首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 有关全能性的叙述,不正确的是( )
A: 受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高
B: 生物体内细胞由于分化全能性不能表达
C: 卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高
D: 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省莆田市第七中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
2. 科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS细胞),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下。请回答下列问题:
图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为
;也可以从灰鼠体内取出卵子,通过
后进行早期胚胎培养获得。
图中重组襄胚通过
技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用
方法保存。
小鼠胚胎干细胞(ES细胞)可由囊胚的
分离培养获得。iPS细胞与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向
后用于疾病的细胞治疗。
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省张家口市2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下,最易表达的是( )
A: 枝条上的一个芽
B: 柱头上的花粉
C: 胚珠中的珠被细胞
D: 根尖分生区细胞
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省无锡市北高级中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 在人体内细胞正常分化过程中,不会出现的是( )
A: 细胞形态发生改变
B: 细胞器数量的改变
C: 细胞内mRNA的种类数目不同
D: 细胞核遗传物质的改变
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )
A: 细胞凋亡受基因控制;细胞癌变与基因无关
B: 细胞衰老,代谢普遍减弱;细胞癌变,代谢普遍增强
C: 细胞分化和细胞癌变过程,遗传物质均发生改变
D: 艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同,长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年内蒙古包头一中高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
6. 取高度分化的月季木质部细胞,经离体组织培养出月季幼苗,说明植物细胞( )
A: 具有全能性
B: 细胞分化后恢复原状
C: 细胞癌变
D: 细胞衰老
难度: 简单
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省唐山市曹妃甸一中高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 关于细胞全能性的理解不正确的是( )
A: 大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B: 细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C: 通过植物组织培养得到试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D: 通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年福建省福州教育学院二附中高二下学期期中生物试卷(理科)
解析
收藏
试题篮
8. 下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是( )
A: 从细胞水平分析,细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果
B: 从细胞亚显微结构水平分析,细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果
C: 从蛋白质分子角度分析,细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因
D: 从核酸分子角度分析,细胞分化是由于遗传信息的执行情况不同
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
9. 如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是( )
A: 与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱
B: ⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同
C: ②③④的形成过程是基因选择性表达的结果
D: 进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡小体
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
10. 下列关于细胞分化的叙述,错误的是( )
A: 高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性
B: 随着细胞分化的进行,细胞中细胞器的种类和数量不会发生变化
C: 细胞分化贯穿于整个生命过程中
D: 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生理功能的效率
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年安徽省池州市青阳一中高一下学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
6202
6203
6204
6205
6206
6207
>>
14785
0
/40
进入组卷