万考题-全国中小学题库

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1．果蝇的灰身对黑身为显性，由位于常染色体（Ⅱ）上基因B控制，基因r位于X染色体的非同源区段，会使黑身果蝇的体色加深．现有一只黑身雌蝇（基因型为bbX^RX^R），其细胞（2n=8）中X，Ⅱ号染色体发生如图所示变异，变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子．该黑身雌蝇与一只灰身雄蝇（基因型为BBX^rY）杂交，F₁雌雄个体间交配，F₂的雄蝇中深黑身个体占（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年北京市朝阳区高三上学期期末生物试卷

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2．某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa，Bb，Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图l．某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．

根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有．

基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F₁自交，F₂植株的表现型及比例为， F₂白花中纯合子的比例为．

图2中，基因型为aaBbDdd的突变体花色为．

为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验．

实验步骤：让该突变体与纯合橙红植株个体杂交，观察并统计子代的表现型与比例．

结果预测：I若子代中，则其为突变体甲；Ⅱ若子代中，则其为突变体乙；Ⅲ若子代中黄色：橙红色=1：1，则其为突变体丙．

请写出Ⅲ的遗传图解．．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年安徽省安庆市桐城市十中、二中、天成中学联考高三上学期期末生物试卷

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3．已知水稻的抗旱性（A）和多颗粒（B）属显性，各由一对等位基因控制且独立遗传．现有抗旱、多颗粒植株若干，对其进行测交，子代的性状分离比为抗旱多颗粒：抗旱少颗粒：敏旱多颗粒：敏旱少颗粒=2：2：1：1，若这些亲代植株相互授粉，后代性状分离比为（）

A: 24：8：3：1

B: 9：3：3：1

C: 15：5：3：1

D: 25：15：15：9

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年安徽省安庆市桐城市十中、二中、天成中学联考高三上学期期末生物试卷

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4．在小鼠自由组合试验中，得到一个3：6：1：2：3：1的比，其可能的解释是（）

A: 这是两对完全显性基因的分离

B: 这是两对不完全显性基因的分离

C: 这是两对共显性基因的分离

D: 一个基因为不完全显性，一个基因为完全显性

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年安徽省安庆市桐城市十中、二中、天成中学联考高三上学期期末生物试卷

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5．某植物的株高由A﹣a，B﹣b和C﹣c三对等位基因控制，每对等位基因的作用效果相同且效果可以累加，即基因型为AABBCC的植株最高，基因型为aabbcc的植株最矮，但不清楚这三对等位基因位于几对同源染色体上．不考虑突变和交叉互换，回答下列相关问题：

与基因型为AaBbCc的植株同等高度的植株，基因型还有种．

基因型为AABBCc的植株自交，若子代出现性状分离比为，则说明C﹣c这对等位基因遵循分离定律．

基因型为AABbCC的植株与最矮植株杂交，所得F₁中应有种表现型，让F₁中最矮的植株自交，结果F₂的性状分离比为1：4：6：4：1；让F₁中最高的植株自交，结果F₂的分离比为，说明A﹣a，B﹣b可能位于一对同源染色体上，而C﹣c位于另一对同源染色体上．

A﹣a，B﹣b位于一对同源染色体上，而C﹣c位于另一对同源染色体上，对于另一株基因型为AaBbCc的植株而言，A，a，B，b的基因分布还需进一步确定；现对其进行测交，即AaBbCc× ，若子代只有两种表现型，请在如图中绘出A，a，B，b的基因分布情况．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年山西省吕梁市孝义市高考生物三模试卷

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6．玉米非糯性（A）对糯性（a）为显性，紫株（B）对绿株（b）为显性，两对性状独立遗传．玉米花粉A遇碘液变蓝色，a遇碘液变棕色．现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性绿株三个纯种品系供实验选择．

若要验证基因的分离定律，应选择纯种非糯性紫株与品系杂交得F₁ ，再进行花粉鉴定；若将F₁的花粉进行离体培养，得到的植株中纯种占的比例为；若将F₁自交得F₂ ，选取F₂中全部非糯性紫株自花传粉，在每株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代中糯性紫株占的比例为．

当用X射线照射纯种紫株玉米花粉后，将其授于绿株的个体上，发现F₁有732株紫、2株绿．对这2株绿株的出现，有人进行了如下推测：

推测一：绿株是由于栽有紫株基因的染色体部分区段缺失导致的．已知该区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合子（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．

推测二：绿株是经X射线照射的少数花粉中紫株基因突变为绿株基因．

某人设计了以下实验，以探究X射线照射花粉后产生的变异类型：

第一步：选F₁中绿株与纯种紫株杂交，得到F₂；

第二步：F₂自交，得到F₃；

第三步：观察并记录F₃植株的颜色及比例．

a．若F₃紫株：绿株为，说明X射线照射的少数花粉中紫株基因突变为绿株基因．

b．若F₃紫株：绿株为，说明X射线照射的少数花粉中载有紫株基因的染色体部分区段缺失．

写出该实验F₁得到F₃的遗传图解，并以简要文字说明（缺失基因用下划线“﹣”表示）．

．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年湖南省株洲市高考生物一模试卷

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7．黑腹果蝇的眼色红色和紫色受一对等位基因控制，翅型卷翅和正常翅受另一对等位基因控制，让红眼卷翅果蝇的雌雄个体相互交配，发现后代出现4种表现型，其比例为红眼卷翅：紫眼卷翅：红眼正常翅：紫眼正常翅=6：2：3：1．回答下列问题：

上述相对性状中，显性性状是．

眼色和翅型两对基因的位置关系是．后代出现6：2：3：1的比例，推断最可能的原因是：．

卷翅突变体不能飞行，若将它们释放到自然环境中，它们的生存能力以定比正常翅野生型个体差吗？请说出你的理由．，．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年广东省佛山市高考生物一模试卷

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8．如图表示某两性花植物花色形成的遗传机理，该植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种｡图中字母表示控制对应过程所需的基因，基因A对a完全显性｡基因B能降低色素的含量，BB与Bb所起的作用不同｡

从基因结构上分析，基因A与B的根本区别是｡

从图可以看出基因和性状之间并不是简单的一对一关系，生物的某种性状可以由决定｡

现将某紫花植株与白花植株杂交，所得F_l全为红花，则亲本中紫花植株的基因型是， F₁自交，则F₂中白花：紫花：红花：粉红花= ， F₂粉红花植株中能稳定遗传个体所占的比例是．

现有红色AABbb（2n+l）三体的植物，与白色aabb的植物杂交，请用遗传图解表示其子代的表现型及比例（遗传图解需写出配子及比例）｡

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年浙江省温州市十校联合体联考高二上学期期末生物试卷

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9．已知某雌雄同花植物，花的黄色与白色由基因H，h控制；叶的圆形与肾形由基因R，r控制，两对基因分别位于非同源染色体上．现有两亲本杂交得到F₁ ， F₁表现型比例如图．请回答：

在花色性状中，属于显性性状的是，其涉及的基因遵循定律．

F₁中纯合个体所占的比例为．若将F₁中黄花圆叶植株进行自交，F₂只出现黄花圆叶和白花圆叶两种植株，说明圆叶为性性状，则亲本的基因型为．

用遗传图解表示F₁中的白花肾形植株与纯合黄花圆形植株杂交得到子代的过程．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年浙江省杭州市七县（市、区）高二上学期期末生物试卷（a卷）

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10．如图表示不同体细胞中部分染色体和基因的组成，其中1，2表示常染色体，3，4表示性染色体，A，a和B，b是控制不同性状的基因．下列说法正确的是（）

A: 甲图所示生物减数分裂时，能产生4种比例为1：1：1：1的配子

B: 乙图所示生物减数分裂时，能产生2种比例为1：1的配子

C: 乙图所示生物减数分裂时，基因重组能产生4种类型的配子

D: 丙图B，b基因遵循分离规律，乙×丙，子代出现2种表现型比例3：1

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年浙江省杭州市七县（市、区）高二上学期期末生物试卷（a卷）

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