首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述,正确的是( )
A: 滤纸条上未见色素带,可能的原因是滤液细线触及层析液
B: 依据色素可以溶于无水乙醇中,可以分离色素
C: 研磨过程中需要加入CaCO
3
, 目的是研磨充分
D: 叶绿素b处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
2. 在绿色植物的叶肉细胞中,O
2
的生成和利用分别发生在( )
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A: ①③
B: ②③
C: ①④
D: ②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 以测定的CO
2
吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A: 光照相同时间,35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等
B: 光照相同时间,在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多
C: 温度高于25 ℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D: 两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 如图为高等绿色植物光合作用过程图解,以下说法正确的是( )
A: A是光合色素,分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上
B: E是ADP,在叶绿体类囊体薄膜上产生
C: G是三碳化合物,F是五碳化合物
D: 光合作用H和I过程均有酶的参与
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 某科学家用含
14
C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径。下列各项中能正确表示碳原子转移途径的是 ( )
A: CO
2
→叶绿素→ADP
B: CO
2
→叶绿素→ATP
C: CO
2
→酒精→葡萄糖
D: CO
2
→三碳化合物→葡萄糖
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
6. 将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照及充足的CO
2
条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内的C
3
的含量突然上升,这主要是由于( )
A: 暗反应停止,不能形成[H]和ATP
B: 暗反应过程中,CO
2
和C
5
结合,形成大量C
3
C: 光反应仍进行,形成[H]和ATP,促进了C
3
的形成并得到积累
D: 光反应停止,不能形成[H]和ATP,C
3
不能被还原,积累了C
3
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
7. 下列对提取光合色素,进行纸层析分离的实验中各种现象解释,正确的是( )
A: 未见色素带,原因可能为材料是黄化叶片
B: 色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液
C: 提取液呈绿色是由于其含有叶绿素a和叶绿素b
D: 胡萝卜素处于滤纸条最下方,是因为其在提取液中的溶解度最高
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
8. 光合作用中形成ATP的部位是( )
A: 叶绿体外膜
B: 叶绿体内膜
C: 叶绿体基质
D: 类囊体
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长春外国语学校2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷(文)
解析
收藏
试题篮
9. 科学家用含有
14
C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种转移途径是( )
A: 二氧化碳→叶绿素→ADP
B: 二氧化碳→叶绿素→ATP
C: 二氧化碳→乙醇→糖类
D: 二氧化碳→三碳化合物→糖类
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长春外国语学校2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷(文)
解析
收藏
试题篮
10. 用纸层析法分离叶绿体中的色素,色素带最宽的是( )
A: 叶绿素a
B: 叶绿素b
C: 胡萝卜素
D: 叶黄素
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长春外国语学校2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷(文)
解析
收藏
试题篮
1...
<<
5266
5267
5268
5269
5270
5271
>>
14785
0
/40
进入组卷