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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题．
    下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验．据表可知，该实验的自变量有（答不全不得分）．要比较不同颜色的光对光合速率的影响，应选择的容器标号是 ．

    容器

    植物种类

    部位

    光质

    温度（℃）

    O2增加量（mL/8小时）

    1

    菠菜

    叶

    红

    22

    120

    2

    菠菜

    叶

    黄

    22

    15

    3

    菠菜

    根

    红

    22

    ﹣10

    4

    秋海棠

    叶

    红

    22

    80

    5

    秋海棠

    叶

    黄

    22

    10

    图1是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况：图中四种色素都能溶解在层析液中，其中（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的溶解度最大．四种色素中，甲和乙主要吸收光．

    图2表示在光照充足，CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的CO2吸收量或产生量的影响．图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率．由图可知，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与作用有关的酶对高温更为敏感．若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是℃；若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物（能或不能）正常生长？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省玉溪一中高二上学期期中生物试卷
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  • 2． 破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌主要通过的免疫途径的叙述，正确的是（    ）
    A: 无氧呼吸和体液免疫
    B: 无氧呼吸和细胞免疫
    C: 有氧呼吸和体液免疫
    D: 有氧呼吸和细胞免疫
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2016-2017学年湖北省重点高中联考协作体高二上学期期中生物试卷
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  • 3． 一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如图．图中P，Q，R三曲线依次代表（  ）

    A: O2 ， CO2 ， 乳酸
    B: 乳酸、CO2 ， O2
    C: CO2 ， O2 ， 乳酸
    D: CO2 ， 乳酸，O2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省滨州市邹平双语学校高一下学期期中生物试卷（普通班一二区）
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  • 4． 如图表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答下列问题：

    图中D点进行的细胞呼吸方式为 ．
    图中当02浓度达到J点以后，C02释放量不再继续增加的内因是 ．
    图中“02吸收量”这条线可以表示呼吸强度，“C02释放量”这条线可以表示呼吸强度；当无氧呼吸强度降为0的起点时，其对应的02浓度为 ．
    图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的O2浓度是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 5． 需氧呼吸过程中产生能量最多的阶段及主要产物是（    ）
    A: 第一阶段、丙酮酸
    B: 第二阶段、二氧化碳
    C: 第三阶段、水
    D: 第三阶段、葡萄糖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 6． 如图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，下列叙述正确的是（    ）

    A: BC段上升的主要原因是光反应增强
    B: C点时一个叶肉细胞的光合速率大于细胞呼吸速率
    C: CD段植物不再进行光合作用
    D: 经过一昼夜该植株积累了有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省嘉峪关市酒钢三中高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 7． 如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是（    ）

    A: 晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛
    B: ①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原
    C: [H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与
    D: 能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省嘉峪关市酒钢三中高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 8． 两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验．请分析作答：

    甲组想探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2 ． 现提供若干套实验装置，如图Ⅰ（A﹣D）所示：

    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号依次是： ．

    ②B瓶中澄清的石灰水还可用代替．

    乙组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．

    ①若想达到实验目的，还必须设置实验，该实验装置设计为（装置编号为Ⅲ）：用代替10%NaOH溶液，其他条件与装置Ⅱ相同．

    ②预测实验结果并得出相应实验结论：

    若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动，则酵母菌只进行 ．

    若装置Ⅱ的液滴移动，装置Ⅲ的液滴移动，则酵母菌只进行；

    若装置Ⅱ的液滴移动，装置Ⅲ的液滴移动，则酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省白银市会宁二中高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 9． 密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得容器中的氧气减少24mL．二氧化碳增加48mL，则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的（    ）
    A:
    B:
    C: 2倍
    D: 3倍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省白银市会宁二中高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 10． 如图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收O2量和释放CO2量的曲线．结合此图，正确的表述是（    ）

    A: O2浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量
    B: O2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低
    C: O2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
    D: O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年甘肃省白银市会宁二中高二上学期期中生物试卷（理科）
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