（1）[4]是由[3]中的单个细胞经过 （填细胞分裂的方式）形成细胞团，再进一步发育成[5]  ．

（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着 的特性．

（3）将高度分化的动物体细胞核移植到去核 中，也能培养出与该动物类似的个体，即动物体细胞核也具有（2）所示的特性，之所以能发挥这种特性的原因是 

（1）图I过程培育植物体A主要应用了 的原理．在植株上，番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株，原因是 

（2）用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 分裂．培育植物体B的方法（Ⅱ）称为  ． 植物体C的基因型有 ．

（3）要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株，必需的条件是 ．在图中Ⅳ过程中，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是  ．

（4）植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗？ 为什么？ 

（1）[4]是由[3]中单个细胞经过 形成的细胞团，细胞分裂方式是  ， 该细胞团的特点是  ， [4]经过 形成[5]，最后形成一株完整的植株．

（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着 ．

（3）据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也可能培养出与该动物类似的个体，原因是 

（1）图中[4]是由[3]中单个细胞经过 形成的细胞团，再进一步发育成植株．

（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着 ．

（3）将高度分化的动物体细胞核移植到去核卵细胞中，也能培养出与该动物类似的个体，即动物体细胞核也具有（2）所示的特性，之所以能发挥这种特性的原因是 ．

（1）科学家所用的这种生物技术叫做  ， 依据的理论基础是植物细胞具有 性，C过程称为  ．

（2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？ ；细胞的形态结构是否相同？ ．