当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 下列有关酶和ATP的叙述不正确的是(   )
    A: 一个ATP分子彻底水解需断裂3个磷酸键,产生5个小分子物质
    B: 酶和ATP分别水解后,若有三种产物完全相同,则该酶的合成场所一定不是核糖体
    C: 酶能显著降低活化能,但并不能改变反应的平衡点
    D: 在适宜的初始温度条件下,逐渐降低温度,反应的活化能将逐渐下降
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市巴蜀中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
  • 2. 萌发的小麦种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活。

    某生物兴趣小组设计了“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验。

    实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。

    主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。

    实验步骤:

    步骤一:制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列。

    试剂

    试管号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    麦芽糖标准液/mL

    0

    0.2

    0.6

    1.0

    1.4

    1.6

    2.0

    蒸馏水/mL

    X

    1.8

    1.4

    Y

    0.6

    0.4

    Z

    斐林试剂/mL

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    步骤二:萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

    步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管

    步骤四:另取两支试管编号A、B,分别向A、B试管中加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,并置于40℃恒温水浴中保温10min,然后再向A、B试管各加入40℃的5mL5% 淀粉溶液,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃温水浴中保温10min。

    步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入

    再置于60℃水浴加热2min后观察颜色变化。

    结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率。

    请补充以上相应步骤并分析回答以下问题:

    ①步骤一的1、4、7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是(单位:mL)。

    ②实验中B试管起作用,具体是检测实验使用的淀粉溶液中

    ③若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在步骤进行改变。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:重庆市巴蜀中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
  • 3. 下列所示的酶中,作用效果最相似的是(   )
    A: 解旋酶、DNA聚合酶
    B: DNA聚合酶、Taq酶
    C: 纤维素酶、胰蛋白酶
    D: DNA水解酶、逆转录酶
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市静海区第一中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
  • 4. 下列关于酶与 ATP 的说法正确的是(   )
    A: 人体内所有酶的最适 pH 都接近中性
    B: ATP 中的“A”与 DNA 中的“A”代表的含义不同
    C: 神经递质、激素与酶发挥完作用后就会被灭活
    D: 长跑时,人体骨骼肌细胞所需的直接能源物质是肌糖原
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省临汾一中、忻州一中2018-2019学年高二下学期生物3月联考试卷
  • 5. 下列有关酶的特性的叙述,不正确的是(   )
    A: 果胶酶只能催化果胶的水解,体现了酶的专一性
    B: 随温度的升高,酶促反应所需的活化能降低
    C: 温度过高或过酸过碱都能使酶的空间结构遭到破坏
    D: 酶适合在 0~4℃保存是因为低温时酶的空间结构稳定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省玉溪市民族中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
  • 6. 下列有关酶的叙述,正确的是(    )
    A: 酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的有机物
    B: 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全水解
    C: 测定胃蛋白酶的活性时,将pH由10下降至2的过程中,该酶活性先升高后降低
    D: 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省玉溪市民族中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
  • 7. 在最适温度和pH条件下将一定量的淀粉与淀粉酶进行混合,图中曲线①为麦芽糖生成量情况,曲线②或③为在P点时改变某一条件后所得。下列叙述中正确的是(   )

    图片_x0020_906251393

    A: 曲线①所示麦芽糖生成速率不断减小说明淀粉酶活性不断降低
    B: 在P点时若降低温度会得到曲线③,若提高温度会得到曲线②
    C: 在P点时若适当降低pH、将酶换成无机催化剂均会得到曲线③
    D: 在P点时若增加一定量的淀粉会得到曲线②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省玉溪市民族中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
  • 8. 为了探究温度、pH对酶活性的影响,某同学进行了下列实验设计,其中合理的是(   )
    A: 探究温度对酶活性的影响时,选用过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液
    B: 探究温度对酶活性的影响时,选用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液,加入斐林试剂
    C: 探究pH对酶活性的影响时,选用新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液,加入碘液
    D: 探究pH对酶活性的影响时,选用新鲜的肝脏研磨液、过氧化氢溶液
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省玉溪市民族中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
  • 9. 图为酶与底物结合示意图,下列有关叙述错误的是(    )

    图片_x0020_100009

    A: 酶的形状在催化过程中会发生改变
    B: 底物与酶特定部位的结合具有专一性
    C: 此图可表示2分子葡萄糖经酶催化后合成为1分子麦芽糖的过程
    D: 酶需要在低温下保存
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市松江区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 10. 下列关于探究酶特性的实验,叙述正确的是(    )
    A: 若探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验操作顺序不会影响实验结果
    B: 若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
    C: 若用H2O2和过氧化氢酶来探究酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
    D: 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市第二中学2018-2019学年高一下学期生物第一次月考试卷