以该区域为模板转录出的部分序列容易形成发夹结构，阻止RNA聚合酶移动，其过程如图所示。下列叙述正确的是（   ）
    A: 链①和链③中的G代表的是同一种核苷酸
    B: 发夹结构中，互补配对的碱基通过氢键结合
    C: 转录时，链①为模板链，RNA聚合酶从右向左移动
    D: 转录时，tRNA携带游离的核糖核苷酸连接成mRNA
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省普通高中2022届学业水平选择考模拟测试生物试卷（一）
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  • 8． 2019年诺贝尔生理学或医学奖颁给了细胞对氧气的感应和适应机制的研究。机体缺氧时，低氧诱导因子(HIF)与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件(非编码蛋白质序列)结合，使EPO基因表达加快，促进EPO的合成，过程如下图所示。回答下列问题：

    完成过程①需等物质从细胞质进入细胞核，②过程中，除mRNA外，还需要的RNA有。
    HIF在(填“转录”或“翻译”)水平调控EPO基因的表达，HIF和EPO的空间结构不同的根本原因是。
    由于癌细胞迅速增殖会造成肿瘤附近局部供氧不足，因此癌细胞常常会(填“提高”或“降低”)HIF蛋白的表达，刺激机体产生红细胞，为肿瘤提供更多氧气和养分。
    上述图示过程反应了之间存在着复杂的相互作用，共同调控生物体的生命活动。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市一中创新班2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试卷
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  • 9． 杂交子代在生长、成活、繁殖能力等方面优于双亲的现象称为杂种优势。研究者以两性花植物一大豆为材料进行实验，探究其杂种优势的分子机理。

    亲代及F1代相关数据

    指标品系

    甲

    乙

    甲♂×乙♀F1

    甲♀×乙♂F1

    茎粗（mm）

    7.9

    7.4

    12.5

    13.5

    一株粒重（g）

    19.1

    13.4

    50.2

    58.4

    脂肪（%）

    19.4

    21.9

    20.6

    20.8

    蛋白质（%）

    36.5

    34.5

    36.8

    37.0
    以甲、乙两品系作为亲本进行杂交实验获得F1 ， 分别测定亲代和F1代茎粗、一株粒重、脂肪、蛋白质的含量，结果如下表1。结果表明，杂交子代F1在等方面表现出了杂种优势。相同两种品系的大豆正反交所得子代相关性状不一致，推测可能与中的遗传物质调控有关。
    进一步研究大豆杂种优势的分子机理，发现在大豆基因组DNA上存在着很多的5′-CCGG-3′位点，其中的胞嘧啶在DNA甲基转移酶的催化下发生甲基化后转变成5-甲基胞嘧啶。细胞中存在两种甲基化模式，如下图所示。

    大豆某些基因启动子上存在的5′-CCGG-3′位点被甲基化，会引起基因与酶相互作用方式的改变，通过影响转录过程而影响生物的（填“基因型”或“性状”），去甲基化则诱导了基因的重新活化。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市一中创新班2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试卷
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  • 10． 下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是（  ）

    A: ①处有DNA-RNA杂合双链片段形成，②处有碱基互补配对现象
    B: ①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与
    C: ①②两处都有生物大分子的合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体
    D: DNA上的脱氧核苷酸序列均可以控制如图过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市一中创新班2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试卷
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