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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生的物质是(   )
    A: 氧气
    B: 二氧化碳
    C: 酒精
    D: 乳酸
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省长春市榆树高级中学2020-2021学年高一上学期生物期末考试试卷
  • 2. 如下为某种生物细胞有氧呼吸的基本过程示意图。

    阶段A进行的场所为。阶段A和阶段B都能够产生的物质①是
    在此三个阶段中产生大量ATP的是,此过程是在进行的。
    若将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中,小鼠体内首先出现18O的化合物是图中的[]
    若蚕豆种子在发芽的早期测定得出CO2的释放量比O2的吸收量大3~4倍,说明此时蚕豆的呼吸方式为
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市2020-2021学年高一上学期生物期末考试试卷
  • 3. 如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸过程中物质变化示意图,其中甲、乙表示气体,①~④表示相关过程。下列说法错误的是(   )

    A: 若该细胞有氧呼吸和无氧呼吸均可产生甲,则产生甲的场所不同
    B: ③过程产生的[H]与①过程的[H]不同
    C: ①过程合成的ATP少于②过程,该过程发生的场所是细胞质基质
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市2020-2021学年高一上学期生物期末考试试卷
  • 4. 图为线粒体的结构示意图。在相应区域中会发生的生物过程是(   )

    A: ②处发生葡萄糖分解
    B: ①中的CO2扩散穿过内膜
    C: ②处丙酮酸分解为CO2和H2O
    D: ③处[H]与O2结合生成水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市2020-2021学年高一上学期生物期末考试试卷
  • 5. 在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于适宜条件下培养,用传感器分别测定溶解氧和二氧 化碳含量,实验结果如图。下列分析不正确的是(   )

    A: 酵母菌属于异养兼性厌氧生物
    B: 100s 时,O2 的吸收量等于 CO2 的释放量
    C: 200s 后,丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中
    D: 300s 后,抽取培养液与橙色重铬酸钾溶液反应呈灰绿色
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省龙东南六校2020-2021学年高一上学期生物期末联考试卷
  • 6. 下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是(  )
    A: 玉米田被水淹多日后,玉米容易烂根是因为其无氧呼吸产生的酒精对根细胞有毒害作用
    B: 人在跑马拉松过程中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,CO2的产生量大于O2的消耗量
    C: 种子萌发过程中释放CO2量与吸收O2量的比值称为该种子的呼吸商(RQ),在完全进行有氧呼吸的情况下,花生种子的呼吸商小于小麦种子的呼吸商
    D: 在无氧呼吸过程中,葡萄糖中的能量有三个去向:变成热能、ATP中的化学能、酒精或乳酸中的能量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省龙东南六校2020-2021学年高一上学期生物期末联考试卷
  • 7. 有一瓶混有酵母菌和足量葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生酒精和CO2的量如下表所示:

    氧气浓度

    a

    b

    c

    d

    产生CO2物质的量(mol)

    9

    12.5

    16

    30

    产生酒精物质的量(mol)

    9

    6.5

    4

    0

    氧气浓度为a时,酵母菌的呼吸方式为,判断依据是
    氧气浓度为b时,酵母菌细胞产生CO2的场所有
    氧气浓度为c时,酵母菌细胞有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省龙东南六校2020-2021学年高一上学期生物期末联考试卷
  • 8. 农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。回答下列问题:
    中耕松土、科学施肥、合理灌溉等措施都能有效提高农作物的产量。中耕是指作物生长期中,在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该栽培措施对作物的作用有(答出1点即可)。农田施肥的同时,往往需要适当浇水,此时浇水的原因是(答出1点即可)。
    在农作物叶肉细胞中,光合色素分布在上;在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是,催化固定CO2形成3-磷酸甘油酸的酶在中。
    叶绿体中合成ATP的能量来自;植物根细胞合成ATP的能量主要源于的氧化分解。
    农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的最低光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的两种作物是,选择这两种作物的理由是

    作物

    A

    B

    C

    D

    株高/cm

    170

    65

    165

    59

    光饱和点/μmol·m-2·s-1

    1200

    1180

    623

    560

    以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某农作物光合作用与呼吸作用的影响,结果如下表所示,据表分析:

    温度(℃)

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    黑暗下CO2释放量(mg·100m-2·s-1

    0.50

    0.75

    1.00

    1.30

    2.25

    3.25

    3.50

    光照下CO2吸收量(mg·100m-2·s-1

    1.00

    2,12

    2.50

    3.10

    3.75

    3.25

    3.00

    光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量(填“大于”“等于”“小于”)30℃时光合作用制造的有机物的量。光照相同时间,在℃条件下植物积累的有机物的量最多。温度为20℃,植物叶片合成葡萄糖的量为mg·100m-2·s-1

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省龙东南六校2020-2021学年高一上学期生物期末联考试卷
  • 9. 植物的有氧呼吸除主呼吸链外,还存在其他分支途径,如交替氧化酶(AOX)参与的交替呼吸途径,部分机理如图1所示。请回答下列问题:

    图1所示生物膜的结构名称是,主呼吸链中,膜蛋白I、III、IV的功能除了作为电子(e-)传递外,还都作为;参与电子传递的膜蛋白还有等。
    电子的最终受体是合成ATP的能量直接来源于
    研究表明,交替呼吸途径不发生在H+跨膜运输(“泵”出质子)过程,故不能形成驱动ATP合成的膜质子(H+)势差。据此推测,交替氧化酶(AOX)可使细胞呼吸释放的能量更多以形式散失。在寒冷早春,某些植物的花细胞中AOX基因的表达能力利于提高花序温度,使花粉散发芳香祺伟,吸引昆虫传粉。
    一般情况下,植物叶片的光合作用随光照强度的增强而增强,但光照强度过高时,光合作用减弱。进一步研究表明,AOX途径可能与此有关。科研人员通过如下实验进行深入研究:将正常光照下发育的叶片分为4组,用AOX途径抑制剂处理A组和C组叶片的左侧,然后将4组叶片的左侧置于正常光照下,右侧置于正常光照或高光下(如图2),40分钟后测量叶片左侧光合色素的光能捕获效率(如图3)根据组的实验数据比较,可以推测,植物叶片的部分区域被高光照射,可能会使邻近组织的光合作用减弱。实验结果说明,AOX途径可以提高利于光合作用进行,在的叶片组织中作用更明显。

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏省南京市盐城市2021届高三下学期生物高考一模试卷
  • 10. 不同的呼吸底物(葡萄糖、脂肪等)或不同的呼吸方式释放的二氧化碳量与吸收的氧气量不同。某科研小组选取4份不同的材料在一定氧气浓度条件下开展了细胞呼吸方式的探究实验,实验结果如表所示(单位为mol/h)。下列有关说法正确的是(  )

    材料

    释放的二氧化碳量

    吸收的氧气量

    50

    40

    30

    60

    50

    50

    0

    0

    A: 甲材料不可能是小麦种子
    B: 乙材料可能是花生种子
    C: 丙材料可能是马铃薯块茎
    D: 丁材料可能是哺乳动物成熟的红细胞
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省“五个一名校联盟”2021届高三下学期生物第二次诊断性考试试卷