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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验,发现当只考虑一对相对性状时,F2总会出现3∶1的性状分离比,于是其提出假说,作出了4点解释,最终总结出了相关的遗传定律。请以高茎(D)和矮茎(d)这一对相对性状为例,回答下列问题:
    豌豆茎的高矮属于一对性状,遗传上遵循定律。
    1909年,约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为基因,后来人们又把同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为。该对基因在减数分裂过程中分开的时间是(不考虑交叉互换)。
    如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传的,则F2将不会出现严格的现象。
    如果体细胞中遗传因子不是成对存在的,而是纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个(其他假说内容不变),则F1的表现型是茎,F2中高茎∶矮茎=
    如果雌雄配子不是随机结合的,而是相同种类的配子才能结合(其他假说内容不变),则F2中高茎∶矮茎=。如果雌雄配子存活率不同,含d的花粉有1/2不育(其他假说内容不变),则F2中高茎∶矮茎=
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省衡水市武邑中学2019届高三上学期生物第二次调研考试试卷
  • 2. 某昆虫为ZW型性别决定,成虫中有翅(A)对无翅(a)完全显性,控制基因可能位于常染色体或Z染色体上。种群中存在有翅纯合体(基因型ZAW视为纯合体)、有翅杂合体和无翅三种类型。已知种群内某些个体的Z染色体上存在隐性致死基因,基因型中无此基因的等位基因时胚胎完全致死。若只统计子代的翅型,下列杂交组合中有可能确定出A/a基因所在染色体的是(     )
    A: 有翅纯合体(♂)×有翅纯合体(♀)
    B: 有翅杂合体(♂)×有翅纯合体(♀)
    C: 有翅纯合体(♂)×无翅(♀)
    D: 无翅(♂)×无翅(♀)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省淄博市2019届高三下学期生物高考一模试卷
  • 3. 果蝇的体色有黄身(A)、灰身(a)之分,翅形有长翅(B)、残翅(b)之分。现用两种纯合果蝇杂交,因某种精子没有受精能力,导致F2的4种表现型比例为5:3:3:1。下列叙述错误的是(    )
    A: 果蝇体色、翅形的遗传都遵循基因的分离定律
    B: 亲本雄果蝇的基因型不可能为AABB
    C: 基因型为AaBb的雄果蝇进行测交,其子代有3种表现型
    D: F2黄身长翅果蝇中双杂合子个体占2/5
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省日照市2019届高三上学期生物校际联考试卷
  • 4. 某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验,第二年得到子代,结果如下表所示:

    父本

    母本

    子代

    红玫瑰

    红玫瑰

    298红玫瑰:101白玫瑰

    白玫瑰

    白玫瑰

    红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比)

    红玫瑰

    白玫瑰

    红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比)

    红玫瑰

    红玫瑰

    全红玫瑰

    假设玫瑰色仅受一对等位基因的控制,则依据组对显隐性的判断可知此假设不成立。
    以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说:

    假说一:花色性状由三个复等位基因(N+、N、n)控制,其中N决定白色,N+、n都决定红色,N+相对于N、n是显性,N相对于n是显性。若该假说正确,则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有 种情况,试写出其组合方式:

    假说二:花色性状由三个复等位基因(N、n1、n2)控制,只有n1、n2同时存在时,才会表现为白色,其他情况均为红色,N相对于n1、n2为显性。

    ①依据假说二(填“能”或“不能”)对其他各组的杂交实验结果加以解释。

    ②假设假说二正确,试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合:,及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比:

    ③如果经进一步实验推理证明了假说二是正确的,则上述探索玫瑰花色遗传方式的思路在科学研究中被称为法。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南外国语学校2019届高三上学期生物高考模拟试卷(二)
  • 5. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传规律的叙述,正确的是 (    )
    A: 孟德尔在豌豆开花后去雄,并人工授粉完成杂交实验
    B: 孟德尔通过实验获得大量数据,并通过类比推理的方法提出了分离定律
    C: 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性
    D: 我们可以根据孟德尔遗传规律来解释蓝藻的遗传现象
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省江淮十校2019届高三上学期生物第二次联考试卷
  • 6. 某植物花瓣的颜色受一对等位基因(A/a)控制,A基因控制红色素合成,A基因越多,颜色越深。如AA表现为深红色,Aa表现为粉红色,没有A基因表现为白色。研究发现,含a配子的花粉不能参与受精作用。下列说法错误的是 (    )
    A: 粉红色植株自花传粉,其后代的基因型为AA和Aa,且比例为1:1
    B: 一株粉红色植株与一株深红色植株杂交,其后代只有深红色
    C: 子代粉红色植株的A基因一定来自亲代雄株
    D: 经过长时间的自然选择,A基因频率越来越大,a基因频率越来越小
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省江淮十校2019届高三上学期生物第二次联考试卷
  • 7. 下列关于孟德尔一对相对性状的杂交实验叙述正确的是(   )
    A: 完成豌豆人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉
    B: F1  自交,其 F2 中出现白花的原因是性状分离
    C: 通过 F1 紫花自交产生 F2 紫花:白花=3:1 验证假说
    D: 基因型为 Cc 的 F1 全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省浙南名校联盟2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 8. 关于下图遗传图解分析正确的是(    )

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    A: 自由组合定律的实质体现在图中的③
    B: A 与 a 在同源染色体上对应的位置相同
    C: ①②过程有 A 与 a 的分离,但不存在 A 与 A 的分离
    D: 若子代有 3 种表现型则说明 A 对 a 为完全显性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省浙南名校联盟2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 9. 在“模拟孟德尔杂交实验”的活动中,老师准备了①~⑤五个小桶,在每个小桶中放置了10个小球,小球颜色表示不同基因类型的配子,若某同学在进行“一对相对性状的杂交实验”中,模拟F1雌、雄个体产生配子的受精作用时,他的选择组合应该为(  )

    图片_x0020_100013

    A: 雄①,雄②
    B: 雌④,雄⑤
    C: 雄③,雄⑤
    D: 雌⑤,雄⑤
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省温州市新力量联盟2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 10. 下列有关孟德尔定律的一些概念叙述,错误的是(      )
    A: 性状是指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称
    B: 根据显性现象的表现形式,可将显性分为完全显性、不完全显性、共显性三种类型
    C: 控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因
    D: 性状分离是指子代同时出现显性性状和隐性性状的现象
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省“温州十五校联合体”2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷