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必修1《分子与细胞》
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1. 下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,错误的叙述是( )
A: 基因在染色体上呈线性排列
B: 基因是有遗传效应的DNA片段
C: 朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
D: 基因决定果蝇的性状
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省成都市外国语学校2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(理)
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2. 下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是( )
A: 该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B: 从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体
C: 相同位置上的四个基因一定是相同基因
D: 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省成都市七中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是( )
A: 孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法
B: 赫尔希和蔡斯在研究噬菌体的遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
C: 格里菲斯利用肺炎链球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D: 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
难度: 简单
题型:常考题
来源:辽宁省营口市二中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(理)
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试题篮
4. 下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )
A: 染色体是基因的主要载体
B: 染色体就是由基因组成的
C: 一条染色体上有多个基因
D: 基因在染色体上呈线性排列
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省西安中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(文)
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试题篮
5. 如图是科学家对果蝇某染色体上的基因测定结果,相关的说法中,正确的是( )
A: 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B: 该染色体上的基因在后代中一定都会表达
C: 染色体上有控制不同性状的基因,呈线性排列
D: 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因自由组合定律
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省西安中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(理)
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试题篮
6. 下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,相关叙述中不正确的是( )
A: 从图上可看出,基因在染色体上呈线性排列
B: 一条染色体上的基因互称非等位基因
C: 基因在染色体上有一个固定的位置
D: 同一条染色体上的基因也可以自由组合
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省七台河市一中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
7. 果蝇作为实验材料所具备的优点,不包括( )
A: 比较常见,具有危害性
B: 生长速度快,繁殖周期短
C: 具有易于区分的相对性状
D: 子代数目多,有利于获得客观的实验结果
难度: 简单
题型:常考题
来源:北京市海淀区101中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
8. 假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )
A: 提出假说是建立在豌豆纯合亲本杂交和F
1
自交的实验基础上的
B: 孟德尔所做假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C: 为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D: 孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市海淀区101中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
9. 家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制,其中某种基因型会使雌性个体致死,现有一对家鸡杂交,子一代♀:♂=1:2,下列相关叙述不合理的是( )
A: 若Z
e
W个体致死,则子一代雄性个体中有杂合子
B: 若Z
e
W个体致死,则亲代雌,雄性个体表现型相同
C: 若Z
E
W个体致死,则子一代雄性个体表现型不同
D: 若Z
E
W个体致死,则该家鸡种群中基因型最多有4种
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省阜阳市太和一学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
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10. 果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状.用一对红眼雌雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇.让子一代果蝇自由交配,理论上子二代雌果蝇中红眼与白眼的比例为( )
A: 3:1
B: 5:3
C: 13:3
D: 7:1
难度: 困难
题型:常考题
来源:安徽省阜阳市太和一学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
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