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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 基因分离定律的实质是(      )
    A: 子代出现性状分离现象
    B: 子代表现型的数量比为3:1
    C: 产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离
    D: 产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省北仑中学2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 下列图示过程可存在自由组合现象的是(     )
    A: 图片_x0020_100014
    B: 图片_x0020_100015
    C: 图片_x0020_100016
    D: 图片_x0020_100017
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省温州市环大罗山联盟2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 孟德尔遗传实验的科学方法不包括（    ）
    A: 正确的选用实验材料
    B: 同时对豌豆的全部相对性状进行实验分析
    C: 运用统计学的方法对实验结果进行分析
    D: 运用假说—演绎的思维方法
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省温州市环大罗山联盟2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。杂合的红叶番茄自交获得F1 ， 将F1中表现型为红叶的番茄自交得F2 ， 下列叙述正确的是(     )
    A: F2中无性状分离
    B: F2中性状分离比为3∶1
    C: F2红叶个体中杂合子占2/5
    D: 在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市环大罗山联盟2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 有一批抗锈病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，最简单的方法是（    ）
    A: 与纯种抗锈病小麦杂交
    B: 与纯种易染锈病小麦杂交
    C: 与杂种抗锈病小麦杂交
    D: 自交
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市环大罗山联盟2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 6． 在模拟孟德尔杂交实验中，从下图松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中，重复100次。下列叙述错误的是(     )

    图片_x0020_1250092106

    A: 从①或②中随机抓取一个小球，模拟F1（Bb）产生配子
    B: 从①②中各随机抓取一个小球并组合，模拟F1（Bb）产生F2
    C: 从①②③④中随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）产生F2
    D: 从①③或②④中随机抓取一个小球并组合，模拟F1（BbDd）随机交配
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市环大罗山联盟2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（    ）
    A: 正交和反交实验增强了实验的严谨性
    B: 在花粉尚未成熟前对父本去雄
    C: 测交结果可反映F1产生的配子种类、数量及比例
    D: 孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省浙南名校联盟2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 8． 在做Dd自交发生性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，桶内的红绿彩球分别代表D和d配子。如下说法科学的是（     ）
    A: 每个桶内的红绿小球数量必须相同
    B: 每个桶内的红绿小球大小必须相同且混合均匀
    C: 甲桶内的小球总数量必须与乙桶内的小球总数量相同
    D: 每次分别从两个桶内抓取小球时要随机
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 自交不亲和是指两性花植物在雌、雄配子正常时，自交不能产生后代的特性，它由同源染色体上的一对SX（S1、S2…S15）基因控制（如图）。当花粉的Sx基因与母本有相同的SX基因时，该花粉的精子就不能完成受精作用。下列相关分析合理的是（     ）

    A: 基因S1、S2…S15互为等位基因
    B: 自然条件下，不存在Sx基因的纯合个体
    C: 基因型为S1S2和S2S4的亲本，正交和反交的子代基因型相同
    D: 具有自交不亲和特性的品系进行杂交实验时，母本无需去雄
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 研究人员对某生物（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析。图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数、染色单体和核DNA分子数的数量关系而划分的，图3表示细胞分裂过程中核DNA与染色体数目比值的变化。请回答下列问题：

    图1中细胞的名称是，其分裂的方式及所处的时期是，它属于图2中的类型，处于图3中的区段。
    在图2 的5种细胞类型中，一定不存在同源染色体的细胞类型有。
    基因的分离定律和自由组合定律在图2的细胞类型和中体现。
    当细胞发生图3的由丙到丁的变化时，对应着图2中一种细胞类型向另一种类型的转变，其转变的具体情况有（用图2中序号以及箭头表述）。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期生物期中考试试卷
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