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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图为某家族遗传病系谱图(用A，a代表基因)，下列说法正确的是(     )

     

    A: 由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病
    B: 2、5的基因型分别为AA，Aa
    C: 由5×6 →9，即可推知致病基因在常染色体上
    D: 4和5是直系血亲，7和8属于三代以内的旁系血亲
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广西壮族自治区桂林市第十八中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷（理）
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  • 2． 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是：(       )
    A: 测交实验证明，杂合子Aa产生的雌雄配子的比例是1∶1
    B: 豌豆在自然状态下是纯合子，且有易于区分的性状
    C: “受精时，雌雄配子的结合是随机的”是提出的假说中最核心的内容
    D: 通过测交实验，统计后代数据，发现高茎：矮茎＝1:1，属于其演绎推理部分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省实验中学2019届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 如图为鼠的毛色的遗传图解，则下列判断错误的是：(       )

    A: 1、2号的基因型相同，3、6号的基因型相同
    B: F1的结果表明发生了性状分离
    C: 4号一定杂合子，3号一定是纯合子
    D: 7号与4号的基因型相同的概率为1/2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省实验中学2019届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是：(       )
    A: 在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有3种雌雄配子的结合方式
    B: 若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交
    C: 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
    D: 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3：1
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省实验中学2019届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠，F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑∶6灰∶1白。下列叙述正确的是：(       )
    A: 小鼠体色遗传不遵循基因的自由组合定律
    B: 若F1与白鼠杂交，后代表现为1黑∶2灰∶1白
    C: F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2
    D: F2黑鼠有两种基因型
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省实验中学2019届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例为高茎：矮茎=3:1，则亲本的基因型为(     )
    A: DD×dd
    B: dd×Dd
    C: Dd×Dd
    D: dd×dd
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省诸暨中学实验班2018-2019学年高一上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 某种雌雄同株植物能自花传粉，也能异花传粉。用雄性不育（不能产生可育花粉）品系做杂交育种是开发利用杂种优势的有效手段。该种植物的雄性育性受一对复等位基因（在种群中，同源染色体的相同位点上存在两种以上的等位基因）控制，其中Ms为不育基因，Msf为恢复可育基因，ms为可育基因，且其显隐性强弱关系为Msf＞Ms＞ms。请回答下列问题：
    该种植物雄性不育品系在杂交育种过程中，在操作上最显著的优点是。
    该种植物雄性可育的基因型有种，其中基因型为的植株自交后出现性状分离，使其雄性可育性状不能稳定遗传。
    现有某雄性可育性状能稳定遗传的植株甲，基因型为MsMs的植株乙。若要鉴定植株甲的基因型，其实验步骤及结论如下：

    实验步骤：

    ①让植株甲和植株乙进行杂交；

    ②将植株（填“甲”或“乙”）所结的种子全部种下去；

    ③统计子代植株的表现型及比例，确定植株甲的基因型。

    实验结论：子代植株的表现型及比例和对应的植株甲的基因型为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市第一中学2019届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是（    ）
    A: 显性基因相对于隐性基因为完全显性
    B: 统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
    C: 子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异
    D: 子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省无锡市普通高中2019届高三上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 某二倍体植物(2N=36)的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因D（d）、H（h）、R（r）控制，花色色素合成的途径如图甲所示。研究发现，体细胞中r 基因数多于R 基因数时，R 基因的表达减弱而形成粉红花突变体，粉红花突变体体细胞中基因与染色体的几种可能组成（其它基因数量与染色体均正常）如图乙所示。（说明：减数第一次分裂过程中配对的3 条染色体，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体会随机地移向细胞一极。）回答下列问题：

    乙图中突变体①发生的染色体畸变类型是，该突变体植株的染色体组型图中有个r基因。
    正常情况下，HhDdRr的植株自交，后代的表现型和比例是，其中白花植株基因型有种。
    某粉红花突变体②，基因型为HHDDRrr，用遗传图解表示其测交过程。
    基因型为hhDDrr的植株与某白花植株杂交，后代出现一株粉红花植株，其余均为红花植株，若该粉红花植株自交后代（各后代存活率相同，H、D基因均不在图乙所示染色体上）中粉红花植株所占的比例为，可确定为突变体②类型。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省稽阳2019届高三上学期生物10月联考试卷
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  • 10． 蜜蜂中蜂王由受精卵发育而来，雄蜂由卵细胞直接发育而来。蜜蜂褐色眼对黄绿色眼为显性性状。杂合体的蜂王与正常褐色眼的雄蜂交配，其子代不同性别的眼色表现为（     ）
    A: 雌蜂均为黄绿色眼
    B: 雌蜂中褐色眼：黄绿色眼=1：1
    C: 雄蜂均为褐色眼
    D: 雄蜂中褐色眼：黄绿色眼=1：1
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广西壮族自治区河池市高级中学2019届高三上学期生物第二次月考试卷
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