当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 小李同学在一下装置的①号瓶中分别加入等量的活酵母菌,以探究其呼吸方式。在相同时间内,②号瓶中产生沉淀最多的是

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 2. 细胞通过呼吸作用分解糖类,并释放能量,主要是利用( )

    A: 麦芽糖
    B: 核糖
    C: 葡萄糖
    D: 蔗糖
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省长春外国语学校2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷(文)
  • 3. 如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是

    A: 氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量
    B: 乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号
    C: 初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌
    D: 进食后,血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下列有关同位素示踪实验的叙述,错误的是

    A: 小白鼠吸入18O2后排出的尿中含有H218O
    B: 给水稻根提供3H2O,水稻根细胞中可出现含3H的有机物
    C: 给花生提供15N的硝酸盐,则在其种子的脂肪中可能出现15N
    D: 用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,释放的子代噬菌体中少数含32P
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是

    A: 线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程
    B: 在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解过程
    C: 葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的,不需要消耗氧气
    D: 需氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 有关细胞呼吸的说法中,正确的是

    A: 从山脚登上山顶,人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
    B: 在无氧条件下能够利用体内有机物氧化供能的生物异化作用类型一定为厌氧型
    C: 混有酵母菌的一瓶密封的葡萄糖溶液中有CO2生成,则酵母菌一定进行了需氧呼吸
    D: 人红细胞无线粒体但能携带氧,其所需能量的来源主要是利用葡萄糖,进行厌氧呼吸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 上图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化,下列相关叙述正确的是

    A: 氧浓度为c时,CO2产生的场所只有线粒体
    B: 氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
    C: 氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
    D: 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是(   )

    A: 肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
    B: 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
    C: 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
    D: 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

    农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是(  )

    A: 光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
    B: 阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零
    C: 光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
    D: 温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃~30℃
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 10. 关于细胞代谢的叙述,错误的是

    A: 某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
    B: 有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水
    C: 无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程
    D: 光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂
    难度: 中等 题型:常考题 来源: