当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1.

    石油降解酶去醛基后变为石化酶,这两种酶都能催化污泥中石油的分解.

    (1)验证石化酶化学本质所用的试剂名称是 , 酶催化作用的机理是 .

    (2)如图为不同条件下,石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果.

    ①本实验的自变量为 ,若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是 .

    ②湖泊中能合成石油分解酶的节细菌可消除轻微石油污染,这种途径属于 分解,这一实例说明生态系统具有 .

    (3)通过预实验得知两种酶的适宜温度在20~30℃之间,为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力,某同学以2℃为温度梯度设计了如下的实验记录表格.

    探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表.

    温度

    2天后石油含量(g/kg污泥)






    石油降解酶






    指出表中的三处错误:① . ② . ③ .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.

    某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响,相关实验过程及结果如下:

    ①将绿豆种子浸泡促使其萌发,然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液.

    ②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片,滤纸片作下表所示处理.

    滤纸片编号

    滤纸片浸入的溶液或试剂

    1

    淀粉酶提取液

    2

    稀盐酸

    3

    稀碳酸钠溶液(弱碱性)

    4

    5

    淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液

    6

    蒸馏水

    ③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面(如图1),将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min.

    ④取走滤纸片,将碘液倒入培养皿内,1min后用清水缓缓冲去多余的碘液.

    ⑤观察培养基表面出现的“清晰区”(非蓝色区域),并比较大小(如图2).

    请分析回答:

    (1)制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→ 

    (2)萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高,这是因为 .

    (3)表中“?”处表示的溶液或试剂是 .实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同,这属于控制实验的 变量.

    (4)图2中,淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是 .2、3号与6号实验结果的比较,可以说明

    (5)本实验的结论是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 某兴趣小组围绕酶的特性进行如下两个实验:

    实验一:已知酚氧化酶的本质是蛋白质,能使无色的酚氧化生成褐色的物质,比如酚氧化酶可引起果蔬酶促褐变,也是引起果汁褐变的最主要因素.将含有酚氧化酶的提取液分装在甲、乙、丙三只试管内,然后进行以下操作:

    第一步:甲试管不作处理,乙试管加入蛋白酶,丙试管滴加强酸物质.

    第二步:10分钟后,向三只试管内分别加入2mL缓冲液.

    第三步:再向每试管内加入2mL酚类物质,并观察三只试管内溶液的颜色变化.

    (1)预测实验结果:甲、乙、丙三支试管内的颜色分别为 .

    (2)实验分析:试管甲、丙对照,可得出的结论是 .

    (3)知识拓展:酚氧化酶的合成是否需要酶的催化? ;是否需要ATP提供能量? .

    实验二:验证淀粉酶的专一性,设计以下三种方法方案.


    各组试管的添加物质

    鉴定试剂

    方案一

    一组试管内加淀粉酶和淀粉,另一组试管内加淀粉酶和蔗糖

    碘液

    方案二

    一组试管内加淀粉酶和淀粉,另一组试管内加淀粉酶和蔗糖

    斐林试剂

    方案三

    一组试管内加淀粉酶和淀粉,另一组试管内加蔗糖酶和淀粉

    碘液

    (4)方案一不可行的原因是 

        方案三不可行的原因是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 某同学为了研究植物细胞中过氧化氢酶的催化活性,进行了如下实验.

    ①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵,加入少量石英砂进行快速充分研磨.

    ②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌,再用纱布过滤,得到酶提取液.

    ③将莴笋的酶提取液分别用pH为4~10的7种缓冲液稀释2倍,低温保存.

    ④用注射器吸取5mL 3%的过氧化氢,将注射器中的气体排出,然后吸入5mL酶提取液,将针口处密封.

    ⑤室温下记录实验数据.

    另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤.实验结果如图.

    请回答问题:

    (1)该实验的自变量为 .

    (2)步骤③中稀释酶提取液降低了反应体系中的酶浓度,使 减缓,有利于记录实验数据.

    (3)该同学想进一步研究不同温度对过氧化氢酶活性的影响,最好选择 叶片作为生物材料,并用pH为 的缓冲液稀释酶提取液.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍,说明酶具有性;一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应,说明酶具有性.

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 如图是与酶活性影响因素相关的曲线.如图数据说明酶的活性受哪些因素影响? .当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 酶与无机催化剂相比,具有性、 性的特点,其催化作用条件较 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江哈尔滨市第三十二中学2017-2018学年高一上学期生物期末考试试卷
  • 8. 猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫.为检测此分泌物的性质,有个同学做了如下实验:取甲、乙两支洁净的试管,分别加入1cm3瘦肉块,向甲试管中注入2mL新鲜的分泌物,向乙试管中注入2mL清水.振荡两支试管,然后将两试管下半部浸入35℃左右的温水中,2小时后观察发现,甲试管内瘦肉块明显变小,乙试管内肉块无明显变化.请回答下列问题:

    (1)该分泌物中可能含有 酶.

    (2)甲、乙两试管中,为对照组.

    (3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加 ,并将两试管分别放入中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化.

    (4)若要验证pH对分泌物活性的影响,可再取戊、己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁试管相同,向戊、己两试管中分别加入 溶液,然后将两试管下半部放入 的温水中,2小时后观察两试管瘦肉块的变化.

    (5)该同学为鉴定该分泌物含蛋白质,向试管中加入1mL双缩脲试剂A液和4滴双缩脲试剂B液,振荡均匀,然后加入2mL新鲜的分泌物,在水浴中加热到60℃以上,观察溶液的颜色.请指出其中两处错误:① ;② .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通过观察反映过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度.请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性.要求写出实验步骤,预测实验结果,得出结论,并回答问题.

    实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液,蒸馏水,3.5%FeCL3溶液,0.01%的过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管.

    (1)实验步骤:

    (2)实验结果预测及结论:   

    整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是  .

    由此可得出的结论是  .

    (3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重做上述实验,O2释放的速度最快的是  ,原因是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 通常胃液的pH约为1.4,在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到1的过程中,胃蛋白酶的活性将(  )

    A: 不断上升
    B: 没有变化
    C: 先升后降
    D: 先降后升
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江苏省宜春市清江中学高一上学期期末生物试卷