当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 某种昆虫的长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因位于不同染色体上。现有这种昆虫一个体的基因型如图所示,请回答下列问题。

    长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律?(填“是”或“否”),并说明理由:
    该昆虫的一个初级精母细胞产生的精细胞的基因组成为。 
    该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有。 
    该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有。 
    为验证自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷
  • 2. 某种植物其花色有白色和紫色,现选取白色和紫色两个纯合品种做杂交实验,结果如下:紫花×白花,F1全为紫花,F1自交,F2表型及比例为9紫花∶3红花∶4白花。将F2红花自交,产生的F3中纯合子占总数的比例为( )
    A: 1/6
    B: 5/9
    C: 1/2
    D: 2/3
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷
  • 3. 提供红蓝两种颜色的橡皮泥、细铁丝、白纸等材料模拟减数分裂中的染色体行为(假设细胞中有两对同源染色体且非同源染色体长度不同),下列操作正确的是(    )
    A: 将颜色不同长短相同的橡皮泥条捆扎在一起代表完成复制的染色体
    B: 模拟减数第一次分裂后期需事先制作两种颜色各四条等长的橡皮泥条
    C: 模拟减数第二次分裂后期需事先制作四条颜色相同长短不同的橡皮泥条
    D: 整个过程需要画三个纺锤体且第一次画的纺锤体与第二次画的纺锤体垂直
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷
  • 4. 用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的(    )

    P

    F1

    ①♀灰身红眼×♂黑身白眼

    ♀灰身红眼、♂灰身红眼

    ②♀黑身白眼×♂灰身红眼

    ♀灰身红眼、♂灰身白眼

    A: 果蝇的灰身、红眼是显性性状
    B: 由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
    C: 若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16
    D: 若组合②的F1随机交配,则F2雄蝇中黑身白眼占1/8
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷
  • 5. 对某植株进行测交,得到后代基因型为RrBb和Rrbb,则该植株的基因型是(    )
    A: RRBb
    B: RrBb
    C: rrbb
    D: Rrbb
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷
  • 6. 已知果蝇的灰身、黑身由等位基因(B、b)控制,等位基因(R、r)会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表现型及数量如下表。

    果蝇

    灰身

    黑身

    深黑身

    雌果蝇(只)

    151

    49

    雄果蝇(只)

    148

    26

    28

    请回答:

    果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,其中显性性状为。R、r基因中使黑身果蝇的体色加深的是
    亲代灰身雄果蝇的基因型为,F2灰身雌果蝇中杂合子占的比例为
    F2中灰身雌果蝇与深黑身雄果蝇随机交配,F3中灰身雌果蝇的比例为
    用遗传图解表示以F2中杂合的黑身雌果蝇与深黑身雄果蝇为亲本杂交得到子代的过程。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷
  • 7. 某植物的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,在该植物的自交后代中,表型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为(    )
    A: 3/16
    B: 1/4
    C: 3/8
    D: 5/8
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷
  • 8. 甲、乙、丙三图分别表示A—a、B—b两对基因在染色体上的位置情况。假设在通过减数分裂产生配子时没有发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,则下列说法错误的是( )

    A: 甲图所示个体自交,后代会出现9种基因型
    B: 乙图和丙图所示个体分别自交,它们的后代均出现3种基因型
    C: 乙图与丙图所示个体杂交,后代会出现9种基因型
    D: 若只考虑如图所示的基因,只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定律
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷
  • 9. 果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状明显,细胞中染色体数目少等特点,常用作生物实验材料。下图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成,基因A、a分别控制果蝇的长翅、残翅,基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。请分析回答:

    该图表示的是性果蝇体细胞的染色体组成,该果蝇产生的正常生殖细胞中有条染色体。
    美国生物学家摩尔根等人通过果蝇的眼色遗传实验,得出了“基因在上”的结论。
    同时考虑基因A和a,基因B和b,图示果蝇最多能产生种类型的配子,这是减数分裂过程中,同源染色体上的分离,非同源染色体上的非等位基因的结果。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷
  • 10. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表型。据此可推测雌蝇中( )
    A: 这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死
    B: 这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死
    C: 这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死
    D: 这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴高中2021-2022学年高一下学期3月第一次月考生物试卷