万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．甜瓜为雌雄异花同株植物，叶色由一对等位基因G、g控制；抗病能力由另一对等位基因控制。科研人员对甜瓜叶色进行了遗传实验，结果如下表所示。

组别	亲本表型	F₁的表型和植株数目
组别	亲本表型	正常叶色	黄绿叶色
第一组	正常叶色×黄绿叶色	405	411
第二组	黄绿叶色×黄绿叶色	0	818
第三组	正常叶色×正常叶色	1230	411

请回答下列问题：

根据杂交组合，能判断甜瓜叶色性状中是显性性状。

第一组杂交F₁正常叶色植株基因型为，第三组杂交F₁的显性植株中，杂合子所占比例是。

现用纯合的正常叶色不抗病和纯合的黄绿叶色抗病植株进行杂交，所得F₁自交，F₂有正常叶色抗病、正常叶色不抗病、黄绿叶色抗病、黄绿叶色不抗病四种表型，且比例为9：3：3：1。这两对相对性状的遗传符合定律。F₂中的正常叶抗病植株与黄绿色叶不抗病植株杂交可称为，后代的基因型有种，其中正常叶抗病植株占后代总数的比例是。

难度：中等题型:常考题来源：高中生物浙科版（2019）必修二1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律同步练习

解析收藏试题篮

2．在家蚕遗传中，蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的黑色与淡赤色是相对性状，黄茧和白茧是相对性状（控制这两对性状的基因自由组合），两个杂交组合得到的子代（足够多）数量比见下表，以下叙述中错误的是（）

子代

亲代

黄茧黑蚁

白茧黑蚁

黄茧淡赤蚁

白茧淡赤蚁

组合一

9

3

1

组合二

0

1

0

1

A: 黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性

B: 组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同

C: 组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同

D: 组合一和组合二的子代中淡赤蚁白茧的基因型不完全相同

难度：中等题型:常考题来源：高中生物浙科版（2019）必修二1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律同步练习

解析收藏试题篮

3．如果已知子代基因型及比例为YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是（）

A: YYRR×YYRr

B: YYRr ×YyRr

C: YyRr×YyRr

D: YyRR×YyRr

难度：中等题型:常考题来源：高中生物浙科版（2019）必修二1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律同步练习

解析收藏试题篮

4．现有①～④四个果蝇品系（都是纯种），现有①～④四个果蝇品系（都是纯种），其中品系①的性状均为显性，控制该类性状的基因分别位于Ⅱ、Ⅲ号染色体上；品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若要通过F₂中出现 9:3:3:1的性状比来验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型（）

品系	①	②	③	④
隐性性状	均为显性	残翅	黑身	紫红眼
相应染色体	Ⅱ、Ⅲ	Ⅱ	Ⅱ	Ⅲ

A: ②×④

B: ①×②

C: ②×③

D: ①×④

难度：中等题型:常考题来源：高中生物浙科版（2019）必修二1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律同步练习

解析收藏试题篮

5．雕鄂的下列性状分别由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b表示。其中有一对基因（设为A、a）具有显性纯合致死效应。已知绿色条纹雕鄂与黄色无条纹雕鄂交配，F₁为绿色无纹和黄色无纹，比例为1：1。当F₁的绿色无纹雕鄂彼此交配时，其后代F₂表现型及比例为绿色无纹：黄色无纹：绿色条纹：黄色条纹=6：3：2：1。下列叙述正确的是（）

A: 控制绿色的基因是A，控制无纹的基因是B

B: F₁的绿色无纹雕鄂彼此交配的后代中致死基因型有3种，占其后代的比例为1/4

C: 让F₂中黄色无纹个体彼此交配，则出现黄色条纹个体的概率为1/9

D: 让F₂中绿色无纹个体和黄色条纹个体杂交，则后代中有4种表现型其比为1：1：1：1

难度：困难题型:常考题来源：高中生物浙科版（2019）必修二1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律同步练习

解析收藏试题篮

6．花蕊的性别分别受两对独立遗传的等位甚因控制，当显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答下列问题：

纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择作母本，F₁自交，F₂中的表型及其比例为。

BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为，可育个体中纯合子的基因型是。

请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。（提示：有已知性状的纯合子植株可供选用）

实验步骤：①；

②。

结果预测：

如果，则该植株为纯合子；

如果，则该植株为杂合子。

难度：中等题型:常考题来源：高中生物浙科版（2019）必修二1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律同步练习

解析收藏试题篮

7．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。据表分析，下列推断不正确的是（）

组合序号	杂交组合类型	子代的表现型和植株数目
组合序号	杂交组合类型	抗病红种皮	抗病白种皮	感病红种皮	感病白种皮
一	抗病红种皮①×感病红种皮②	416	138	410	135
二	抗病红种皮③×感病白种皮④	180	184	178	182
三	感病红种皮⑤×感病白种皮⑥	140	136	420	414

A: 由组合一可以判定白种皮为隐性性状

B: 由组合三可以判定抗病为隐性性状

C: 基因型相同的亲本有①和③、②和⑤、④和⑥

D: 如果将②和④杂交，其后代表现型不同于双亲的占1/8

难度：中等题型:常考题来源：高中生物浙科版（2019）必修二1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律同步练习

解析收藏试题篮

8．孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是

A: 豌豆是严格的闭花自花授粉植物

B: 豌豆在自然状态下一般是纯种

C: 豌豆具有多对易于区分的相对性状

D: 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

难度：中等题型:常考题来源：高中生物浙科版（2019）必修二1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律同步练习

解析收藏试题篮

9．果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因A/a位于2号染色体上且长翅对残翅为显性，但控制灰体/黑檀体性状的基因B/b在染色体上的位置及显隐性关系未知。某小组用两只果蝇多次杂交，杂交子代的表现型有4种（长翅灰体、长翅黑檀体、残翅灰体、残翅黑檀体），比例为1：1：1：1。（不考虑Y染色体上是否有相应的等位基因）回答下列问题：

假如B/b基因不在性染色体上，可推测亲本的基因型组合为，据此（填“能”或“不能”）确定这两对基因位于非同源染色体上，判断依据是。

假如子代雄性果蝇只有一种体色，则该体色是性状，对应基因位于染色体上。

假如子代雄性果蝇灰体与黑檀体的比例为1：1，（填“能”或“不能”）确定B/b基因是否位于X染色体上。

已确定B/b基因位于常染色体上，为确定果蝇体色的显隐性关系，甲同学从子代果蝇中选了两只灰体（一雌一雄）多次杂交，乙同学从子代果蝇中选了两只黑檀体（一雌一雄）多次杂交，丙同学从子代果蝇中选了两只体色不同的（一雌一雄）多次杂交。甲、乙、丙三位同学的实验中通过子一代果蝇表现型及比例一定能确定显隐性关系的是。

难度：困难题型:常考题来源：辽宁省名校联盟2021届高三生物3月联考试卷

解析收藏试题篮

10．某种鸟（ZW型，2n=76）体内的两对等位基因A、a和B、b均位于常染色体上。其中A、a控制羽毛中黑色素的合成，且A基因越多黑色素越多；B、b控制色素的分布。科研人员用纯白和纯黑鸟作为亲本进行杂交，F₁全是灰色斑点；F₁雌雄个体随机交配，F₂中纯白：纯灰：纯黑：灰色斑点：黑色斑点＝4：2：1：6：3.请回答下列问题：

根据F₂的表现型及比例推断：A、a和B、b这两对基因的遗传遵循自由组合定律。若要验证该推论，还需要进行实验。

若通过实验证实（1）的推论是正确的，请继续完成以下分析：

①纯白和纯黑亲本的基因型分别为

②能够使色素分散形成斑点的基因型为。F₂中的灰色斑点鸟的基因型为

③让F₂中的纯灰色雄鸟和灰色斑点雌鸟相互交配，子代中新出现的羽毛性状的个体占

④让F₂中所有斑点羽毛个体随机交配，子代中出现斑点羽毛个体的概率为

难度：困难题型:常考题来源：江苏省无锡市2021届高三下学期生物开学考试试卷

解析收藏试题篮