首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 甜瓜茎蔓性状分为刚毛、绒毛和无毛3种，由非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制。为探究A、a和B、b之间的关系，某小组用纯合刚毛品种和纯合无毛品种做杂交实验(Ⅰ)，F1全表现为刚毛，F1自交得到10株F2植株，表现为刚毛、绒毛和无毛。

    针对上述实验结果，甲同学提出以下解释：A、B基因同时存在时表现为刚毛；A基因存在、B基因不存在时表现为绒毛；A基因不存在时表现为无毛。回答下列问题：
    F1的基因型是。
    根据甲同学的解释，理论上F2中刚毛︰绒毛︰无毛=。
    乙同学提出另一种解释：。据此，理论上F2中刚毛︰绒毛︰无毛=9︰6︰1。
    请从杂交实验(Ⅰ)的亲代和子代甜瓜中选择材料，另设计一个杂交实验方案，证明甲、乙同学地解释是否成立。选择杂交组合为，若子代表现型及其比例为，则甲同学解释成立，乙同学解释不成立。
    若甲同学解释成立，能否用杂交实验(Ⅰ)获得的F2中的任意一株绒毛甜瓜为原始材料，通过多倍体育种方法获得无毛甜瓜的三倍体种子？。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：辽宁省凤城市2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 某种植物的花色有紫色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律，某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验，实验结果如下：

    亲本

    F1

    F2

    紫花 × 白花

    全为紫花

    紫花：白花=15：1

    对此实验结果，兴趣小组内进行了讨论和交流，对该植物的花色遗传最后得出了如下解释:

    ①由一对基因（A、a）控制的，但含a的雄配子（花粉）部分不育；

    ②由多对基因共同控制的（A、a，B、b，C、c……）。
    如果假设①正确，上述实验F1紫花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是。
    为验证上述假设，该小组一致同意对F1进行测交实验，请预测两种假设的实验结果：

    假设①：（F1作母本），（F1作父本）。

    假设②：（F1作母本），（F1作父本）。

    如果实验证明假设②是正确的，则上述实验F2中的紫花植株中纯种占。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：陕西省汉中市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 已知生物的性别通过性染色体决定的方式有XY型和ZW型。某品种家蚕结茧颜色有黄茧和白茧，其遗传受常染色体上两对独立遗传的等位基因A、a与B、b控制，A控制形成黄茧，a控制形成白茧，基因B可抑制基因A的作用。幼蚕正常体色与油质体色受性染色体上的一对等位基因T、t控制。用一只黄茧正常体色♂与一只白茧正常体色♀杂交，F1中白茧正常♂：白茧正常♀：白茧油质♀：黄茧正常♂：黄茧正常♀：黄茧油质♀ =6：3：3：2：1：1。

    回答下列问题：
    就茧的颜色而言，种群中白茧家蚕的基因型有种；就蚕的体色而言，显性性状是 。
    根据上述杂交结果判断，家蚕的性别决定方式是XY型还是ZW型？请作出判断并说明理由。
    上述杂交组合亲本的基因型为。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：陕西省宝鸡市2019届高三下学期理综生物高考模拟试卷（4月）
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 某植物的两对等位基因分别用Y、y和R、r表示，若基因型为YyRr的该植物个体自交，F1的基因型及比例为Y_R_︰Y_ rr︰yyR_︰ yyrr=9︰3︰3︰1，下列叙述不必要的是（   ）
    A: 两对等位基因Y、y和R、r位于非同源染色体上
    B: 两对等位基因Y、y和R、r各控制一对相对性状
    C: 减数分裂产生的雌雄配子不存在差别性致死现象
    D: 受精过程中各种基因型的雌雄配子的结合是随机的
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省岳阳市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 玉米是一年生雌雄冋株异花授粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制。A基因存在时，能合成酶Ⅰ；B基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制，两对等位基因独立遗传。籽粒颜色的转化关系为：    研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。回答下列问题：
    上述实例体现基因通过，进而控制生物体的性状(如籽粒颜色)。
    F1中白粒玉米的基因型有种，F1的白粒玉米中纯合子的比例是。
    从F1中随机选取一粒玉米通过其颜色(“能”或“不能”)判断其母本是杂合白粒玉米或纯合紫粒玉米，理由是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省岳阳市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 红花和白花是香豌豆的一对相对性状。两株白花植株杂交，无论正交、反交，F1中总是一半开白花，一半开红花。开白花的F1植株自交，F2全开白花；开红花的F1植株自交，F2表现为红花1809株、白花1404株。下列哪项假设能解释该遗传现象（    ）
    A: 控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因，白花是显性性状
    B: 控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因，红花是是显性性状
    C: 控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有两种显性基因时才表现为红花
    D: 控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有一种显性基因时就表现为红花
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖南省怀化市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷（4月）
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 蜜蜂群体中有蜂王(2n= 32)、工蜂和雄蜂三种类型，蜂王和工蜂均由受精卵发育形成，雄蜂由卵细胞直接发育形成。现有一只雄蜂和一只蜂王交配，F1中工蜂的基因型及比例为AaBb: aaBb=1：1。有关分析错误的是（    ）
    A: 从雄蜂的来源看，卵细胞也具有全能性
    B: 在蜜蜂中，隐性性状在雄蜂中出现的概率较雌蜂中低
    C: 若亲代雄蜂的基因型为ab，则蜂王的基因型为AaBB
    D: 若亲代雄蜂的基因型为aB，则F1雄蜂基因型为Ab、ab
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省宣城市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 果蝇为遗传学研究中常用的实验材料。依据所学的遗传变异的知识，结合所给出的材料，回答下列相关问题。
    果蝇眼色有红色、朱砂色和白色三种表现型，受两对独立遗传的基因（基因A、a和基因B、b）控制，其中基因 B、b位于X染色体上。基因B存在时果蝇表现为红眼，基因A和B都不存在时果蝇表现为白眼，其余情况果蝇表现为朱砂眼。现将一只白眼雌果蝇和一只雄果蝇作为亲本进行杂交，杂交后代F1中个体自由交配得F2 ， F2雌雄果蝇中白眼个体所占的比例都是1/8。F1雄果蝇和雌果蝇的基因型分别是，F2杂合雌果蝇中红眼占。
    控制果蝇展翅的基因D位于3号染色体上，该基因纯合致死。若利用基因型为Dd的果蝇种群逐代随机交配来保存D基因，该方法是否可行？（填“可行”或“不可行”），理由是。
    摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1 ：1 :1，说明F1中雌果蝇产生了种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律中“”这一基本条件。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省中山市第一中学等七校2019届高三上学期生物11月联考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 根据遗传与变异有关知识，回答下列问题:
    与圆粒豌豆的R基因相比，皱粒豌豆的r基因中插入了一段外来DNA序列，该变异属于
    纯合的黄圆(YYRR)与绿皱(yrr)的豌豆杂交，F2中黄圆：黄皱：绿圆：绿皱个体数量比为315: 108: 101: 32。将纯合的黄粒抗倒伏(YYdd)与绿粒易倒伏(yyDD)的豌豆杂交，F2中黄粒易倒伏：黄粒抗倒伏：粒易倒伏：绿粒抗倒伏个体数量比为562: 331: 327: 1。若将纯合的圆粒易倒伏(RRDD)与皱粒抗倒伏(rrdd)的豌豆杂交，F2中圆粒抗倒伏应约占 ，原因是
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：广东省江门市2019届高三上学期生物调研考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），分别由A和a、B和b两对等位基因控制。请回答相关问题：

    依据系谱图分析，乙病为（显性、隐性）遗传病。在Ⅱ—5为的条件下，可确定其致病基因位于X染色体上。在上述条件下，Ⅲ-8的基因型为：若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一个只患一种病孩子的概率为。
    人类疾病中的后天性疾病（一定是、一定不是、不一定是）遗传病。的开展和研究，有助于人们认识人类基因的及其相互关系，有利于诊治和预防人类疾病。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：安微省黄山市2019届高中毕业班第二次质量检测理综
    解析 收藏 试题篮