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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某雌雄异株（性别决定方式为XY型）的二倍体植物，其花色有红色和白色，受一对等位基因控制。红花植株（甲）与白花植株（乙）杂交，子一代无论雌雄均有红花植株与白花植株二者比例均为1∶1。下列解释不成立的是（　　）
    A: 红花对白花为显性，控制该性状的基因位于常染色体上
    B: 白花对红花为显性，控制该性状的基因位于常染色体上
    C: 红花对白花为显性，植株甲为雌株，控制该性状的基因位于X染色体上
    D: 白花对红花为显性，植株甲为雌株，控制该性状的基因位于X染色体上
    难度： 困难 题型:常考题 来源：【qtxj】广东省2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
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  • 2． 由于雄蚕的生长期短，消耗的桑叶少，但出丝率高，蚕丝的品质好，因此科学家通过一定的方法培育出只产雄蚕的家蚕品系。i1、i2是Z染色体上的隐性致死基因，W染色体上无对应的等位基因。培育平衡致死雄蚕的原理如下图所示，回答下列问题∶

    培育平衡致死雄蚕的过程中发生的变异类型有（至少答两点）。
    平衡致死雄蚕与杂交，后代只有雄蚕存活。若不慎将乙、丁两家蚕混在一起，为了将两者区分出来，以图中家蚕为材料设计实验方案，写出实验结果及结论。

    实验方案∶。

    结果及结论∶。

    若要保持戊的平衡致死效应，需要满足的条件是∶。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：【qtxj】广东省2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
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  • 3． 果蝇的红眼和朱红眼由等位基因A/a控制，有眼和无眼由等位基因B/b控制，两对基因独立遗传，其中一对基因位于X染色体上。为判断基因的位置及显隐性，实验小组用多只无眼雄果蝇和多只朱红眼雌果蝇交配，子代的表型及比例为红眼雌∶朱红眼雌∶朱红眼雄=1∶1∶2。下列分析不合理的是（　　）
    A: 控制眼色的基因位于X染色体上
    B: 红眼对朱红眼呈完全显性
    C: 有眼对无眼呈完全显性
    D: 亲本中朱红眼雌蝇有两种基因型
    难度： 困难 题型:常考题 来源：【qtxj】广东省2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
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  • 4． 玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图一。

    该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体结构变异中的。
    为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1 ， 实验结果为F1表现型及比例为，说明T基因位于异常染色体上。
    以植株A为父本(T在异常染色体上)，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如图二。分析该植株出现的原因是由于(父本，母本)减数分裂过程中未分离。
    若(3)中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例，其中得到的染色体异常植株占。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：【bq】安徽省名校2020-2021学年高二下学期生物5月月考试卷
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  • 5． 一对正常的夫妇生了一个患某种病的孩子，已知该病为伴性遗传病（不考虑XY同源区段），据此不能做出的判断是（　　）
    A: 该病致病基因位于X染色体上
    B: 这个孩子的外祖父可能是该病的患者
    C: 这对夫妇想再要一个孩子，应建议生男孩
    D: 这个孩子的致病基因来自其母亲
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【bq】安徽省名校2020-2021学年高二下学期生物5月月考试卷
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  • 6． 孟德尔利用“假说－演绎法”发现了两大遗传定律。下列对其研究过程的分析，正确的是（　　）
    A: 孟德尔的杂交实验中，F1的表型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律
    B: 孟德尔、摩尔根、萨顿均用了该方法得出了关于遗传的不同定律
    C: 孟德尔所提出假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”
    D: “F1能产生数量相等的两种配子”不属于演绎推理内容
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【bq】安徽省名校2020-2021学年高二下学期生物5月月考试卷
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  • 7． 下图为某家族遗传系谱图，下列分析不正确的是（　　）

    A: 致病基因位于常染色体上
    B: 该遗传病在男性和女性群体中发病率不同
    C: I2与II6基因型相同
    D: 若III7和III8结婚，则子女患病的概率为2/3
    难度： 困难 题型:常考题 来源：【bq】安徽省名校2020-2021学年高二下学期生物5月月考试卷
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  • 8． 科研人员为探究月季连续开花与非连续开花这一对相对性状的遗传特点（假设一：该性状由两对常染色体上的两对等位基因（A/a、B/b）控制，aabb 表现为连续开花。假设二：若该性状由一对常染色体上的两对等位基因（A/a、B/b）控制），aabb 表现为连续开花。用纯合亲本进行如下杂交实验，下列相关叙述错误的是（　　）

    杂交组合一：P 连续开花（父本）×非连续开花（母本）→F1非连续开花

    杂交组合二：P 非连续开花（父本）×连续开花（母本）→F1非连续开花
    A: 依据实验结果推断：控制上述月季开花性状的基因位于细胞核中
    B: 若该性状遗传符合假设一，则非连续开花的基因型有 8 种。
    C: 若该性状遗传符合假设一，F1测交子代中连续开花：非连续开花＝1∶1，则F1的基因型是 AAbb。
    D: 若该性状遗传符合假设二，F1自由交配后代中连续开花∶非连续开花＝16∶84，则 F1配子 AB∶ab∶Ab∶aB＝4∶4∶1∶1
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江苏省淮安市2021届高三生物高考模拟试卷（5月）
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  • 9． 杂交水稻是我国对当代世界农业的巨大贡献，水稻的雄性不育植株不能产生可育花粉，但能产生正常雌配子。
    杂交水稻自交后代会产生性状分离，其原因是杂交水稻在减数分裂过程中发生了的分离，导致其品质下降，不可直接留种。水稻是自花授粉，杂交育种时雄性不育植株的优点是无需进行，减轻了杂交操作的工作量。
    科研人员通过辐射诱变，获得雄性不育个体 ptc1-2.ptc1-2 基因是由位于 9 号染色体上的 ptc1 基因缺失 265 个碱基对后形成的。Ptc1-2 突变体与野生型杂交所获得的 F1植株自交后，对 F2群体进行电泳，条带结果如图 1.正常花粉形状规则，如圆球形或椭球形，并积累淀粉较多；发育不良花粉呈畸形，往往不含淀粉。花粉经碘液染色后在显微镜下观察结果如图 2。

    ①雄性不育性状是由性基因控制的，判断的依据。

    ②根据科研人员的研究结果，分析图 1、图 2，推测雄性不育的机制是。

    科研人员将紧密连锁不发生互换的 3 个基因有正常 Ptc1、K 基因、颖壳褐色基因Bh4（颖壳颜色褐色 B 对黄色 b 为显性）与 Ti 质粒相连，通过法导入到 Ptc1-2突变体中，获得 P 品系（如图 3）。P 品系自交得到子代性状分离比是。经颖壳分离选出颖壳色即为雄性不育植株。Ptc1-2 突变体不能通过自交将雄性不育的特性传递给子代，科研人员构建的 P 品系的优点是。

    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江苏省淮安市2021届高三生物高考模拟试卷（5月）
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  • 10． 下图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解。下列判断错误的是（   ）

    A: 黑色为显性
    B: 4号为杂合子的概率为2/3
    C: F1的结果表明发生了性状分离
    D: 7号与4号的基因型不一定相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【bqqtxj】江苏省常熟市2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
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