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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 利用“荧光素一荧光素酶生物发光法”可以对食品中细菌的含量进行检测:

    ①将待测样品研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;

    ②记录发光强度并计算ATP含量;

    ③测算出细菌数量。

    分析并回答下列问题:

    荧光素接受提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成(填“正比”或“反比”)。根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量
    “荧光素一荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是;生物细胞中ATP的水解一般与(填“吸能反应”或“放能反应”)相联系。
    研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度的关系如下图所示。

    图片_x0020_1398303901

    其中经(填“高浓度盐溶液”、“Hg2+”或“高温”)处理后的酶活性可以恢复,Hg2+处理后酶活性降低可能是因为。若要节省荧光素酶的用量,可以使用处理。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省郑州市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 2. 过氧化物酶能催化H2O2的分解,产生的氧气能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶,设计了如下实验。下列说法错误的是(   )

    图片_x0020_100006

    A: 3号试管内加入的物质是2滴H2O2溶液,2mL马铃薯块茎提取液
    B: 1号试管可以和4号试管形成对照
    C: 设计2号试管作为对照的具体目的是排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响
    D: 4号试管也可用于探究高温对酶催化活性的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 3. 用某种酶进行有关实验的结果如下图所示,下列有关说法错误的是 (    )

    图片_x0020_2134703287

    A: 由图1实验结果可知该酶的最适催化温度为30℃左右
    B: 图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
    C: 由图4实验结果可知酶具有高效性
    D: 由实验结果可知酶具有专一性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020届高三上学期生物开学试卷
  • 4. 下列关于酶与ATP的叙述,正确的是(    )
    A: ATP中含有核糖,有些酶也可能含有核糖
    B: 活细胞内的酶完成催化反应后立即被降解
    C: ATP与ADP相互快速转化依赖酶的高效性
    D: 酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶参与
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020届高三上学期生物开学试卷
  • 5. 下列有关生物体内酶和激素的叙述,正确的是(    )
    A: 酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的
    B: 某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的
    C: 两者都是细胞的结构组成成分,都不能提供能量
    D: 一种酶只催化一种物质的反应,一种激素只作用于一种细胞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市常熟中学2020届高三上学期生物开学试卷
  • 6. 有关酶和ATP的叙述,正确的是(    )
    A: 酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用
    B: ATP可水解为一个核苷和两个磷酸,为生命活动供能
    C: 有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同,都含有N和P
    D: 酶的合成不一定需要消耗ATP,ATP的合成一定需要酶的催化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市双流区棠湖中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
  • 7. 某小组同学为了探究过氧化氢酶的化学本质是蛋白质还是RNA,进行以下实验:

    实验材料和试剂:试管,量筒,滴管,试管架,试管夹,新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,过氧化氢酶溶液,用蛋白酶处理过的过氧化氢酶溶液,用RNA酶处理过的过氧化氢酶溶液。请回答有关问题:

    ( 1 )实验步骤:

    ①取三支试管,分别编号为甲、乙、丙,分别加入

    ②向甲试管中滴加两滴过氧化氢酶溶液,向乙试管中滴加两滴用蛋白酶处理过的过氧化氢酶溶液、丙试管的处理是

    ③适宜条件下保温,观察三支试管中气泡产生的速率。

    ( 2 )预测实验结果及结论:

    ( 3 )如果要测定某种酶的最适宜温度,(填“能”或“不能”)使用过氧化氢酶,理由是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市第八中学2020届高三上学期生物开学试卷(理)
  • 8. 小麦种子中含有a、b两种淀粉酶,已知b淀粉酶不耐热(70℃时即失活),a 淀粉酶耐热,两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发小麦种子中淀粉酶的活性。请回答下列问题。

    步骤

    操作项目

    A组

    B组

    A1

    A2

    B1

    B2

    1

    淀粉酶溶液/mL

    1

    1

    0

    0

    2

    水溶加热

    置于70℃水浴15min,冷却

    3

    淀粉酶溶液/mL

    0

    0

    1

    1

    4

    NaOH溶液/mL

    4

    0

    4

    0

    5

    1%淀粉溶液/m

    2

    2

    2

    2

    6

    保温

    在40℃恒温水浴中准确保温5min

    7

    检测

    检测产物

    淀粉酶能催化淀粉水解生成(填二糖),酶与无机催化剂相比,催化效率具有高效性的原因是
    分析实验表格可知:A组测定的是(填a 或b)淀粉酶的活性。其理由是:
    该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是,在第7步中的化学试剂可选用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省宜宾市叙州区一中2020届高三上学期生物开学试卷(理)
  • 9. 实验小组在所给材料中,选择适当的材料完成与酶相关的实验。请回答下列问题:

    备选材料:人唾液淀粉酶溶液、FeCl3溶液、蔗糖溶液、肝脏研磨液、H2O2溶液、冰块、斐林试剂、碘液、可溶性淀粉溶液

    用唾液淀粉酶溶液、蔗糖溶液和可溶性淀粉溶液作为实验材料验证酶的专一性时,该实验应选择(试剂)检验实验结果。酶的专一性是指
    反应条件未知的情况下,肝脏研磨液催化H2O2溶液分解的速率(填“一定"或“不一定”)大于FeCl3溶液催化H2O2溶液分解的速率。若实验中发现FeCl3溶液组有一定量的气泡生成,而肝脏研磨液组几乎没有气泡生成,最可能的原因是
    探究温度对酶活性的影响时,不选择H2O2溶液作为反应物的原因是。某同学用可溶性淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液作为实验材料来完成该实验,请完善表格Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处的内容。

    分组

    步骤

    甲组

    乙组

    丙组

    a.向试管中加入唾液淀粉酶溶液

    1mL

    1mL

    1mL

    b.      

    1mL

    1mL

    1mL

    c.在相应温度下保温(5min)

    0°C

    II

    100°C

    d.                                     III

    e.向每组反应液中加入碘液

    2滴

    2滴

    2滴

    f.观察记录实验现象

    在工业生产中还可以将果胶酶进行固定化处理。一般来说,酶更适合采用物理吸附法和法进行固定,而细胞多采用法进行固定。与一般酶制剂相比,固定化酶的突出优点是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省雅安中学2020届高三上学期生物开学试卷(9月)
  • 10. 过氧化氢对人类具有致癌危险性,但是我们的人体却没有受到过氧化氢的“威胁”,原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。如图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下,探究其他因素对过氧化氢的分解的影响的实验中所绘制的曲线图。请判断下列相关说法中不正确的是(   )

    图片_x0020_100009  

    A: 图甲所代表的实验中,自变量是H2O2酶和FeCl3
    B: 图甲可以得出的实验结论是H2O2酶具有高效性
    C: 图乙中限制AB段O2产生速率的因素是H2O2的浓度
    D: 提高温度能使图中C点对应的O2产生速率增大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省吕梁市2020届高三上学期生物开学试卷