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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下图是某个体的部分基因组成及基因在染色体上的位置，下列说法错误的是(    )
    A: B基因和b基因的碱基数目可以不相同
    B: A基因和b基因为非等位基因，可以自由组合
    C: A基因和a基因是位于一对同源染色钵上的一对等位基因
    D: 若该个体产生了部分Ab的配子，则该个体发生了交叉互换
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古巴彦淖尔市第一中学2018届高三上学期生物9月月考试卷
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  • 2． 如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．请回答下列问题：
    甲病的遗传方式是，乙病的遗传方式是．
    Ⅱ-2的基因型为，Ⅲ-3的基因型为．
    若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是．
    若Ⅳ-1与一个正常男性结婚，则生下一男孩患乙病的概率是，生一个患乙病男孩的概率是
    难度： 困难 题型:常考题 来源：内蒙古巴彦淖尔市第一中学2018届高三上学期生物9月月考试卷
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  • 3． 已知果蝇的眼色同时受位于Ⅱ号和Ⅲ号染色体上两对等位基因（A、a和B、b）控制，基因与性状的关系如下图。请据图回答下列问题：
    由图可知，无A眼的基因型是，猩红色眼对应的基因型有种。
    由图可知，基因数量与生物性状之间的关系为。
    某同学对果蝇的眼色进行了调查，绘制的遗传系谱图如下，其中1号个体的基因型为AAbb。

    ①2号个体的基因型是，3号个体为纯合子的概率是。

    ②若让6号与7号个体多次交配并产生足够多的后代（F），则后代（F1）共有中基因型，种表现型；F1红色眼中纯合子所占比例是；若让9号与10号个体交配，则产生猩红色眼个体比例为。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：江苏省启东中学2018届高三上学期生物第一次月考试卷
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  • 4． 下图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是(　　)
    A: 甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1
    B: 乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型
    C: 甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1
    D: 甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型
    难度： 困难 题型:常考题 来源：江苏省东台市创新学校2018届高三上学期生物10月月考试卷
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  • 5． 玉米籽粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如下图。基因M、N和P及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上。现有一红色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性状分离比为紫色∶红色∶白色=0∶3∶1，则该植株的基因型可能为（   ）
    A: MMNnPP
    B: MmNnPP
    C: MmNNpp
    D: MmNnpp
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2018届高三上学期生物10月联考试卷
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  • 6． 玉米是遗传学上常见的材料，玉米是雌雄同株的植物，顶生的垂花是雄花序，侧生的穗是雌花序。已知玉米中有两对独立遗传的等位基因(T对t，B不符合题意b)可以改变玉米的性别，即把雌雄同株转变为雌株或雄株，当基因b纯合且t不纯合时，使植株没有雌花序成为雄株；当基因t纯合时，使垂花成为雌花序，不产生花粉。玉米种子有糯性和非糯性之分，现有各种性别的糯性和非糯性玉米若干，生物兴趣小组做了如下研究：
    与常见的遗传学研究材料豌豆相比，玉米的优点在于：（答一点即可）
    要判断糯性和非糯性的显隐性关系，兴趣小组设计了四组实验，图解如下，你认为能达到实验目的的有（   ）（多选）     

    兴趣小组用一株雌雄同株的玉米作为亲本自交，发现F1代雌雄同株、雌株、雄株性状分离比为9：4：3，则F1代中的雌株有种基因型，如果要使F2代中只含雌株和雄株且比值相等，则应在F1代中选择和的基因型的个体做亲本杂交。
    现已知糯性为显性，非糯性为隐性，分别用C、c基因表示，为了研究控制糯性与非糯性的基因是否与控制性别的基因位于非同源染色体上（不考虑交叉互换），兴趣小组做了如下实验：选择基因型为TtBbCc的植株自交，如果后代出现种表现型，说明它们位于非同源染色体上，如果后代雌株只有糯性，说明C基因与基因位于一对同源染色体上。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2018届高三上学期生物10月联考试卷
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  • 7． 燕麦的颖色受两对基因控制。已知黑颖(A)和黄颖(B)为显性，且只要有A存在，该植株就表现为黑颖，双隐性则表现为白颖。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1。请回答下面的问题：
    亲本的基因型是。F2的性状分离比说明基因A(a)与B(b)的遗传遵循基因的定律。F2中白颖的基因型为。
    若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为时，后代中白颖的比例最大，占总数的。
    请用遗传图解的形式表示出题干所述的杂交过程。(包括亲本、F1及F2各代的基因型和表现型）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省师范大学附属中学2018届高三上学期生物10月月考试卷
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  • 8． 如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体。直刚毛基因（Z）对焦刚毛基因（z）为显性；棒眼基因（E）对圆眼基因（e）为显性，两对等位基因的分布如图所示。下列叙述错误的是(      )
    A: 焦刚毛基因与棒眼基因在染色体上呈线性排列
    B: Z，z和E，e这两对等位基因不遵循基因的自由组合定律
    C: 可通过焦刚毛♀×直刚毛♂的子代表现证明这对同源染色体是常染色体还是X染色体
    D: E，e基因在减数分裂中有时会随姐妹染色单体片段交换，导致染色单体上非等位基因发生重组
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省衡水中学2018届高三上学期生物9月联考试卷
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  • 9． 已知某雌雄异株植物花色的遗传受两对等位基因（A和a、B和b）控制．酶1能催化白色前体物质转化为粉色物质，酶2能催化粉色物质转化为红色物质，酶1由基因A控制合成，酶2由基因B或b或控制合成，已知基因B，b位于常染色体上，请回答下列问题：
    该植物产生的花粉经培养可得到单倍体植株，单倍体是指．
    现有纯合的白花、粉花和红花植株若干，试通过一次杂交实验判断控制酶2合成的基因是B还是b，简要写出实验思路并预期结果及结论．．
    若已知酶2是由基因B控制合成的，现有纯合粉花雌性植株甲、纯合红花雄性植株乙和含基因B的纯合白花雄性植株丙，试设计实验判断基因A和基因B的位置关系，并判断基因A是否位于X染色体上．

    实验设计方案：．

    支持基因A位于常染色体上且基因B位于非同源染色体上的实验结果是．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：河北省邯郸市2017-2018学年高三上学期生物摸底试卷
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  • 10． 用纯种黄色饱满玉米和白色皱缩玉米杂交，F1全部表现为黄色饱满．F1自交后，F2的性状表现及比例为：黄色饱满73%，黄色皱缩2%，白色饱满2%，白色皱缩23%．对上述两对性状遗传分析正确的是（　　）
    A: F1产生两种比例相等的配子
    B: 控制两对性状的基因独立遗传
    C: 两对性状中有一对的遗传不符合基因分离定律
    D: 若F1测交，则后代有四种表现型且比例不等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省安阳三十五中2017-2018学年高三上学期生物开学考试试卷
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