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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列研究成果中哪一项不是通过“假说-演绎法”得到的?(    )
    A: 孟德尔通过豌豆杂交实验研究发现基因的分离定律
    B: 孟德尔通过豌豆杂交实验研究发现基因的自由组合定律
    C: 萨顿提出基因在染色体上的假说
    D: 摩尔根探究基因与染色体关系的历程
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 2. 下列关于科学探究思维和方法的叙述,错误的是(    )
    A: 孟德尔提出了遗传学的两个定律-------假说演绎法
    B: 科学家证实DNA的复制方式--------同位素标记法
    C: 真核细胞中的各种细胞器的分离--------差速离心法
    D: 沃森和克里克发现DNA规则的双螺旋结构------数学模型建构法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省实验中学2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 3. 已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼。如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述中,错误的是(   )

     

    A: 萨顿用假说演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上
    B: 基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律
    C: 基因B与b的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同
    D: 若对此果蝇进行测交,应选择黑身白眼雄果蝇作父本
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省张家界市慈利县2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 4. 摩尔根在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中发现F1全为红眼,F2有白眼雄果蝇,请问最早能判断白眼基因可能位于X染色体上的最关键实验结果是(    )
    A: 白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现为野生型,雌、雄比例为1∶1
    B: F1雌性与白眼雄性杂交后代出现白眼且雌雄中比例均为1∶1
    C: F1雌雄个体交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性
    D: 白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省张家界市慈利县2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 5. 在探索遗传奥秘历程中,下列科学家、实验方法及技术不相互匹配的是(    )
    A: 孟德尔—豌豆杂交实验—假说一演绎法
    B: 艾弗里—肺炎双球菌转化实验—体外注射
    C: 赫尔希和蔡斯—噬菌体实验—同位素标记
    D: 沃森和克里克—DNA分子结构—建构物理模型
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省张家界市慈利县2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 6. 下列关于染色体,核DNA,核基因三者之间关系的叙述,不正确的是(   )
    A: 三者行为具有一定的一致性
    B: 三者都是生物细胞内的遗传物质
    C: 每条染色体上含有1个或2个DNA分子,DNA分子上含有多个基因
    D: 在生物的繁衍过程中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 7. 下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(   )
    A: 同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
    B: 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
    C: 染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
    D: 非同源染色体数量越多,非等位基因的组合的种类也越多
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 8. 如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法,正确的是(     )

    A: 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
    B: 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
    C: 该染色体上基因呈线性排列
    D: 该染色体上的所有基因在果蝇的每一个细胞中都能表达
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 9.   1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配,结果F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配,F2中雌果蝇全为红眼,雄果蝇既有红眼,又有白眼,且雄性红眼:雄性白眼=1:1。摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1),对上述实验现象进行解释,并设计了测交实验对上述假设进行了进一步的验证。

    但现在有的同学对摩尔根等人的结论提出质疑,他们根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象,提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段的假设(假设2)。在上述实验的基础上,请设计一个实验方案来探究两种假设是否成立。请简要写出实验思路,并完善实验结果和结论(可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料)。

    实验思路:
    预测结果与结论:

    如果子代,则假设1成立;

    如果子代,则假设2成立。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省遵义市2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 10. 下列关于基因的说法,错误的是(    )
    A: 基因在染色体上呈线性排列
    B: 基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息
    C: 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
    D: 基因是染色体上的一段
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省遵义市2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷