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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 有关细胞全能性的叙述,不正确的是(    )
    A: 受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高
    B: 生物体内细胞由于分化,全能性不能表达
    C: 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性
    D: 卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物细胞的全能性及应用39
  • 2. 把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株.这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于(    )
    A: 孢子生殖和细胞拆合技术
    B: 无性生殖和组织培养
    C: 配子生殖和细胞融合技术
    D: 卵式生殖和细胞培养
    难度: 简单 题型:常考题 来源:植物细胞的全能性及应用39
  • 3. 有关细胞全能性的叙述,不正确的是(    )
    A: 受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高
    B: 生物体内的细胞由于基因选择性的表达,不能表达全能性
    C: 卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高
    D: 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物细胞的全能性及应用39
  • 4. 下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是(    )
    A: 分化的细胞不再具有全能性
    B: 植物体细胞杂交和植物组织培养的理论基础是细胞全能性
    C: 生殖细胞虽分化程度很高,但仍然具有较高的全能性
    D: 分化的植物细胞在表现全能性的过程中必须形成愈伤组织
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物细胞的全能性及应用39
  • 5. 下列应用实例与原理匹配不准确的是(    )

    应用实例

    原理

    A

    预防接种

    免疫学原理

    B

    目的基因检测

    分子杂交

    C

    生产香蕉组培苗

    细胞全能性

    D

    细胞代谢产物工厂化生产

    细胞全能性

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物细胞的全能性及应用39
  • 6. 1958年,美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术,将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养,最终发育成完整的新植株(如图).关于这一科学事实,下列叙述中错误的是(    )

    A: 该实验证明了植物细胞具有全能性
    B: 此种生殖方式产生的后代有广泛的变异
    C: 韧皮部细胞通过有丝分裂增加数目
    D: 此种生殖方式产生的后代能保持亲本的性状
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物细胞的全能性及应用39
  • 7. 下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是(    )
    A: 衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态
    B: 癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白增加
    C: 细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加
    D: 脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死
    难度: 中等 题型:常考题 来源:细胞凋亡与细胞坏死的区别+++10
  • 8. 下列有关细胞生命历程的叙述,不正确的是(    )
    A: 细胞分化后细胞中mRNA和蛋白质出现差异
    B: 衰老细胞的染色质收缩会影响基因的复制和表达
    C: 细胞凋亡过程中有相关蛋白质的合成
    D: 原癌基因突变为抑癌基因是细胞癌变的内在原因
    难度: 中等 题型:常考题 来源:细胞癌变的原因++++45
  • 9. 下列有关细胞生命历程的叙述中,错误的是(    )
    A: 细胞分化是一种持久性变化,是个体发育的基础
    B: 多细胞生物的个体衰老是组成生物体的绝大多数细胞衰老的过程
    C: 细胞癌变是单基因突变的结果
    D: 细胞凋亡是由基因决定的,对生物体有重要的意义
    难度: 中等 题型:常考题 来源:细胞癌变的原因++++45
  • 10. 下列有关细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述,错误的是(    )
    A: 细胞分化是基因选择性表达的结果
    B: 细胞衰老主要是由细胞自身因素决定的
    C: 细胞凋亡是由基因决定的细胞自行结束生命的过程
    D: 细胞癌变是一系列的原癌基因变异逐渐积累的结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:细胞癌变的原因++++45