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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 孟德尔在进行豌豆杂交实验时,曾选择子叶颜色作为研究对象,已知豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。下图表示孟德尔用杂交得到的子一代自交的实验结果,请回答问题:

    孟德尔选择豌豆作为实验材料是实验取得成功的重要原因之一。豌豆适于遗传学研究的原因有(请答出两点):①;②
    在表格的①②③中,子叶颜色与子一代相同的是
    假设F1中雄性个体产生的含y的精子缺乏受精能力,则F2的基因型及比例可表示为
    假设F1中雄性个体产生的含y的精子与雌性个体产生的含y的卵细胞结合形成的受精卵只有一半可以存活,则F2的表现型及比例可表示为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:孟德尔成功的原因
  • 2. 孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以高茎(D)纯种豌豆和矮茎(d)纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说—演绎的科学方法,最后得出了基因的分离定律。据此分析回答下列问题。
    用豌豆做遗传学实验材料容易取得成功,因为豌豆具有以下特征:①;②
    为解释实验现象,孟德尔提出的四条假设中的第三条是
    孟德尔所进行的三组实验中,在检验假设阶段进行的实验是
    F1测交,即让F1植株与杂交,其子代基因型及比例为
    将F1自交后代F2中所有的高茎豌豆播种后进行自交,后代出现的表现型及比例为;如果其中某个种子自交后只表现出一种表现型,则该类型种子的基因型是
    红花(B)和白花(b)是一对相对性状,顶生(E)和腋生(e)也是一对相对性状。将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到F1 , F1自交得到的F2表现型及比例是白花顶生︰红花顶生︰白花腋生︰红花腋生=15︰9︰5︰3,则F1的基因型是。若对上述F1植株进行测交,则子代表现型及比例是:红花顶生︰红花腋生︰白花顶生︰白花腋生=
    难度: 中等 题型:常考题 来源:孟德尔成功的原因
  • 3. 孟德尔成功的发现了生物遗传的规律,下列关于孟德尔的研究分析不正确的是(   )
    A: 选择豌豆作实验材料是成功的原因之一
    B: “测交实验”是对推理过程及结果进行的检测
    C: 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制”
    D: 孟德尔成功地发现了遗传的规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象
    难度: 简单 题型:常考题 来源:孟德尔成功的原因
  • 4. 关于孟德尔遗传规律的发现过程,下列说法错误的是(   )
    A: 豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
    B: 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
    C: 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
    D: F1产生的雌雄配子的数目比为1:1
    难度: 简单 题型:常考题 来源:孟德尔成功的原因
  • 5. 下列关于孟德尔遗传规律的叙述,错误的是(   )
    A: 受精时,雌雄配子随机结合,属于假说内容
    B: F2表现型比例为3∶1最能说明基因分离定律的实质
    C: 孟德尔在杂交和自交实验的基础上作出对分离现象的解释
    D: 孟德尔获得成功的原因之一是从一对相对性状到多对相对性状的分析
    难度: 简单 题型:常考题 来源:孟德尔成功的原因
  • 6. 下列关于孟德尔成功原因的研究分析,不正确的是(   )
    A: 恰当地选择豌豆做实验材料,巧妙的运用由简到繁的分析方法
    B: 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制”
    C: 合理地运用统计学分析,并通过“测交实验”对其推理过程及结果进行检测
    D: 孟德尔所发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖的遗传现象
    难度: 简单 题型:常考题 来源:孟德尔成功的原因
  • 7. 下面不属于孟德尔遗传实验成功原因的是(   )
    A: 选择豌豆作为实验材料
    B: 先研究一对相对性状,成功后再研究多对相对性状
    C: 对实验结果进行了假说演绎法分析
    D: 设计了测交实验对假设进行验证
    难度: 简单 题型:常考题 来源:孟德尔成功的原因
  • 8. 孟德尔享有“遗传学之父”的美誉,他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中,错误的是(   )
    A: 孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆具有易于区分的相对性状
    B: 进行不同性状的豌豆杂交,须在花成熟前进行去雄处理
    C: 孟德尔据杂交实验做出了“性状是由基因控制”的假设
    D: 孟德尔为了验证假说的正确性,设计了“测交实验”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:孟德尔成功的原因
  • 9. 孟德尔运用科学的研究方法,成功地总结出豌豆的性状遗传规律,从而成为遗传学的奠基人。
    孟德尔选用豌豆为试验材料,是因为豌豆品种间的,而且是受粉植物。
    研究性状遗传时,孟德尔是从进行研究的。在处理实验数据时,应用了的方法。
    孟德尔在观察和分析实验数据的基础上,对分离现象和自由组合现象的原因提出了假说,并根据假说进行,之后采用方法,进行实验验证,从而发现了规律。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:孟德尔成功的原因
  • 10. 果蝇的正常翅和卷翅是一对相对性状,由一对等位基因控制(相关基因用A,a表示)。将卷翅雌性果蝇与正常翅雄性果蝇交配,F1表现为卷翅:正常翅=1:1,将F1中的卷翅个体相互交配,F2表现为卷翅:正常翅=2:1。回答下列问题(不考虑XY染色体同源区段遗传)。 
    根据实验结果判断,卷翅为性性状。卷翅个体相互交配,后代出现卷翅和正常翅的现象称为。 
    F2表现为卷翅:正常翅=2:1的原因是。根据题干信息,判断卷翅基因应位于染色体上,原因是。 
    研究发现,一些卷翅果蝇体内还存在一个显性突变基因B(表现为星状眼,等位基因为b),该基因纯合致死,与卷翅基因分别位于一对同源染色体的两条染色体上,这样的果蝇品系称为平衡致死品系。 

     ①平衡致死品系的雌雄个体相互交配,后代的基因型是。 

     ②该品系可用于检测出常染色体上未知基因突变的类型,确定突变基因与可见性状的关系及其所在的染色体,技术路线如下图。在F1挑选卷翅雄果蝇与该品系的雌果蝇作单对交配,子代分开饲养,之后各自在F2中选取卷翅的雌雄个体相互交配。若有些杂交组合在F3代的表现型及比例为,说明该染色体发生了隐性突变。 

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市2021-2022学年高三生物上学期生物期末质量监测试卷