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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 萝卜的花有紫色和白色、大花和小花,分别由两对等位基因(A和a,B和b)控制。现选用纯合紫色小花植株与白色大花植株杂交,F1表现为紫色大花,F1自交后代表现型的比例为紫色小花∶紫色大花∶白色大花=1∶2∶1。以下推测不正确的是(   )
    A: 控制萝卜花色和大小的两对等位基因的遗传符合自由的组合定律
    B: 如果只研究花色性状,则F1紫色花自交后代性状分离比为3∶1
    C: 如果不考虑基因突变和交叉互换,F3中不存在紫色大花的纯合体
    D: F1测交后代表现型的比例为紫色小花∶白色大花=1∶1
    难度: 困难 题型:常考题 来源:北京市朝阳区2021届高三上学期生物期中考试试卷
  • 2. 玉米(2N)可进行自交或杂交。叶绿素合成的关键酶是由A基因控制合成的。野生型玉米群体中发现A基因突变为A1的杂合个体。A1基因表达的酶活性降低,使AA1个体的叶绿素合成减少,光合产物减少。v是与同一条染色体上A基因邻近的一个DNA片段,调控A基因的表达。变异的v序列对野生型A基因的调控,不影响其控制的叶绿素的含量。玉米的甲品系、乙品系中的变异的v序列分别记为v、v , 两品系的A基因无变异。
    玉米甲品系与AA1个体杂交,从后代中筛选AA1个体并与甲品系多次杂交,最终得到v纯合的AA1个体(记为AA1 甲),过程如下所示,通过这样的过程将A1基因整合到甲品系中。

    ①F1中AA1个体所占比例为,此AA1个体核DNA来自甲品系和突变体的比例为

    ②AA1甲中除A1基因外,绝大多数核DNA来自

    ③与原AA1个体、野生型相比,AA1甲个体叶绿素含量居中。用类似的过程将v整合进甲品系中,得到的v纯合AA1植株的叶绿素含量较原AA1更低。可以看出v、v对A1基因表达的影响分别是

    野生型玉米突变而得T品系,T品系的T基因(显性)控制玉米的高分蘖(多分枝)性状,将T基因纯合子与AA1甲杂交。T基因与A基因位于同一条染色体上。

    ①请写出二者杂交产生后代的示意图

    ②比较二者杂交的后代表型,出现的现象,可以看出A1会减弱分蘖程度。

    为在同一遗传背景下开展研究,将T基因整合到甲品系中,得到T基因的纯合子。写出用杂交育种的方法实现这一目的的操作流程(操作流程可不需考虑v序列)。
    将(3)所得v、T基因均纯合的个体与AA1甲杂交,得到TtAA1个体;将(3)所得v、T基因均纯合的个体与已得的v整合到甲品系中获得的纯合子杂交,得到F1。将TtAA1与F1杂交。

    ①所得后代中,T基因纯合体占,AA1和AA的分离比为

    ②将所得后代进一步选育,所得的具有v纯合的TTAA1的个体分蘖数较具有v纯合的TTAA1的个体少。

    综合上述,推测具有v纯合的TTAA1个体分蘖数减少的原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市朝阳区2021届高三上学期生物期中考试试卷
  • 3. 华贵栉孔扇贝具有不同的壳色,其中桔黄壳色深受人们青睐。科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究,实验结果如下表。

    实验

    亲本

    F1表现型及个体数目

    桔黄色×枣褐色

    全部为桔黄色

    桔黄色×桔黄色

    148桔黄色,52枣褐色

    实验Ⅰ的F1×枣褐色

    101桔黄色,99枣褐色

    请回答问题:

    依据实验结果可判断出上述壳色中是显性性状。
    实验Ⅲ为实验,可检测实验Ⅰ中F1个体的
    从上述杂交实验结果分析,华贵栉孔扇贝的壳色遗传是由基因控制的,这一结论为华贵栉孔扇贝特定壳色的选育提供了遗传学依据。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省娄底市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 4. 果蝇的灰体和黄体是对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制。某同学用一只灰体雌果蝇和一只灰体雄果蝇杂交,子代表现为灰体雌果蝇:灰体雄果蝇:黄体雄果蝇=2:1:1.回答下列问题:
    由子代表现型可知,为显性性状。
    该同学认为,等位基因A、a可能仅位于X染色体上,也可能位于X染色体与Y染色体的同源区段上。如果是前者,上述子代中灰体雄果蝇的基因型是如果是后者,上述子代中黄体雄果蝇的基因型是
    现有纯合的灰体雌雄果蝇和黄体雌雄果蝇,欲通过一次杂交实验确定A、a在染色体上的位置。请简要写出实验设计思路,预期结果并得出结论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省安康市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 5. 已知某植物为雌雄同体,籽粒饱满(B)与籽粒凹陷(b)、紫叶(A)与绿叶(a)为其两对相对性状。请回答下列有关遗传学问题:
    现有若干籽粒饱满与凹陷的种子,请利用这些种子发育而来的植株为材料验证基因分离定律,通常可以采用两种思路。

    思路一:先让上述植株分别自交,单独收获种子,若某些植株的自交后代出现分离比,即可验证;若后代均未出现性状分离,则可以将后代中籽粒饱满与凹陷种子发育的植株进行,所得子代再进行自交来验证。

    思路二:先让上述两种性状的植株进行杂交,单独收获种子,请写出杂交后的预期结果及结论:


    若用纯种的紫叶籽粒凹陷与绿叶籽粒饱满杂交,F1自交后代出现5:3:3:1的性状分离比,推测有两种可能:①基因型为的雌配子或雄配子致死;②

    请利用以上杂交获得的后代为材料,通过一代杂交实验确定是假说①所致,写出简要实验思路及预期实验结果。

    实验思路:

    实验结果:


    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市金山中学2021届高三上学期生物期中考试试卷
  • 6. 某小岛上果蝇的翅膀有长翅、残翅两种。为探究果蝇翅型的遗传规律,生物兴趣小组用纯种果蝇进行杂交实验,实验结果如下:

    亲本

    F1

    F2

    长翅×残翅

    全为长翅

    长翅:残翅=15:1

    对此实验结果,生物小组内进行了讨论和交流,对该植物的翅型遗传最后得出了如下假设

    假设一:由多对基因共同控制(A、a,B、b,C、c……),并且这些基因遵循自由组合定律。

    假设二:由一对基因(A、a)控制,但含a的雄配子部分不育。

    若假设一成立,该性状应由对等位基因控制,如果假设二正确,上述实验F1长翅雄性产生的可育雄配子中a配子的概率是
    为验证上述假设,该小组设计了如下最直观的杂交实验,请补充完整。从题干所给材料中选取作父本,选取作母本,进行杂交,观察统计子代表现型及比例,若子代,则假设一成立;若子代,则假设二成立。
    有同学认为还有其他的假设可以解释上述现象,请提出第三种假设
    已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因控制的相对性状,控制这对性状的等位基因不在Y染色体上,若实验室有纯合的直毛和非直毛雌雄果蝇亲本,请通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上。(写出实验思路和结果预测及结论)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市邹城市2021届高三上学期生物期中考试试卷
  • 7. 某种植物的叶形(宽叶和窄叶)受一对等位基因控制,且宽叶基因对窄叶基因完全显性,位于常染色体上。现将该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交,子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为5:1;若亲本宽叶植株自交,其子代中宽叶植株和窄叶植株的比值为(   )
    A: 3:1
    B: 5:1
    C: 5:3
    D: 11:1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市邹城市2021届高三上学期生物期中考试试卷
  • 8. 种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1:3.自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为()
    A: 7:6:3
    B: 3:2:1
    C: 5:2:1
    D: 1:2:1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2021届高三上学期生物期中考试试卷
  • 9. 孟德尔曾利用豌豆的7对性状进行杂交实验,发现当只考虑一对性状时,F2总会出现3:1的性状分离比,于是其提出假说,出了4点解释,最终总结出了相关的遗传定律。请以高茎(D)和矮茎(d)这一对性状为例,请回答下列问题:
    豌豆茎的高矮属于一对性状,遗传上遵循定律。
    人们又把同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为。该对基因在减数分裂过程中分开的时间是(不考虑交叉互换)。
    如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传,则F2将不会出现严格的现象。
    如果雌雄配子存活率不同,含D的花粉有1/2不育(其他假说内容不变),则F2中高茎:矮茎=。如果F1雌雄配子不是随机结合的,而是相同种类的配子才能结合(其他假说内容不变),则F2中高茎:矮茎=
    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2021届高三上学期生物期中考试试卷
  • 10. 一对杂合黑色(黑色对白色是显性)的豚鼠,交配后产生的4个子鼠的情况是(  )
    A: 全黑
    B: 全白
    C: 三黑一白
    D: 上述情况都有可能
    难度: 简单 题型:常考题 来源:宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2021届高三上学期生物期中考试试卷