万考题-全国中小学题库

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1．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（）

A: 基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个

B: 非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合

C: 作为遗传物质的DNA，是由两条脱氧核苷酸长链形成的

D: 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构

难度：中等题型:常考题来源：浙江省余姚中学2018-2019学年高一下学期生物第一次月考试卷

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2．若图所示果蝇的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为aX^B配子，则同时产生的另外三个子细胞的基因型是（）

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A: aX^B、AY、AY

B: AX^B、aY、aY

C: AX^B、aY、AY

D: AY、aX^B、aX^B

难度：中等题型:常考题来源：上海市虹口区鲁迅中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷

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3．下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是（　　）

A: 细胞分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子

B: 染色体就是由基因组成的

C: 一条染色体上有一个或多个基因

D: 基因在染色体上呈线性排列

难度：中等题型:常考题来源：青海省海东市第二中学2018-2019学年高一下学期生物第一次月考试卷

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4．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”。下列叙述错误的是(　　)

A: “一对相对性状的遗传实验中F₂出现3∶1的性状分离比”属于假说内容

B: “对F₁(Dd)测交的产生子代为 (Dd∶dd＝1∶1)”属于演绎推理内容

C: “决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

D: “测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证

难度：中等题型:常考题来源：内蒙古自治区赤峰二中2018-2019学年高一下学期生物第一次月考试卷

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5．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假说、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）

A: 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B: 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”

C: 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D: 孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象

难度：中等题型:常考题来源：内蒙古自治区赤峰二中2018-2019学年高一下学期生物第一次月考试卷

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6．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是( )

A: 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个

B: 非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合

C: 作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的

D: 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷

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7．萨顿的假说：基因是由染色体携带着从亲代传给下一代的，也就是说，基因在染色体上。下列哪项不属于推理得出假说的依据（）

A: 在杂交过程中基因和染色体都保持完整性和独立性

B: 因为染色体成对存在，所以基因也成对存在

C: 生物体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方

D: 基因和染色体数目相等，且基因与染色体行为存在着明显的平行关系

难度：中等题型:常考题来源：宁夏银川一中2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷

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8．下列关于遗传学经典实验的叙述中，正确的是（）

A: 艾弗里进行的体外转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

B: 孟德尔通过豌豆杂交实验，提出一对同源染色体上的等位基因符合基因的分离定律

C: 萨顿提出基因位于染色体上，并通过果蝇杂交实验证明该假说

D: 格里菲斯、赫尔希和蔡斯利用同位素示踪技术证明DNA是遗传物质

难度：中等题型:常考题来源：吉林省实验中学2019届高三上学期生物第三次月考试卷

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9．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（）

A: “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的

B: 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C: “若F₁产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程

D: 孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律

难度：中等题型:常考题来源：广东省广州市华南师范大学附属中学2019届高三上学期生物第二次月考试卷

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10．下表为野生型和突变型果蝇的部分性状

	翅型	复眼形状	体色	.........	翅长
野生型	完整	球形	黑檀	.........	长
突变型	残	菱形	灰	.........	短

由表可知，果蝇具有的特点，常用于遗传学研究，摩尔根等人运用法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。

突变为果蝇的提供原材料。

果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性。常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的雌蝇进行测交，F₁中雌蝇的基因型有种，雄蝇的表现型及其比例为。

难度：中等题型:常考题来源：安徽省安庆市五校联盟2019届高三上学期生物开学试卷

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