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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A,B,C,D四组实验.每组处理的总时间均为135s,光照与黑暗处理情况见下图所示(A,B,C三组光照与黑暗处理时间相同).结果是A组光合作用产物的相对含量为M%;B组光合作用产物的相对含量为70%;C组光合作用产物的相对含量为94%;D组光合作用产物的相对含量为100%.请回答下列问题:

    各组实验的温度、光照强度和C02浓度等条件相同、适宜且稳定,这样处理的目的是
    该四组实验中,对照组是组,其中A组的结果中M对应数字应为
    光照期间,能进行(填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”).
    可以判断,单位光照时间内,B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量,依据是
    A,B,C三组处理相比,随着的增加,使光下产生的ATP和[H]能够及时,从而提高了光合作用中CO2的同化量.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西省师大附中、临川一中联考高三上学期期末生物试卷
  • 2. 图表示新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(    )

    A: 提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨更充分
    B: 色素带最宽的是乙
    C: 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
    D: 四种色素中,丙和丁主要吸收红光和蓝紫光
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西省师大附中、临川一中联考高三上学期期末生物试卷
  • 3. 如图是在适宜温度下以葡萄为材料所作的几组实验及其结果,请回答下列问题.

    实验中影响葡萄植株光合作用的外界因素主要有,图甲的实验结果表明,在栽培农作物时要注意
    经检测,葡萄植株一昼夜的CO2净吸收量为250mg,图乙中阴影部分表示的CO2吸收量应(填“大于”“等于”或“小于”)250mg.假设该植株在24小时内呼吸速率不变,则该植株一昼夜内通过光合作用固定的CO2总量是mg.C点与D点相比,叶绿体中C3含量的变化是,直接原因是不足.若适当增加植株生长环境中CO2的浓度,图乙中的B点将向(填“左”或“右”)移动.
    图丙表示将植株上的叶片A侧曝光,B侧遮光,并采用适当的方法阻止两部分之间物质和能量的转移.德国科学家曾使用类似的实验方法证明了光合作用的产物有,但是实验前该植株需要在环境中放置一昼夜.该实验的自变量是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西省赣州市兴国三中高三上学期期末生物复习试卷(一)
  • 4. 某村存在严重的镉污染,现已知野生苋对镉具有超量吸收能力,下面是科研小组以该植物为研究材料,在A组(普通土壤条件)、B组(镉污染土壤)、C组(镉污染土壤+施加适量生石灰)三种实验条件下进行测定,所得到的其叶片净光合速率、气孔导度(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)及叶绿素总量等指标的变化如图所示,请据图回答问题.

    光合色素位于,可用提取.在B组实验条件下,每6小时取样,提取里生苋叶肉细胞中光合色素进行分离,色素带同正常情况下相比,会出现什么变化?
    C组实验条件下第6小时,叶肉细胞产生ATP的场所有,叶肉细胞内O2的转移途径是.图1、2、3所示实验结果表明,生石灰能够镉对植物光合作用的影响.
    受镉污染的野生苋的干重较低,据图分析原因:

    野生苋具有清热解毒、利湿消肿的功效,能够入药,这体现了生物多样性的价值.镉会通过的富集,所以不能选用修复地的野生苋入药.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江西省赣州市兴国三中高三上学期期末生物复习试卷(一)
  • 5. 如图l是某高等绿色植物成熟绿叶组织在某光照强度和适宜温度下,光合作用强度随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题:

    图1中,该植物在点之后开始进行光合作用.当CO2浓度由C变为D时,短时间内叶绿体中C3的含量(填“下降”、“不变”或“升高”).
    从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中,在适宜温度下给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图2.请据此回答:

    ①请为该实验确定一个课题名称:

    ②从图解分析,bc段曲线平缓的限制因素可能是,而c点以后曲线上行,其原因最可能是.适当地增加光照强度重复此实验,b点将向移动.

    试提出农业生产中充分利用光能的一种措施:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河南省南阳市高三上学期期末生物试卷
  • 6. 观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化.长期干旱条件下,蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中,据图分析,以下说法中不正确的是(    )

    A: 长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时没有ATP和[H]的合成
    B: 长期干旱条件下的蝴蝶兰在0~4时无暗反应发生
    C: 长期干旱条件下,10~16时无明显CO2吸收的直接原因是气孔关闭
    D: 从图乙可知,栽培蝴蝶兰应避免干旱,以利于其较快生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年海南省海口十四中高三上学期期末生物试卷
  • 7. 镉是重金属污染物之一.某研究小组探究不同浓度的镉对小白菜光合作用的影响,实验结果见表(说明:气孔导度表示气孔张开的程度).请回答问题:

    镉浓度(mg•L1

    气孔导度(mmolCO2•m2•s1

    胞间CO2浓度(μL•L1

    叶绿素含量(SPAR仪读数)

    净光合速率(μmolCO2•m2•s1

    0

    154.75

    256.50

    55.2

    11.05

    0.01

    133.50

    264.50

    53.9

    9.07

    X

    141.50

    236.75

    49.5

    12.02

    1

    121.00

    277.00

    37.6

    8.37

    10

    93.75

    355.00

    33.5

    3.52

    叶绿素分布在叶绿体的上,其参与的光反应为暗反应提供
    据表分析,X应为,理由是;高剂量(≥1mg•L1)镉会使气孔导度下降,胞间CO2浓度却增大,其主要原因是.高剂量镉会导致净光台速率,主要原因是
    分析数据,可得出的结论是
    土壤中的镉被小白荣吸收后,通过在人体内富集,危害人体健康.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省东莞实验中学高三上学期期末生物试卷
  • 8. 下列有关叙述正确的是(    )
    A: 性激素进入受体细胞的过程与蛋白质功能有关
    B: 格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质
    C: 摩尔根用假说﹣演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上
    D: 萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省东莞实验中学高三上学期期末生物试卷
  • 9. 黄瓜是我国重要的蔬菜作物,研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料.为了研究钙离子对高浓度NaCl培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响,研究人员设计了如下实验,结果如表所示.

    组别

    处理

    叶绿素

    (mg.g1

    光合速率

    (CO2/μmol.m2 . s1

    气孔导度

    (mmol.m2 . s1

    叶肉细胞淀粉含量(mg.g1

    全营养液培养+叶片喷施蒸馏水

    2.607

    21.89

    0.598

    95.2

    全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液

    2.667

    22.03

    0.624

    94.9

    含高浓度NaCl的全营养液培养+叶片喷施蒸馏水

    2.071

    11.23

    0.128

    110.1

    含高浓度NaCl的全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液

    2.442

    15.92

    0.201

    97.4

    请回答问题:

    实验中需要用提取叶绿素,再测定其含量.
    丙组和甲组相比,光合速率,分析原因可能是:

    减少,使光反应减弱,导致暗(碳)反应中过程减弱;

    ②高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降.

    ③高盐处理下,黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的积累,阻碍了光合作用的进行.

    丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,对NaCl的耐受性更(“强”、“弱”).
    该实验的结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安一中高三上学期期末生物试卷
  • 10. 下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是(    )
    A: 用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
    B: 用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
    C: 用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
    D: 用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安一中高三上学期期末生物试卷