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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 在科学探究过程中,提出问题和作出假设是两个重要的环节。下列关于作出假设的描述,不正确的是

    A: 要有一定的相关知识和观察依据
    B: 要有严谨的推理和一定的想象力
    C: 要对提出的问题作出尝试性回答
    D: 要有较强的实验操作和观察能力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 下列关于酶的叙述中正确的是(  )

    A: RNA聚合酶催化的底物是RNA
    B: 酶的基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸
    C: 能产生激素的细胞就能产生酶
    D: 酶最适合保存在最适温度条件下
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 下列关于实验材料与方法的叙述,恰当的是(  )

    A: 以洋葱鳞片叶为材料观察叶绿体
    B: 用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制
    C: 用低温处理洋葱根尖,观察染色体变异
    D: 可选择过氧化氢溶液作为底物,探究温度对酶活性的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下列与酶相关实验的叙述中,正确的是(     )

    A: 探究酶的高效性时,自变量可以是酶的种类
    B: 探究酶的专一性时,自变量一定是酶的种类
    C: 探究pH对酶活性的影响时,自变量不止一种
    D: 探究温度对酶活性的影响时,因变量不止一种
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 5. 下列有关酶的叙述中,正确的是(  )

    A: 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
    B: 底物只有与酶的特定部位结合才能被催化
    C: RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译
    D: 酶均由腺细胞合成,具有高效性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 下列有关细胞代谢的叙述,不正确的是

    A: 酶为化学反应提供活化能,从而加快反应速率
    B: 放能反应一般与ATP的合成相关联,释放的能量部分储存在ATP中
    C: 有氧呼吸过程中,O2中的氧原子可以转移到CO2
    D: 人体严重缺铁可能会导致乳酸中毒
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线(1 mol谷氨酸分解为1 mol氨基丁酸和1 mol CO2)。下列有关叙述不合理的是 (  )

    A: 曲线1肯定表示谷氨酸的浓度变化
    B: 曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约20 min时完全分解
    C: 如果曲线2,3,4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度
    D: 如果曲线2,3, 4表示不同温度下酶促反应曲线,则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下列关于酶的叙述,错误的是(   )

    A: 溶酶体本身不能合成和分泌多种酸性水解酶
    B: 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢
    C: 同一个体内的各类活细胞所含酶的种类有差异,数量不同
    D: 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 下列有关酶和ATP的叙述,正确的有几项(  )
    ①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活
    ②酶是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质
    ③酶的特性:高效性、专一性和酶的作用条件较温和
    ④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP
    ⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子
    ⑥人的心肌细胞中,ATP的合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足的能量

    A: 一项
    B: 二项
    C: 三项
    D: 四项
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 10.

    某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图,下列分析错误的是(    )

    A: 化合物X未影响淀粉酶的最适温度
    B: 曲线Ⅰ是对照实验的结果
    C: 化合物X能降低淀粉水解反应的活化能
    D: 化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
    难度: 中等 题型:模拟题 来源: