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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列有关动物呼吸作用的叙述正确的是(   )
    A: 高等哺乳动物细胞有氧呼吸和无氧呼吸都有气体放出
    B: 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以透过线粒体双层膜
    C: 人体肌肉细胞在剧烈运动时只进行无氧呼吸过程
    D: 与温暖环境相比,变温动物在寒冷时呼吸产热更多
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省驻马店市环际大联考“圆梦计划”2022届高三上学期生物9月月考试卷(一)
  • 2. 下图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置,酵母菌利用葡萄糖作为能源物质(不考虑物理因素对实验的影响)。 下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是(  )

    A: 如果装置甲中液滴左移,装置乙中液滴右移,说明酵母菌既能进行有氧呼吸又 能进行无氧呼吸
    B: 如果装置甲中液滴左移,装置乙中液滴不移,说明酵母菌只进行了有氧呼吸
    C: 如果装置甲中液滴不移,装置乙中液滴右移,说明酵母菌只进行了无氧呼吸
    D: 实验中,装置甲中的液滴移动的量可以代表酵母菌呼吸作用释放二氧化碳的量
    难度: 困难 题型:常考题 来源:贵州省安顺市三中2021-2022学年高三生物第一阶段测试试卷
  • 3. 光合作用和呼吸作用是植物细胞内两个重要的代谢过程,下列叙述正确的是(   )
    A: 光合作用的反应都在叶绿体中进行,呼吸作用的反应都在线粒体中进行
    B: 光合作用可以产生还原型辅酶Ⅰ,呼吸作用可以产生还原型辅酶Ⅱ
    C: 光合作用产生的O2可以供给呼吸作用,呼吸作用产生的CO2也可用于光合作用
    D: 光合作用只有合成反应,没有分解反应:呼吸作用只有分解反应,没有合成反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省安顺市三中2021-2022学年高三生物第一阶段测试试卷
  • 4. 细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
    A: 皮肤破损较浅,破伤风芽胞杆菌容易大量繁殖
    B: 降低温度、隔绝氧气有利于粮食的储存
    C: 中耕松土、适时排水能促进作物根系的呼吸作用,利于植物的生长
    D: 呼气酒精测试仪显示屏由蓝变绿再变黄,即可判定为酒驾
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省安顺市三中2021-2022学年高三生物第一阶段测试试卷
  • 5. 为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。

    编号

    组1

    组2

    组3

    组4

    组5

    组6

    组7

    组8

    处理

    葡萄糖溶液浸泡

    溶液中通入空气

    葡萄糖溶液浸泡

    溶液中通入CO2和N2

    蒸馏水浸泡

    水中通入空气

    蒸馏水浸泡

    水中通入CO2和N2

    光照

    黑暗

    光照

    黑暗

    光照

    黑暗

    光照

    黑暗

    检测结果

    有淀粉

    有淀粉

    有淀粉

    无淀粉

    有淀粉

    无淀粉

    有淀粉

    无淀粉

     回答问题:

    光照条件下,组5叶片通过作用产生淀粉:叶肉细胞释放出的氧气来自于的光解。
    在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是
    组2叶片中合成淀粉的原料是,直接能源物质是,后者是通过产生的。与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是
    如果组7的蒸馏水中只通入N2 , 预期实验结果是叶片中(有、无)淀粉。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省白银市靖远县四中2021-2022学年高三上学期生物第一次检测试卷
  • 6. 采摘后的梨常温下易软化。果肉中的酚氧化酶与底物接触发生氧化反应,逐渐褐变。密封条件下4℃冷藏能延长梨的贮藏期。下列叙述错误的是(    )
    A: 常温下鲜梨含水量大,环境温度较高,呼吸代谢旺盛,不耐贮藏
    B: 密封条件下,梨呼吸作用导致O2减少,CO2增多,利于保鲜
    C: 冷藏时,梨细胞的自由水增多,导致各种代谢活动减缓
    D: 低温抑制了梨的酚氧化酶活性,果肉褐变减缓
    难度: 简单 题型:真题 来源:2021年高考生物真题试卷(湖北卷)
  • 7. 某课外小组用传感器测定了不同条件下250 mL有鱼和无鱼池塘水的溶解氧变化,获得如下数据。下列说法正确的是(  )

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    条件

    26 ℃+光照

    26 ℃+黑暗

    26 ℃+光照

    10 ℃+光照

    10 ℃+黑暗

    材料

    池水

    池水

    池水+鱼

    池水

    池水+鱼

    2 小时后的

    溶解氧变化

    (μg)

    0.378

    -0.065

    -0.758

    -0.03

    -0.215

    注:光合作用的产物和呼吸作用的底物均为葡萄糖

    A: 4号瓶池水中藻类不能进行光合作用
    B: 池水中藻类光合作用的最适温度为26 ℃
    C: 26 ℃条件下鱼呼吸作用消耗的葡萄糖量为1.136 μg
    D: 1号瓶池水中藻类每小时光合作用产生的氧气量为0.2215μg
    难度: 困难 题型:常考题 来源:重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期生物9月联考试卷
  • 8. 图1是夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度和呼吸作用强度的曲线图。图2为将该植物移入恒温密闭玻璃温室中,置于相同自然环境中连续24 h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。请据图回答相关问题(O2充足):

    图1中AB段植物细胞的“能量转换站”中发生的总反应式为 ,BC段与DE段光合作用强度下降的原因 (填“相同”或“不相同”)。
    图1中A点和E点时叶肉细胞内消耗[H]的场所是 ,与C点相比,B点时植株叶绿体内 (填“C3”或“C5”)的相对含量较高。
    图2中,一昼夜温室中O2浓度最高时对应的时间为 h,此时叶肉细胞中叶绿体产生的O2(填“大于”“小于”或“等于”)其线粒体消耗的O2量。
    图2中,经过一昼夜该植物体内 (填“有”或“没有”)有机物的积累,原因是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期生物9月联考试卷
  • 9. 如图所示,若甲表示CO2和H2O,则(  )

    A: Ⅰ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用
    B: Ⅰ是光合作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖类和氧气
    C: Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是葡萄糖
    D: Ⅰ是化能合成作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期生物9月联考试卷
  • 10. 下图甲为适宜温度下衣藻的O2释放速率与光照强度的关系;下图乙为适宜温度下,将衣藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度的相对值(假设细胞呼吸强度恒定)。回答下列问题:

    据图甲判断,光照强度相对值为4时,衣藻进行光合作用所需的CO2来自。甲中光照强度相对值为7时,要使衣藻的光合作用强度升高,可以考虑的措施是适当提高(填“CO2浓度”“光照强度”或“温度”)。
    图乙所示实验中,有2h是没有光照的,这个时间段为h;与6h相比,8h时衣藻细胞叶绿体基质中的ADP和Pi的含量会
    图乙实验过程中4~6h平均光照强度(填“小于”“等于”或“大于”)8~10h平均光照强度,判断依据是
    图乙所示实验中,与0h相比,12h时衣藻细胞内有机物的含量,理由是:
    写出增施农家肥可以提高光合速率的原因:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江西省新余市一中2021-2022学年高二上学期生物第二次月考试卷