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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是(   )

    A: 光反应强度升高,暗反应强度都降低
    B: 光反应强度降低,暗反应强度降低
    C: 反应强度不变,暗反应强度降低
    D: 反应强度降低,暗反应强度不变
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 2. 同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究,在利用18O标记法研究相关机理的过程中,不可能出现的是(    )

    A: C6H1218O6→C3H418O3→C18O2
    B: C18O2→C3化合物→C5化合物
    C: H218O→C3化合物→C6H1218O6
    D: C18O6→C3化合物→C6H1218O6
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 下列关于光合作用强度的叙述,正确的是

    A: 叶片从幼到老光合作用强度不变
    B: 森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异
    C: 光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的
    D: 在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等

    A: 图甲
    B: 图乙
    C: 图丙
    D: 图丁
    难度: 中等 题型:易错题 来源:
  • 5. 右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(  )

    A: 色素乙在滤纸上的扩散速度最快
    B: 提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
    C: 水稻在开花时节,叶片中色素量是(甲+乙)<(丙+丁)
    D: 四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6.

    某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体,制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度等条件下,测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如图。针对图的中分析中错误的是(   )
     

    A: 二氧化碳浓度在a点时,叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用,且两者速度相等
    B: 二氧化碳浓度在a~b时,光合作用强度随着二氧化碳浓度的增加而不断增强
    C: 二氧化碳浓度在b点时限制光合作用的内因有五碳化合物含量和酶的含量等
    D: 如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量,c点将向右上方移
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 7. 某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去 除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶 片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。 其中,没有出现蓝色的部位是(  )

    A: a、b和d
    B: a、c和e
    C: c、d和e
    D: b、c和e
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下列关于恩格尔曼实验的叙述,正确的是 (    ) 

    A: 用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈椭球形便于观察
    B: 通过同位素示踪法证明了氧气是叶绿体释放出来的
    C: 实验材料先放在没有空气的黑暗环境中以排除氧气和光的干扰
    D: 根据产生气泡的位置来确定绿色植物进行光合作用的部位
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 9. 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法错误的是

    A: ②过程需多种酶参与,且需ATP供能
    B: 适宜条件下,③过程在活细胞中都能进行
    C: ⑤过程产生的能量最多
    D: ①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.

    取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是(   )

    A: 装置内增加的氧气来自于水
    B: 光照强度为a时,光合作用停止
    C: 丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
    D: 该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
    难度: 中等 题型:模拟题 来源: